“嗬嗬,你們太自信了,如果我是清兵主帥,我就將隊伍編成密集的三角陣列,你們的射擊,隻能對前麵的清兵造成威脅,後麵的清兵不受影響,如此,殺傷力就大打折扣,我估計,清兵有三千人能夠衝到我們的麵前!”


    “三千?!”


    四個學生參謀都是變了臉色。


    以四千家丁,麵對三千清兵騎兵,形勢不容樂觀!


    “別忘記了我們還有大炮,大炮轟擊之下,也可以對清兵造成幾百人的傷亡!”


    “可是,清兵看到我們有大炮,會不會就此繞過?”


    四個學生參謀都皺眉苦思良策!


    白文安要的就是這樣的效果,多想、多討論!


    “清兵最討厭的地方,就是可以快速機動,騷擾我們的後勤補給,如果是在旱地裏戰鬥,我們恐怕後勤壓力很大!”


    “我們要組建騎兵!”


    “對,我們還需要騎兵能夠使用的米尼步槍!”


    “將現有的米尼步槍切短,就成了騎兵使用的步槍了。”


    白文安提點道。


    “我們步兵,麵對騎兵,劣勢太明顯了!”


    “是啊,不好打!”


    眾人都是皺眉不已。


    “我們必須鍛煉出能夠肉搏戰鬥的能力,不能因為擁有了米尼步槍,就疏忽了肉搏戰鬥,通常而言,肉搏戰鬥都是解決問題的最終辦法!”


    白文安說道。


    “肉搏戰鬥,麵對騎兵?!”


    四個學生都有些沒信心。


    “我們練了幾年的肉搏戰了,這次該拿出來看一看了!”


    李四海說道。


    “好,就和騎兵肉搏!”


    四個學生也下定了決心。


    其實,直到第一次世界大戰,肉搏戰鬥還是常態!可見肉搏戰鬥的重要!


    “雖然是肉搏戰鬥,但是我們也不是什麽都不做,我們可以考慮鐵絲網!”


    白文安說道。


    “鐵絲網?!”


    四個學生驚訝地看向白文安。


    “對,鐵絲網,用鐵絲拉起來的一道道網,與拒馬的作用類似,但是布置起來很快,不像拒馬那樣笨重無法移動!”


    “是,義父!”


    四個學生都宛如看神明一般看著白文安,對他的能力非常信服。


    “我們還可以準備長矛,用來抵禦騎兵的衝鋒!”


    “是的,義父!”


    眾人站在預定的地點,商量完畢。


    後麵,八千家丁都在東張西望,希望將此處的地形牢牢記住,到時候這裏就是他們與清兵決戰的地方了!


    一切安排妥當,白文安等人立即撤退,這裏可是明朝的最重要的區域,這麽多人,自然會引起明朝的猜忌和恐懼。


    白文安等人不希望現在就和明朝撕破臉,於是隻能撤退!


    離開了明朝大陸之後,眾人開始擬定接下來的方案,訓練更多的騎兵,訓練肉搏戰鬥的技能,建造更多的小炮艇,等等。


    迴到琉球,各項任務紛紛下達,下麵的官吏開始執行。


    造船廠暫停了大船的建造,開始成批量建造十噸級的小炮船,載炮四門,載人五十人。


    一共需要200艘之多。


    造船廠的水東才,接到了命令,開始建造小炮艇。


    對於可以設計兩百噸風帆戰艦的水東才來說,設計建造這樣的小炮艇根本不是問題,何況造船廠裏多了十個分配而來的學生,他們思維活躍,創造力強悍,經常能夠給水東才極大的啟發!


    造船廠是總要的部門,工匠有六百人之多,建造小炮艇不在話下。


    到時候,小炮艇會用繩子拖在大船後麵,前往天津港附近,為了能夠順利抵達,小炮艇的船舷會較高,方便抵禦風浪!


    為了更快完成任務,政務廳將俘虜的顏思齊、荷蘭水手,抽調了一批改造之後考核成績比較好的過來幫忙,這些人充當力夫,也是可以的,幹點體力活!


    一共4000水手,這讓造船的進度飛快!


    馬鈺是個顏思齊的水手,他個子矮小,但是胸懷大誌,經常想要成為顏思齊那樣的大海盜。


    自從跟隨顏思齊出征失敗之後,他就被白文安的水手俘虜了,當了兩年的修路苦力。


    這讓馬鈺非常的痛苦,他覺得自己的一生都完蛋了,恐怕要當一輩子奴隸!


    但是,很快,對他們的培訓開始了,有老師給他們上課,還有定期的考核。


    通過考核的,可以有更好的待遇,有肉菜可吃,有休息日,有微薄的糧餉等等。


    馬鈺學習很用功,雖然他不是很聰明,識字不多,但是,他比較機靈,總是能夠揣摩到老師的用意,所以考核的成績不錯。


    他原本以為,隻要找機會逃跑,就可以忘記這些該死的課程了。


    但是,隨著課程的學習,馬鈺的內心發生了巨大的變化,他竟然學會了為何顏思齊會失敗,戰艦的性能不如,當然是一個不錯的借口。


    但是,為何顏思齊的戰艦性能會不如呢?


    是顏思齊沒有好的造船工匠,還是顏思齊沒有足夠多的銀子?


    實際上,顏思齊的戰艦數量,比白文安多八倍!


    馬鈺學到了,顏思齊之所以輸,就是輸在了整個體係之上,現代造船業是一部分,水手的訓練也是一部分原因,還有知識、教育、培訓、創新、研究、製造等等,所有的東西,都決定了顏思齊一定會輸!


    這個結論,讓馬鈺的思想發生了天翻地覆的變化,他不想逃跑了,隻想將白文安的手段都學到手,然後自己出去單幹!


    來到造船廠,馬鈺覺得是個機會,隻要學會了白文安的技巧,就可以了。


    這時的馬鈺,與晚清時期的人類似,總覺得學會了洋人的技巧,就可以擊敗洋人了!


    卻不知道,實力的強大,來自於各個方麵,不僅僅是某個方麵的突破,而是整體全麵的超越!


    知識、教育、創造、實踐、發明等等,才是強大的根基!


    馬鈺在造船廠裏,親眼看到學生們每天都有新的想法,每天都能夠提出改進船隻性能的建議,他對此非常震驚!


    原來造船不是從老師傅手裏學習秘訣,而是自己根據理論和實踐,進行創新,將船隻造的越來越好。


    此時,馬鈺終於知道,為什麽顏思齊失敗了,他沒有這樣的創造能力!


    看到白文安越來越強大,馬鈺終於開始死心了,他決定加入白文安的隊伍,如此才能實現自己的野心!

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