第29章 一份曲譜?
讓你賺錢,沒讓你弄哭音樂老師呀 作者:止戈不息 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“坦白從寬,抗拒從嚴!給我們說說,你是怎麽和音樂係的江老師勾搭在一起的?”
“你們兩個發生關係了沒有?老實交代,是你先勾引她,還是她先勾引你的?”
......
李宿坐在教務處的椅子上,把雙腿放到桌麵上,從兜裏掏出芙蓉王,“哢嚓”點燃,抽了起來。
他沒必要理會這兩個傻叉。
“李宿!你對我們兩位師兄尊重點行不行?有你這樣做學生的嗎?獨食不是好事,也給我們來根......”
李宿抽出兩根拋給他們。
“我靠,芙蓉王啊!”
“學弟,你這麽有錢的嗎?”
“給我們說說,你和江老師真的在一起了?”
“她可是全校的女神級別的啊!”
“真是嫉妒死我們了!師兄我們就稍有遜色了,有道是,青出於藍勝於藍,冰生於水而寒於水。”
李宿乜斜了他們一眼,“訓導主任什麽時候來?不怕他看到你們抽煙嗎?”
兩個師兄騰雲駕霧。
“怕他?我們會怕他?”
“別開玩笑了,師弟,我們怕誰也不會怕他!”
“你信不信,他在我們麵前屁都不敢放一個!”
“沒錯,沒錯,他連個屁都不是,我們學過混合雙打!”
門口出現了一個高大的身影,穿著發白的中山裝,一臉的嚴肅,滿臉的橫肉。
“活閻王”訓導主任薑呂尚,學生見了都害怕三分,站著一動不動,威壓就出來了。
兩個大三的學長在係裏比較出名,有“雙子星”的稱號,不是親兄弟,但是勝似親兄弟。
兩人奇葩、搞怪,腦迴路跟一般人不一樣,一般人也猜不透他們想什麽。
“學過混合雙打?怎麽個混合雙打。”
薑呂尚聲如洪鍾,撞擊他們的心髒。
兩人嚇得煙頭掉落地上,然後踩滅。
“薑老師,是羽毛球,嗬嗬。”
“沒錯,沒錯,薑老師,您先忙,我們出去了。”
薑呂尚瞄了眼地上的煙頭。
“慢著!把煙頭帶出去!迴去寫份檢討交給你們的班主任,我明天檢查。”
兩個學長對李宿吐了吐舌頭,乖乖地撿了煙頭落荒而逃。
薑呂尚把一張椅子拉到他的屁股下,坐下。
“早就想找你了。聽說你經常逃課,還在外麵租房子住,還翻圍牆?
“老實說說,你還想上學嗎?還想畢業嗎?”
李宿看到門口出現人影時就把雙腿放迴了地麵,煙頭也是扔在了地上,踩住。
雙腿收起來是被薑呂尚看到了,抽煙倒沒被他發現。
“主任,我知道錯了。班主任徐老師找我談心後,我就知道自己犯了嚴重的錯誤。
“我已經悔改了,檢討書在徐老師那裏。昨天請假是經過徐老師批準的。”
“......倒還不失了學生的本來麵目,孺子可教。徐老師批評過你,我在這裏就不重複了。
“我們說另外一件事情,你和音樂係的江老師的事情已經被捅到係主任那裏去了。
“談談吧?有什麽想法?”
“主任,你們信嗎?”
“不信。”
“理由呢?”
“不可否認,你確實長得還可以,但是還入不了她的法眼,你缺乏內涵。”
“那不就結了?”
“她未婚夫說不給他一個交待,他捅到教委去。”
“主任,我們都是學法律的,他有證據嗎?姑且不談我和江老師接觸的細節,他那個未婚夫有證據嗎?”
“沒有。”
“沒有證據,捅到聯合國也沒用呀!”
“事情總要解決的。”
“主任,我也不想您為難,也不想學校為難。
“我會把怎麽跟江老師認識,後麵發生了什麽事情,寫成一份詳細的紀實報告。
“時間、地點、人物、起因、經過和結果,事無巨細地寫出來,這是一個交待。
“另外還有一個,我要告他的未婚夫,他要謀殺我們學校的老師和學生!”
“你告他謀殺?你說的有點嚴重了吧?”薑呂尚想,這學生腦袋有點問題。
“一點都不嚴重,我有證據,而且江老師生病了,病得很重。”
“江老師病得很重嗎?什麽證據?”
“一份曲譜。”
“一份曲譜?”
“對,您看得懂曲譜嗎?”
