第8章 夢想與三癲子
我於夢中修道斬萬邪！ 作者：真頁子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
冬去春來，日月旋轉，三年多的時間很快過去，王知恩已經上完了學前班、一年級，目前二年級也到了下學期。這三年多來，他雷打不動的每日早晚練功，體質也大大提升，不但沒有再像五歲前一樣三天兩頭進醫院，而且這三年多來隻輕微感冒過一兩次。
除了每日早晚的練功，他與其他同學的學習生活並沒有什麽大的不同。每天早上在自家小池塘的路口與同學陳怡妹碰頭，一起步行三裏來路去上學。
陳怡妹並不是他們村的人，不過附近幾個村子就兩所小學，他們上的就是離他們兩家都最近的一所。翻過王知恩家後麵的山頭再來到山腳就是陳怡妹的家，他倆從學前班的時候就認識了，由於同路，便經常一起上學。所謂“郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長幹裏，兩小無嫌猜”，他們雖然沒玩過什麽騎竹馬的遊戲，但也大概算是正兒八經的“青梅竹馬”了。陳怡妹姑娘有著好看的臉蛋和一雙迷人的洋娃娃似的的眼睛，王知恩的奶奶很喜歡這丫頭，兩家人常愛開他們的玩笑，而王知恩，打小臉皮就厚，一起上學路上他喜歡時不時地把手搭到怡妹子的肩上，有時候還臭不要臉的在她臉上親上一口，陳怡妹也不躲避。。。在那個什麽都還懵懵懂懂的年紀，這些不過是兒時不懂事的玩鬧和美好的迴憶，至少王知恩是這麽想的（呸，渣男）。或許男人總要經曆許多才明白什麽是愛，咳咳，扯遠了。。。
王知恩那會以為非假期的白天生活就是兩人每天在小池塘邊碰見，一起去上學，然後上課、下課、放學，再一起迴家，道別。卻不想在二年級的某天後發生了改變。。。
道曆4696年清明節後，王知恩與眾同學坐在教室等待今天的第一節課，鈴聲響起，班主任陳老師領著一個男生進了教室。 “起立！”見老師進來沒喊上課，王知恩就先喊道，（啊對，這個厚臉皮的家夥因為成績好、人緣也好當上了班長。）“老師好！” 同學們條件反射的起身喊道。
“同學們好！大家先坐下，今天我們班來了一位新同學，上課之前先讓他做個自我介紹，大家認識認識”，陳老師先是擺了擺手，然後讓新同學站到講台中間。
“各位同學，大家好！我叫李軍，今年剛滿八歲，很高興和大家成為同學” 李軍簡短地做了自我介紹，單從這段介紹來說雖然簡短，但不拘謹，完全看不出這李軍其實是個學渣。李軍自我介紹完畢，陳老師讓他坐到最後一排，王知恩的旁邊座位，李軍拿著書包依言向王知恩旁邊走去，表情有點“叼叼”的（麻煩大家自己翻譯成另一個同音三聲字）。
王知恩在李軍走過來時打量起這位新同學，個子比較高，比自己還要高一點，比班上最矮的傑胖子恐要高出一個頭來，在這個大部分男同學都是短寸的年紀，李軍騷包的留了一頭中分長發，可能是模仿某位郭姓天王。長相很不賴，和王知恩自己不相上下。
李軍沒有理會同學們的打量，徑直來到座位，把書包放到課桌抽屜，隨意拿出一本書放到桌上就用手撐著頭望著窗外發起呆來。王知恩則迴頭看上講台，準備看這節課老師講什麽。
“同學們，現在正式開始上課，今天老師要講的這堂課叫《認識職業》。。。” 陳老師將課本上的內容介紹完，又問學生們“同學們剛剛了解到了各種各樣的職業，現在誰來說一說你們的家人是什麽職業，你們夢想的職業又是什麽？” 老師問完很多同學紛紛舉手迴答，家人的職業大部分都是農民，夢想職業則是五花八門，有想子承父業繼續當農民的、有想當醫生的、也有很多女生如陳怡妹想當老師的。。。王知恩聽完老師的問題則反常沒有舉手，他在想自己的夢想是什麽。“小班長，你來迴答一下”，老師見王知恩走神點名道。
“我的爺爺是個木匠，我爸爸嘛。。。大概是個工程師？我的夢想，我的夢想是成為科學家！” 王知恩站起來迴答道。其實王宏升隻是個會看圖紙的建築工，或者說包工頭並不是工程師，不過陳老師聽了也沒有糾正，畢竟哪個小男孩不會希望自己的爸爸厲害一點呢？
“哦？你為什麽想要當科學家呢？” 陳老師問。 “我其實也不太清楚，我爺爺說別人叫他王木匠，但他其實頂多算個木工，而科學家才是真正的“大國工匠”，是建設祖國的匠人，爺爺希望我能好好讀書，爭取當個科學家，我也覺得爺爺說的科學家很厲害！” 王知恩迴答。“真是一個不錯的夢想”，陳老師鼓掌說道，同學們也紛紛鼓掌，除了李軍，他還是一副酷酷的樣子。
王知恩的迴答來源於某天練功完畢，他問爺爺：“爺爺，你到底什麽時候才教我降龍十八掌這樣的武功啊？” 那時王知恩練功已經有兩年多，體質增強明顯，後麵不練了問題也不大，王四爺也就和他說了實話“爺爺其實不會電視上的那些武功，爺爺教你的都是一些養生健體的功夫，為了讓你少感冒生病的。現在也不是電視上的古代，你看我們穿的衣服都不一樣。你啊就好好讀書，爭取當個科學家，他們才是現在的大俠，也是真正的工匠！”
......
