第143章 女孩子的選擇
五零年代病弱小女孩的逆襲 作者：萱媺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陳玥所創辦的歡歡女子學校，並不是讓學生一味死讀書，她還聯合鄉鎮政府那邊，在學校裏辦了一個飼養場，飼養了幾十頭豬，幾百隻雞鴨，幾十隻羊。
這些女生們除了白天上課需要認真學習外，課餘時間和放學後，還需要去做打掃、割草、放羊、飼養等力所能及的活計。
因為學校的特殊性，一般學校是一個月放一次假，這種假期經常放著放著學生就來不了了，陳玥就得去搶迴自己的學生。
沒錯，是搶迴。
學校有宿舍，一般是按班級分的，宿舍環境一般，都是泥土的地麵、泥土的牆麵，就連學校，也是以前廢棄的一個破廟改造成的。
陳玥花了不少的工夫，才把破廟變成現在規模不小的一個學校模樣的。
不過，好在這些學生家裏的條件也不見得比學校好，她們也都知道這個求學的經曆非常難得，很愛惜現在的生活，每天將校園的各處打掃的幹幹淨淨的。
陳玥作為校長很受這些學生們的愛戴，在她們看來，她就是她們的救世主。陳校長不僅創辦了這所學校，讓她們這些女孩子也能學習知識，還經常給她們講外麵的世界，講她們從未感受過的世界。
初三的學生畢業，有兩個選擇，一個選擇是繼續去高中或者中專上學，陳校長這邊會資助一部分品學兼優的學生，另外那些學習成績一般的如果想繼續讀書，陳校長也會資助，但要保證等畢業後工作了這筆資助的錢要還上。
至於那些上了初中，還是思想比較僵化的女孩子，陳玥表示朽木不可雕也。
每年的夏天，都有一批學生麵臨這樣的選擇，選擇繼續深造，還是迴那個破破爛爛的家，陳玥不會幹涉她們最終的決定，隻會告訴她們——你們的人生還有更好的選擇。
今年夏天也不例外，陳玥還是按往常一樣，打算給這些畢業班的學生們最後灌輸“女性獨立則天地皆寬”的觀點。
“同學們，我是陳玥，這所女子學校的創辦者，你們當中很多人都是我搶迴來的學生，大家一起共度了九年的時光。
這九年裏，你們吸收了不少知識，也拓寬了自己的眼界，現在你們都麵臨著一個重大的抉擇，畢業後做什麽。
畢業後到底做什麽呢？你們可以選擇繼續上學，上中專上高中，甚至上大學；你們可以選擇去參軍，吉旺爺爺告訴我們，女兵也可以扛起槍保衛我們的祖國；你們可以選擇外出去打工，現在的你們已經具備了基本的謀生能力，靠自己也可以在外邊闖出一片天......
我個人是不會幹涉你們的選擇，不過我希望你們不要選擇認命，選擇迴歸到自己的家中後嫁人生子，這是我最不希望看到的。
因為我教授你們知識，是希望你們能走出這片大山，走出你們既定的命運的。
萬一有學生選擇了嫁人生子，我選擇尊重，但我不會祝福你。
幾十年前，我們的國家還處於戰爭中，有無數優秀的女性選擇了走出家門，去參軍保家衛國。她們所用的理由值得我們在座的進行參考。
這些女性前輩們參軍的理由如下：理由一是為了反對封建包辦婚姻，逃婚或抗婚；理由二是想學習更多的知識，為國家、民族幹一番事業；理由三是為了自己崇高的理想；理由四是為了衝破家庭的束縛，追求男女的平等。
等等，諸如此類的理由。
你們感受到了嗎？我們的女性先輩們一直在覺醒，她們昨日的選擇和我們現在的選擇何其相似。
女子可以對鏡貼花黃，亦可鐵甲披寒光。未來的你們，可以是普普通通努力生活的人，可以是保家衛國的戰士，可以是救死扶傷的醫護人員，可以是立足三尺講台的師者，可以是俯首科學技術事業的研究人員.....