“看不懂。”
李宿從兜裏掏出那份被改編的《黑色的星期天》,慶幸自己當時沒有立馬銷毀。
不過還得忠告薑主任才行,不讓它在學校流傳。
“就是這份。主任,我事先聲明,這份東西很邪門,神經大條的、對生活樂觀的人倒沒什麽。
“如果是多愁善感的,神經過敏的,或者對生活失去信心的,一聽就會魔怔。
“輕則患上精神分裂症、抑鬱症,重則自殺。不能讓它在學校流傳,不然,南湖會多出很多水鬼。”
“你形容得這麽恐怖,我都不敢接過這份東西了。”
薑呂尚說是這麽說,還是接過了。
“主任,這份曲譜叫《黑色的星期天》,也叫《憂鬱的星期天》。
“但是裏麵有一小段有可能是《黑色星期五》,《黑色星期五》是世界三大禁曲之一。
“聽說是被銷毀了,但全球各地偶有傳聞,都流傳出來過,不過不是原版或者是殘缺的。
“你不信,你去問下音樂係的老師們,你一說,他們就會知道我所言非虛。
“這份東西隻能神經大條的老師和校領導聽,那些神經脆弱的最好不要讓他們聽到。”
薑呂尚發覺這份東西有些燙手,揣進了兜裏。
“這份東西我就收下了,我拿給係主任,跟他匯報情況。
“你那份紀實報告明天能交給我嗎?”薑呂尚感覺這已經不是單純的師生戀事件。
“能,我明天一早就拿來給您。”
李宿出來的時候還不忘彎腰偷偷拾取了煙頭帶出去,不然一樣得寫檢討書。
迴到教室,已經在上第二節課,李宿走到教室門口舉了下手,“報告”。
老師對他點了點頭,他迴到了座位上。
“怎麽樣?係領導怎麽說?”苗笛悄悄問。
“沒事,等放學我再跟你說細節,先聽課。”
“喲,被訓一下,就知道學習了。”
“那是。我現在寫事情原委。”
一堂課的時間不足以寫出份報告出來。
李宿在筆記上整理思路,基本上是要紀實寫出來。
不過也要有側重點,重點放在江霓老師的愛才之心,才會教他譜曲。
然後重點描述她自從跟陳濤見麵後的精神狀態、失眠、生病,還有他們的對話。
特別是最後放狠話那段,可以濃墨重彩描繪一下他猙獰的麵孔,說明他故意刺激江老師。
一首歌給人定罪,法律上沒有過,說他謀害未婚妻倒是可以讓他身敗名裂。
“你們兩個發生關係了沒有?老實交代,是你先勾引她,還是她先勾引你的?”
......
李宿坐在教務處的椅子上,把雙腿放到桌麵上,從兜裏掏出芙蓉王,“哢嚓”點燃,抽了起來。
他沒必要理會這兩個傻叉。
“李宿!你對我們兩位師兄尊重點行不行?有你這樣做學生的嗎?獨食不是好事,也給我們來根......”
李宿抽出兩根拋給他們。
“我靠,芙蓉王啊!”
“學弟,你這麽有錢的嗎?”
“給我們說說,你和江老師真的在一起了?”
“她可是全校的女神級別的啊!”
“真是嫉妒死我們了!師兄我們就稍有遜色了,有道是,青出於藍勝於藍,冰生於水而寒於水。”
李宿乜斜了他們一眼,“訓導主任什麽時候來?不怕他看到你們抽煙嗎?”
兩個師兄騰雲駕霧。
“怕他?我們會怕他?”
“別開玩笑了,師弟,我們怕誰也不會怕他!”
“你信不信,他在我們麵前屁都不敢放一個!”
“沒錯,沒錯,他連個屁都不是,我們學過混合雙打!”
門口出現了一個高大的身影,穿著發白的中山裝,一臉的嚴肅,滿臉的橫肉。
“活閻王”訓導主任薑呂尚,學生見了都害怕三分,站著一動不動,威壓就出來了。
兩個大三的學長在係裏比較出名,有“雙子星”的稱號,不是親兄弟,但是勝似親兄弟。
兩人奇葩、搞怪,腦迴路跟一般人不一樣,一般人也猜不透他們想什麽。
“學過混合雙打?怎麽個混合雙打。”
薑呂尚聲如洪鍾,撞擊他們的心髒。
兩人嚇得煙頭掉落地上,然後踩滅。
“薑老師,是羽毛球,嗬嗬。”
“沒錯,沒錯,薑老師,您先忙,我們出去了。”
薑呂尚瞄了眼地上的煙頭。
“慢著!把煙頭帶出去!迴去寫份檢討交給你們的班主任,我明天檢查。”
兩個學長對李宿吐了吐舌頭,乖乖地撿了煙頭落荒而逃。
薑呂尚把一張椅子拉到他的屁股下,坐下。
“早就想找你了。聽說你經常逃課,還在外麵租房子住,還翻圍牆?