“新同學，你說一下你的夢想是什麽？” “當兵”李軍迴過神來，簡單的迴答道。“為什麽想當兵呢？” “保家衛國殺鬼子！” ……在老師與學生的問與答中，時間過去，下課鈴聲響起。
下課後，王知恩為了表示班長的關心便來到李軍跟前，其他幾個同學也圍了過來。“嗨，李軍，你是從哪裏轉過來的？” “棋梓” “是那個棋梓橋的包子泡起來的棋梓嗎？”傑胖子插嘴用方言問到，“不曉得講話就少講點”，由於剛剛那句話一般是潭台人嘲笑棋梓口音的話，李軍雖然不是棋梓鎮的人但還是有點生氣。“怎麽，我就問你一句還不行了？” 傑胖子個子不高，眼力勁也不怎麽好。李軍聞言可能是新環境還不適應又遭嘲笑暴脾氣就上來了，伸手便往傑胖子身上打去，被王知恩伸手抓住，“喂，同學，不要這麽衝動”。
“娘希匹的，你算老幾，多管閑事”，李軍手往下一撇掙開王知恩的手又想往傑胖子臉上招唿，再次被王知恩攔下。李軍見此，火氣再生，後退一步舉起自己的課桌便朝王知恩砸去。他們小學是那種桌椅一體的單人課桌，怎麽也有個三四十斤，不知是怒氣激發了潛力還是李軍天生力大，總之是舉了起來砸向了王知恩，周圍同學都嚇了一大跳。
眼見課桌向自己砸來，躲避已是不及，不過幾年練功，雖然沒有學什麽對敵招式，王知恩反應還是快於常人。他猛地向後一跳同時雙手舉起向下一按，借勢把課桌按下定在地上，這一手直接把同學看懵了，都忘了去叫老師。王知恩見接下了桌子，後怕之餘也來了脾氣，來而不往非禮也，口裏罵罵咧咧，也舉起桌子準備砸向李軍，李軍見王知恩按下自己砸去的課桌也有些懵，若是王知恩真的砸過來隻怕自己必然要被砸中受傷，這時一個叫張維的同學跑過來趕緊抓住課桌的另一邊，口裏勸到“老幾，消氣，不要衝動。說來李軍和你還算親戚，他姑姑嫁給了你們王家鐵叔”，王知恩聽到這話才把桌子放了下來。同學們也迴過神來，口裏驚唿：“嬲死人嘞，兩個癲子，吵個架直接拿桌子砸人，嚇死我了”。有個別同學準備去找老師告狀，也被張維攔了下來。
張維是王知恩的發小，兩人家裏沾親帶故，小時候不少一起玩，加上同班成績也都不錯就比較玩的來，“老幾”就是方言裏兄弟的意思。同時，張維與李軍又是村裏同一個組的，兩家離得很近，原先也認識，這天早上還是一起來的學校。
……
李軍脾氣大，喜歡打架，轉學就是因為在原先學校把同學打傷了，父母隻好把他送迴老家讀書。所謂不打不相識，雖然鬧了個不愉快，不過李軍比較認可能夠接下自己那一課桌的王知恩，加上張維的調和，一天相處下來王李二人反倒成為了好朋友。後來因為經常一起玩，三人便處成了鐵三角，也因為這日打架一事，都榮獲了“癲子”的“美稱”，人稱“王癲子”、“軍癲子”、“維癲子”。
除了每日早晚的練功，他與其他同學的學習生活並沒有什麽大的不同。每天早上在自家小池塘的路口與同學陳怡妹碰頭，一起步行三裏來路去上學。
陳怡妹並不是他們村的人，不過附近幾個村子就兩所小學，他們上的就是離他們兩家都最近的一所。翻過王知恩家後麵的山頭再來到山腳就是陳怡妹的家，他倆從學前班的時候就認識了，由於同路，便經常一起上學。所謂“郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長幹裏，兩小無嫌猜”，他們雖然沒玩過什麽騎竹馬的遊戲，但也大概算是正兒八經的“青梅竹馬”了。陳怡妹姑娘有著好看的臉蛋和一雙迷人的洋娃娃似的的眼睛，王知恩的奶奶很喜歡這丫頭，兩家人常愛開他們的玩笑，而王知恩，打小臉皮就厚，一起上學路上他喜歡時不時地把手搭到怡妹子的肩上，有時候還臭不要臉的在她臉上親上一口，陳怡妹也不躲避。。。在那個什麽都還懵懵懂懂的年紀，這些不過是兒時不懂事的玩鬧和美好的迴憶，至少王知恩是這麽想的（呸，渣男）。或許男人總要經曆許多才明白什麽是愛，咳咳，扯遠了。。。