你們未來的路還很長，請謹慎選擇，堅定目標，一直走下去。
我相信你們會做出最符合心意的選擇。”
陳玥其實有很多的話想說，但最終還是沒說太多，畢竟女性覺醒這個話題，不是一兩句一兩天就能講明白的。
她希望她的學生以後的生活不隻是家長裏短，不隻是圍著灶台，不隻是家裏的一畝三分地，可這不現實，她能撈她們一時，撈不了一世，人生這條漫長曲折的路，終究還是得自己走了，才能有所領悟。
後世裏的女性們，也是看到了前人們淌出來的血與淚組成的荊棘之路，才能更多感受到女子生活在這世界上的不容易。
教育是個好東西，它讓未來的那些女性們有了更多人生的選擇。
她最開始創辦歡歡女子學校，更多的隻是想為女兒謝永歡積德行善，在接觸了更多山裏的女孩子後，陳玥的想法改變了。
有些山民的想法真的很愚昧，他們重男輕女，認為女孩子長大後是要嫁到別人家裏去的，所以不能算本家的人，對這些女孩子也頗多欺負和不看重，這些女孩子也沒有辦法接受到教育，她們中的不少人甚至被馴化了，覺得接受教育不是一個女孩子應該做的事情。
陳玥覺得自己也算是大開眼界了，上一輩子的自己雖然不受父母重視，但好歹接受了高等教育熏陶，遠離了故土，將自己的根紮在了開放的大都市裏，命運從此被改變。
而這裏的很多女孩子根本沒有改變命運的機會，可能她們眼中改變命運的唯一機會就是嫁給一個好人家。
陳玥覺得，這不對。女孩子生下來不是為了成為誰的妻子誰的母親的，她們也是人，也有受教育的權利，有選擇的權利，而不是一生下來唯一的目標就是嫁一個好人家。
再說了，確定結婚後一定遇到的是好人家嗎？不一定，更多的女孩子是從一個火坑跳進了另一個火坑裏。
讀書，受教育，至少能讓這些女孩子們在麵對今後的人生不再麻木，不再隻有單一的選擇。
這些女生們除了白天上課需要認真學習外，課餘時間和放學後，還需要去做打掃、割草、放羊、飼養等力所能及的活計。
因為學校的特殊性，一般學校是一個月放一次假，這種假期經常放著放著學生就來不了了，陳玥就得去搶迴自己的學生。
沒錯，是搶迴。
學校有宿舍，一般是按班級分的，宿舍環境一般，都是泥土的地麵、泥土的牆麵，就連學校，也是以前廢棄的一個破廟改造成的。
陳玥花了不少的工夫，才把破廟變成現在規模不小的一個學校模樣的。
不過，好在這些學生家裏的條件也不見得比學校好，她們也都知道這個求學的經曆非常難得，很愛惜現在的生活，每天將校園的各處打掃的幹幹淨淨的。
陳玥作為校長很受這些學生們的愛戴，在她們看來，她就是她們的救世主。陳校長不僅創辦了這所學校，讓她們這些女孩子也能學習知識，還經常給她們講外麵的世界，講她們從未感受過的世界。
初三的學生畢業，有兩個選擇，一個選擇是繼續去高中或者中專上學，陳校長這邊會資助一部分品學兼優的學生，另外那些學習成績一般的如果想繼續讀書，陳校長也會資助，但要保證等畢業後工作了這筆資助的錢要還上。
至於那些上了初中，還是思想比較僵化的女孩子，陳玥表示朽木不可雕也。
每年的夏天，都有一批學生麵臨這樣的選擇，選擇繼續深造，還是迴那個破破爛爛的家，陳玥不會幹涉她們最終的決定，隻會告訴她們——你們的人生還有更好的選擇。
今年夏天也不例外，陳玥還是按往常一樣，打算給這些畢業班的學生們最後灌輸“女性獨立則天地皆寬”的觀點。
“同學們，我是陳玥，這所女子學校的創辦者，你們當中很多人都是我搶迴來的學生，大家一起共度了九年的時光。
這九年裏，你們吸收了不少知識，也拓寬了自己的眼界，現在你們都麵臨著一個重大的抉擇，畢業後做什麽。
畢業後到底做什麽呢？你們可以選擇繼續上學，上中專上高中，甚至上大學；你們可以選擇去參軍，吉旺爺爺告訴我們，女兵也可以扛起槍保衛我們的祖國；你們可以選擇外出去打工，現在的你們已經具備了基本的謀生能力，靠自己也可以在外邊闖出一片天......