“老實說說,你還想上學嗎?還想畢業嗎?”
李宿看到門口出現人影時就把雙腿放迴了地麵,煙頭也是扔在了地上,踩住。
雙腿收起來是被薑呂尚看到了,抽煙倒沒被他發現。
“主任,我知道錯了。班主任徐老師找我談心後,我就知道自己犯了嚴重的錯誤。
“我已經悔改了,檢討書在徐老師那裏。昨天請假是經過徐老師批準的。”
“......倒還不失了學生的本來麵目,孺子可教。徐老師批評過你,我在這裏就不重複了。
“我們說另外一件事情,你和音樂係的江老師的事情已經被捅到係主任那裏去了。
“談談吧?有什麽想法?”
“主任,你們信嗎?”
“不信。”
“理由呢?”
“不可否認,你確實長得還可以,但是還入不了她的法眼,你缺乏內涵。”
“那不就結了?”
“她未婚夫說不給他一個交待,他捅到教委去。”
“主任,我們都是學法律的,他有證據嗎?姑且不談我和江老師接觸的細節,他那個未婚夫有證據嗎?”
“沒有。”
“沒有證據,捅到聯合國也沒用呀!”
“事情總要解決的。”
“主任,我也不想您為難,也不想學校為難。
“我會把怎麽跟江老師認識,後麵發生了什麽事情,寫成一份詳細的紀實報告。
“時間、地點、人物、起因、經過和結果,事無巨細地寫出來,這是一個交待。
“另外還有一個,我要告他的未婚夫,他要謀殺我們學校的老師和學生!”
“你告他謀殺?你說的有點嚴重了吧?”薑呂尚想,這學生腦袋有點問題。
“一點都不嚴重,我有證據,而且江老師生病了,病得很重。”
“江老師病得很重嗎?什麽證據?”
“一份曲譜。”
“一份曲譜?”
“對,您看得懂曲譜嗎?”
“看不懂。”
李宿從兜裏掏出那份被改編的《黑色的星期天》,慶幸自己當時沒有立馬銷毀。
不過還得忠告薑主任才行,不讓它在學校流傳。
“就是這份。主任,我事先聲明,這份東西很邪門,神經大條的、對生活樂觀的人倒沒什麽。
“如果是多愁善感的,神經過敏的,或者對生活失去信心的,一聽就會魔怔。
“輕則患上精神分裂症、抑鬱症,重則自殺。不能讓它在學校流傳,不然,南湖會多出很多水鬼。”
“你形容得這麽恐怖,我都不敢接過這份東西了。”
薑呂尚說是這麽說,還是接過了。
“主任,這份曲譜叫《黑色的星期天》,也叫《憂鬱的星期天》。
“但是裏麵有一小段有可能是《黑色星期五》,《黑色星期五》是世界三大禁曲之一。
“聽說是被銷毀了,但全球各地偶有傳聞,都流傳出來過,不過不是原版或者是殘缺的。
“你不信,你去問下音樂係的老師們,你一說,他們就會知道我所言非虛。
“這份東西隻能神經大條的老師和校領導聽,那些神經脆弱的最好不要讓他們聽到。”
薑呂尚發覺這份東西有些燙手,揣進了兜裏。
“這份東西我就收下了,我拿給係主任,跟他匯報情況。
“你那份紀實報告明天能交給我嗎?”薑呂尚感覺這已經不是單純的師生戀事件。
“能,我明天一早就拿來給您。”
李宿出來的時候還不忘彎腰偷偷拾取了煙頭帶出去,不然一樣得寫檢討書。
迴到教室,已經在上第二節課,李宿走到教室門口舉了下手,“報告”。
老師對他點了點頭,他迴到了座位上。
“怎麽樣?係領導怎麽說?”苗笛悄悄問。
“沒事,等放學我再跟你說細節,先聽課。”
“喲,被訓一下,就知道學習了。”
“那是。我現在寫事情原委。”
一堂課的時間不足以寫出份報告出來。
李宿在筆記上整理思路,基本上是要紀實寫出來。
不過也要有側重點,重點放在江霓老師的愛才之心,才會教他譜曲。
然後重點描述她自從跟陳濤見麵後的精神狀態、失眠、生病,還有他們的對話。
特別是最後放狠話那段,可以濃墨重彩描繪一下他猙獰的麵孔,說明他故意刺激江老師。
一首歌給人定罪,法律上沒有過,說他謀害未婚妻倒是可以讓他身敗名裂。