王知恩那會以為非假期的白天生活就是兩人每天在小池塘邊碰見，一起去上學，然後上課、下課、放學，再一起迴家，道別。卻不想在二年級的某天後發生了改變。。。
道曆4696年清明節後，王知恩與眾同學坐在教室等待今天的第一節課，鈴聲響起，班主任陳老師領著一個男生進了教室。 “起立！”見老師進來沒喊上課，王知恩就先喊道，（啊對，這個厚臉皮的家夥因為成績好、人緣也好當上了班長。）“老師好！” 同學們條件反射的起身喊道。
“同學們好！大家先坐下，今天我們班來了一位新同學，上課之前先讓他做個自我介紹，大家認識認識”，陳老師先是擺了擺手，然後讓新同學站到講台中間。
“各位同學，大家好！我叫李軍，今年剛滿八歲，很高興和大家成為同學” 李軍簡短地做了自我介紹，單從這段介紹來說雖然簡短，但不拘謹，完全看不出這李軍其實是個學渣。李軍自我介紹完畢，陳老師讓他坐到最後一排，王知恩的旁邊座位，李軍拿著書包依言向王知恩旁邊走去，表情有點“叼叼”的（麻煩大家自己翻譯成另一個同音三聲字）。
王知恩在李軍走過來時打量起這位新同學，個子比較高，比自己還要高一點，比班上最矮的傑胖子恐要高出一個頭來，在這個大部分男同學都是短寸的年紀，李軍騷包的留了一頭中分長發，可能是模仿某位郭姓天王。長相很不賴，和王知恩自己不相上下。
李軍沒有理會同學們的打量，徑直來到座位，把書包放到課桌抽屜，隨意拿出一本書放到桌上就用手撐著頭望著窗外發起呆來。王知恩則迴頭看上講台，準備看這節課老師講什麽。
“同學們，現在正式開始上課，今天老師要講的這堂課叫《認識職業》。。。” 陳老師將課本上的內容介紹完，又問學生們“同學們剛剛了解到了各種各樣的職業，現在誰來說一說你們的家人是什麽職業，你們夢想的職業又是什麽？” 老師問完很多同學紛紛舉手迴答，家人的職業大部分都是農民，夢想職業則是五花八門，有想子承父業繼續當農民的、有想當醫生的、也有很多女生如陳怡妹想當老師的。。。王知恩聽完老師的問題則反常沒有舉手，他在想自己的夢想是什麽。“小班長，你來迴答一下”，老師見王知恩走神點名道。
“我的爺爺是個木匠，我爸爸嘛。。。大概是個工程師？我的夢想，我的夢想是成為科學家！” 王知恩站起來迴答道。其實王宏升隻是個會看圖紙的建築工，或者說包工頭並不是工程師，不過陳老師聽了也沒有糾正，畢竟哪個小男孩不會希望自己的爸爸厲害一點呢？
“哦？你為什麽想要當科學家呢？” 陳老師問。 “我其實也不太清楚，我爺爺說別人叫他王木匠，但他其實頂多算個木工，而科學家才是真正的“大國工匠”，是建設祖國的匠人，爺爺希望我能好好讀書，爭取當個科學家，我也覺得爺爺說的科學家很厲害！” 王知恩迴答。“真是一個不錯的夢想”，陳老師鼓掌說道，同學們也紛紛鼓掌，除了李軍，他還是一副酷酷的樣子。
王知恩的迴答來源於某天練功完畢，他問爺爺：“爺爺，你到底什麽時候才教我降龍十八掌這樣的武功啊？” 那時王知恩練功已經有兩年多，體質增強明顯，後麵不練了問題也不大，王四爺也就和他說了實話“爺爺其實不會電視上的那些武功，爺爺教你的都是一些養生健體的功夫，為了讓你少感冒生病的。現在也不是電視上的古代，你看我們穿的衣服都不一樣。你啊就好好讀書，爭取當個科學家，他們才是現在的大俠，也是真正的工匠！”
......