我個人是不會幹涉你們的選擇，不過我希望你們不要選擇認命，選擇迴歸到自己的家中後嫁人生子，這是我最不希望看到的。
因為我教授你們知識，是希望你們能走出這片大山，走出你們既定的命運的。
萬一有學生選擇了嫁人生子，我選擇尊重，但我不會祝福你。
幾十年前，我們的國家還處於戰爭中，有無數優秀的女性選擇了走出家門，去參軍保家衛國。她們所用的理由值得我們在座的進行參考。
這些女性前輩們參軍的理由如下：理由一是為了反對封建包辦婚姻，逃婚或抗婚；理由二是想學習更多的知識，為國家、民族幹一番事業；理由三是為了自己崇高的理想；理由四是為了衝破家庭的束縛，追求男女的平等。
等等，諸如此類的理由。
你們感受到了嗎？我們的女性先輩們一直在覺醒，她們昨日的選擇和我們現在的選擇何其相似。
女子可以對鏡貼花黃，亦可鐵甲披寒光。未來的你們，可以是普普通通努力生活的人，可以是保家衛國的戰士，可以是救死扶傷的醫護人員，可以是立足三尺講台的師者，可以是俯首科學技術事業的研究人員.....
你們未來的路還很長，請謹慎選擇，堅定目標，一直走下去。
我相信你們會做出最符合心意的選擇。”
陳玥其實有很多的話想說，但最終還是沒說太多，畢竟女性覺醒這個話題，不是一兩句一兩天就能講明白的。
她希望她的學生以後的生活不隻是家長裏短，不隻是圍著灶台，不隻是家裏的一畝三分地，可這不現實，她能撈她們一時，撈不了一世，人生這條漫長曲折的路，終究還是得自己走了，才能有所領悟。
後世裏的女性們，也是看到了前人們淌出來的血與淚組成的荊棘之路，才能更多感受到女子生活在這世界上的不容易。
教育是個好東西，它讓未來的那些女性們有了更多人生的選擇。
她最開始創辦歡歡女子學校，更多的隻是想為女兒謝永歡積德行善，在接觸了更多山裏的女孩子後，陳玥的想法改變了。
有些山民的想法真的很愚昧，他們重男輕女，認為女孩子長大後是要嫁到別人家裏去的，所以不能算本家的人，對這些女孩子也頗多欺負和不看重，這些女孩子也沒有辦法接受到教育，她們中的不少人甚至被馴化了，覺得接受教育不是一個女孩子應該做的事情。
陳玥覺得自己也算是大開眼界了，上一輩子的自己雖然不受父母重視，但好歹接受了高等教育熏陶，遠離了故土，將自己的根紮在了開放的大都市裏，命運從此被改變。
而這裏的很多女孩子根本沒有改變命運的機會，可能她們眼中改變命運的唯一機會就是嫁給一個好人家。
陳玥覺得，這不對。女孩子生下來不是為了成為誰的妻子誰的母親的，她們也是人，也有受教育的權利，有選擇的權利，而不是一生下來唯一的目標就是嫁一個好人家。
再說了，確定結婚後一定遇到的是好人家嗎？不一定，更多的女孩子是從一個火坑跳進了另一個火坑裏。
讀書，受教育，至少能讓這些女孩子們在麵對今後的人生不再麻木，不再隻有單一的選擇。