當然,白文安對這樣的路人,也是想要團結的。


    必須引導他們朝著甲級的同誌方向走啊!


    鄭芝龍讓人提著禮物來拜訪白文安,意思是告訴白文安,自己投靠明朝了,現在是五虎遊記將軍了,以後你要更加重視我了!


    白文安當然知道,鄭芝龍這是想借助明朝的力量,來發展壯大自己,壟斷去倭國的航線!


    至於沿中國海的航線,隻能是公平地與其他海商競爭了,如此就無法獲得壟斷的利潤了。


    這也是範洪等海商喜歡白文安的地方,公平、公正的營商環境,非常能夠激發海商們的熱情。


    而鄭芝龍隻想著壟斷或者收取高額的稅收,比白文安差的不是一點半點。


    看到鄭芝龍來訪,白文安也不得不出來迎接。


    雙方在莊園外拱手見禮!


    這還是鄭芝龍第一次麵對麵見到白文安。


    穿著官服的鄭芝龍,有點得意和驕傲,他滿臉美須,白臉俊美,朝著白文安拱拱手,說道:“見過白當家!”


    “好說,鄭將軍請進!”


    兩人走入大廳之中,坐下喝茶。


    “不知道鄭將軍來見我,有何要事?”


    白文安問道。


    “下官剛剛上任,想要對福建沿海的海盜進行打擊,以後收稅的權力,就收歸官府了。”


    鄭芝龍說道。


    “嗬嗬,恐怕鄭將軍做不到吧?”


    “如此說來,白當家要繼續當海盜了?”


    “當然,難道學鄭將軍當官嗎?”


    “如果白當家願意當官,官位必定在下官之上!”


    “嗬嗬,我不想當官!”


    說著,兩人之間竟然一時間無語了。


    其實也正常,兩人之間是複雜的關係,還不到好好聊天的程度。


    “既然如此,下官先告辭了!”


    鄭芝龍看到來意無法實現,隻好離去了。


    將鄭芝龍送出門外,範洪等人紛紛看來,表情都是很精彩,沒想到鄭芝龍都要來拜見白文安,看來傳說中鄭芝龍輸給了白文安,是真的了!


    海商們對於海麵上的勝負,最為敏感,誰贏了就可以控製這條航線,甚至像白文安這樣控製整片海麵,營造良好的營商環境。


    範洪等人是不會無緣無故來接受白文安的條件的,必定是從中得到了好處,同時見識了白文安的強大,才會如此。


    海商,海商,其實很多時候都是海盜!


    範洪等人也不是善男信女,沒有好處和敬畏,是不會對白文安臣服的。


    現在,看到鄭芝龍都敗了,他們更加敬畏白文安了,隻能臣服,否則將來海麵上,就沒有他們什麽事情了。


    聚集在此的商人已經有三十多個了,都是廣東、福建的商人居多,他們都渴望開辟倭國航線,希望與鄭芝龍爭奪倭國的買賣。


    別看鄭芝龍當了五虎遊擊將軍,其實在這些大海商的眼裏,不算什麽,論後台,他們哪一個比鄭芝龍差了?!


    他們缺少的是武力啊!


    海商們賺錢是不錯的,但是讓他們海戰,那就有些拉垮了!


    否則,鄭芝龍也無法壟斷倭國航線,早就被人奪走了。


    白文安現在為他們提供了一個機會,可以買到好的戰艦,如果這樣都打輸了,那麽隻能怪他們自己沒本事了。


    其實,白文安的課程裏,就有如何建造一支強大的海軍的內容,雖然不多,但是足夠海商們用了。


    範洪等人學習了之後,感覺大開眼界!


    原來海戰還能這麽打?!


    原來水手還能這麽訓練?!


    範洪等人開始期待,考核通過之後的收獲了,至於明朝,反正他們也管不到海上的事情,就當做不存在好了!


    很快,範洪等人都完成了培訓,其中有五個人成績較好,成為甲級合作夥伴,其餘人分別是乙級、丙級不等。


    白文安收到了來自於李文濤的信件,信裏說學生們快要畢業了,準備成為老師、工人、官吏等等,希望白文安能夠迴去主持畢業典禮。


    於是,白文安帶著範洪等人,乘船返迴了琉球島。


    福建招募災民的事情,就教給李四海去辦了,反正做過這麽多次了,李四海早就非常熟悉過程了,應該不會出什麽問題的!


    迴到基隆市,範洪等人就好奇地看著旁邊巨大的造船廠,此時,造船廠裏正在仿製荷蘭人的風帆戰艦。


    此時,造船廠的工匠,依舊沒有好的自製蒸汽機可用,隻能等待學生們畢業之後,再來研究蒸汽機了。


    安頓好範洪等人之後。


    學生們的畢業典禮就如期舉行了。


    在巨大的學校操場,這裏聚集了超過2000名孤兒學生,他們都學有所成了,該讓他們發揮才能了。


    這些學生都學過完整的數理化、政治經濟等知識,雖然都是簡化版本的,但是,這些學生的能力還不錯,應該能夠發揮出更大的作用。


    白文安在台前發表了一番熱情洋溢的講話,鼓勵學生們繼續追尋自己的夢想,發揮自己的才能,成為對社會有用的人,幫忙國家走向富強!


    講話之後,燃放了鞭炮,慶祝學生們順利畢業。


    學生們歡唿起來,紛紛喊道:“為國家富強!”


    周峰也是畢業的孤兒學生之一,他是李四海的養子,從小跟隨李四海生活的。他對蒸汽機這樣的機械很感興趣,從小就讀了很多有關蒸汽機的書籍。


    這些書籍裏麵有關於蒸汽機的簡單內容,但是不會提供完整的蒸汽機設計圖紙和具體的工藝,白文安培養的,不是隻會抄書的人才,而是可以自己研究和創新的人才!


    周峰懂得了蒸汽機的道理,順利加入了蒸汽機工廠,成為了工廠裏的一個蒸汽機設計師。


    工廠裏,已經有三十多個工人了,他們的任務,一個是維護現有的蒸汽機,第二個則是研發自己的蒸汽機。


    他們花了三年的時間,都沒能製造出能夠使用的自己的蒸汽機。


    對於周峰的到來,他們是報排斥的態度的,畢竟他們自己做不到,如果讓周峰做到了,豈不是顯得他們很無能!


    當然,這種排斥隻是在心裏的,不可能表露出來。

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