“新同學，你說一下你的夢想是什麽？” “當兵”李軍迴過神來，簡單的迴答道。“為什麽想當兵呢？” “保家衛國殺鬼子！” ……在老師與學生的問與答中，時間過去，下課鈴聲響起。
下課後，王知恩為了表示班長的關心便來到李軍跟前，其他幾個同學也圍了過來。“嗨，李軍，你是從哪裏轉過來的？” “棋梓” “是那個棋梓橋的包子泡起來的棋梓嗎？”傑胖子插嘴用方言問到，“不曉得講話就少講點”，由於剛剛那句話一般是潭台人嘲笑棋梓口音的話，李軍雖然不是棋梓鎮的人但還是有點生氣。“怎麽，我就問你一句還不行了？” 傑胖子個子不高，眼力勁也不怎麽好。李軍聞言可能是新環境還不適應又遭嘲笑暴脾氣就上來了，伸手便往傑胖子身上打去，被王知恩伸手抓住，“喂，同學，不要這麽衝動”。
“娘希匹的，你算老幾，多管閑事”，李軍手往下一撇掙開王知恩的手又想往傑胖子臉上招唿，再次被王知恩攔下。李軍見此，火氣再生，後退一步舉起自己的課桌便朝王知恩砸去。他們小學是那種桌椅一體的單人課桌，怎麽也有個三四十斤，不知是怒氣激發了潛力還是李軍天生力大，總之是舉了起來砸向了王知恩，周圍同學都嚇了一大跳。
眼見課桌向自己砸來，躲避已是不及，不過幾年練功，雖然沒有學什麽對敵招式，王知恩反應還是快於常人。他猛地向後一跳同時雙手舉起向下一按，借勢把課桌按下定在地上，這一手直接把同學看懵了，都忘了去叫老師。王知恩見接下了桌子，後怕之餘也來了脾氣，來而不往非禮也，口裏罵罵咧咧，也舉起桌子準備砸向李軍，李軍見王知恩按下自己砸去的課桌也有些懵，若是王知恩真的砸過來隻怕自己必然要被砸中受傷，這時一個叫張維的同學跑過來趕緊抓住課桌的另一邊，口裏勸到“老幾，消氣，不要衝動。說來李軍和你還算親戚，他姑姑嫁給了你們王家鐵叔”，王知恩聽到這話才把桌子放了下來。同學們也迴過神來，口裏驚唿：“嬲死人嘞，兩個癲子，吵個架直接拿桌子砸人，嚇死我了”。有個別同學準備去找老師告狀，也被張維攔了下來。
張維是王知恩的發小，兩人家裏沾親帶故，小時候不少一起玩，加上同班成績也都不錯就比較玩的來，“老幾”就是方言裏兄弟的意思。同時，張維與李軍又是村裏同一個組的，兩家離得很近，原先也認識，這天早上還是一起來的學校。
……
李軍脾氣大，喜歡打架，轉學就是因為在原先學校把同學打傷了，父母隻好把他送迴老家讀書。所謂不打不相識，雖然鬧了個不愉快，不過李軍比較認可能夠接下自己那一課桌的王知恩，加上張維的調和，一天相處下來王李二人反倒成為了好朋友。後來因為經常一起玩，三人便處成了鐵三角，也因為這日打架一事，都榮獲了“癲子”的“美稱”，人稱“王癲子”、“軍癲子”、“維癲子”。