“郭嘉嘉，你看什麽呐！！！馬上就到我們班了！！！”教官為了讓郭嘉嘉迴神，使出了渾身解數，最終還是摧枯拉朽般的搖晃起到了一點效果。
“怎……怎麽了……”被搖晃地有點恍惚的郭嘉嘉，迷迷糊糊地問道。
“還怎麽了，都要火燒眉毛了，你怎麽還精力不集中，你記住，一定要聽我的指揮，記好了！”教官鄭重地對郭嘉嘉說，希望她能打起精神，可是郭嘉嘉卻：
“哦……哦好，眉……什麽眉毛？”
郭嘉嘉的迴答讓教官心裏湧現了一種不祥了預感，可是也沒什麽別的辦法，台上已經開始介紹到高一五班了。
千萬別出事，千萬別出事……教官在內心默念。
“現在迎麵走來的是高一五班方陣……”是那個聲音溫暖渾厚的男同學，他一邊介紹一邊向下張望，一眼就看到了排頭的那個女同學，個子高高的，梳著個馬尾辮，站在隊伍前麵十分顯眼。
怎麽感覺她好像不太高興呢？男同學心裏暗暗想著，可是這些想法完全沒有影響他的解說，聲音一如既往地溫暖、陽光、富有磁性。
“全體都有，齊步走！”和那位男主持想比，教官著破鑼一般的嗓子就有一些刺耳了。雖然郭嘉嘉還沉浸在遇到冤家的情緒裏，好在經過幾天的訓練，教官的口令對她來說好像條件反射一般，倒也沒耽誤了什麽事。
“抬頭挺胸，抬頭挺胸！”一邊走著，教官一邊提醒著，這句話主要還是說給郭嘉嘉聽的，因為她站在隊列最前麵，可看起來卻像隻打蔫了的茄子一樣，沒精打采。
“他們在軍訓中刻苦認真，永不服輸。小夥子們步伐整齊、豪情滿懷，男兒不展淩雲誌，空負天生八尺軀。女同學們也巾幗不讓須眉，鏗鏘的腳步就是她們對勝利的宣誓……”在男主持介紹的過程中，高一五班已經快走到主席台了。
“正步走！”教官高聲嘶吼著，努力蓋過震天的音樂。
“一！二！猛虎出山，揚起風帆，高一五班，非同一般，一二三四！”
嗯……口號聲很嘹亮，不錯不錯；步伐也很整齊嘛，這群孩子沒白訓練，隻是……
教官和台上的校領導同時發現哪裏有一點不對：排頭兵郭嘉嘉順拐了！郭嘉嘉又一次順拐了！！！
台上某位校長搖搖頭說：“這教官，怎麽選個走路順拐的同學當排頭兵呢，真是的……”
另一位認得郭嘉嘉的主任跟著說：“哎這不是初中部劉老師家閨女嗎，郭嘉嘉，對叫郭嘉嘉，小時候您還抱過她呢……”
“哎呦，那孩子啊……哎呦，可能是太緊張了吧哈哈哈……”看著校長開始笑，眾人也都跟著笑起來。台上笑作一團，連主持人也被大笑的氣氛感染了：
“噗……”台上的男主持沒憋住笑，直接順著話筒，就播了出去。這要是放在主持界，可就算是播出事故了。主持人怎麽突然笑了啊？訓練場的同學們老師們紛紛將目光投向主席台下，試圖找到笑點在哪。
就這樣，一傳十，十傳百，不一會兒，全體高一師生都知道“高一五班的郭嘉嘉順拐了”，就連站在一旁觀看的齊涵也忍不住偷偷笑了笑。
不知道是感受到了大家熾熱的目光還是腦子突然靈光一閃，郭嘉嘉突然發現，自己走順拐了。可是糾正起來卻很難，別人的手腳很聽話，可自己的手腳仿佛有自己的想法，不僅順拐沒糾正過來，就連接下來的軍體拳，郭嘉嘉也完全沒跟上節奏，最終隻好手忙腳亂地跟著下場了……
“一二一，一二一！”郭嘉嘉走在高一五班隊列的前麵，規規矩矩地離開了步道，停留在了訓練場上。雖然教官和同學們沒有說什麽，可是她依然能感受到來自四麵八方怪異的目光。
“哎你看，那個不就是剛剛走順拐的女生嗎？叫啥來著？”
“郭嘉嘉，叫郭嘉嘉，我都說好幾遍了，你咋記不住呢？”
整個操場仿佛都在討論著她的名字，凡是有郭嘉嘉出現的地方，就會有“順拐”兩個字跟上。
完了……我郭嘉嘉的一世英名，這算是徹底的毀了。郭嘉嘉有想過自己考個年級第一，在學校出名，也有想過，那個校歌賽的冠軍，好好地火一般。現在，她郭嘉嘉確實火了，卻沒想到是以這樣的方式。
郭嘉嘉低著頭，麵朝著訓練場的水泥板。偌大的訓練場，居然連個地縫都找不到，想鑽都沒地方鑽。她的臉燒的通紅，好像一顆熟透了的番茄，一捏就能捏出水來。
“對不……”郭嘉嘉突然抬起頭衝向教官，想要和教官道歉。她知道教官給予了她多大的厚望，也知道自己害臊的同時，教官是多抬不起頭，可是沒想到，話沒說完，教官就安慰地拍了拍她的肩，示意她不要再說了。
其實教官也就比嘉嘉她們大個四五歲，說起來也是個年輕好麵子的小夥子，要說他不在意，那是不可能的。隻是，再在意，還能怪一個高一的小姑娘嗎？他隻是後悔當初為什麽要選擇帶高一五班，如果不帶高一五班就不會遇見陳斯文和林一可那兩個bug，如果沒有這兩個bug就不會選擇郭嘉嘉當排頭兵，如果……
郭嘉嘉是個是非分明的女孩兒，雖然心不在焉走順拐，是自己的錯，可是如果不是那個欠揍男的出現，自己又怎麽會心不在焉呢？於是郭嘉嘉又在心裏給白路飛記了筆賬——導致我走順拐被全校笑話。
等我找到機會了，我新賬舊賬一起算！郭嘉嘉攥緊了拳頭，心中已經在白路飛這個名字上打上了無數個叉叉。
一時間，整個訓練場仿佛就被劃分位兩個區域，一個區域是高一五班，這個區域的人都在沉默著，低著頭一聲不吭。而另一個區域都是在討論高一五班的，熱熱鬧鬧，此起彼伏。
就這樣，一直到高一二十班走完，大閱兵也沒再出什麽大新聞，郭嘉嘉這個關鍵詞始終是全校的焦點。
“怎……怎麽了……”被搖晃地有點恍惚的郭嘉嘉，迷迷糊糊地問道。
“還怎麽了，都要火燒眉毛了，你怎麽還精力不集中，你記住，一定要聽我的指揮，記好了！”教官鄭重地對郭嘉嘉說，希望她能打起精神，可是郭嘉嘉卻：
“哦……哦好，眉……什麽眉毛？”
郭嘉嘉的迴答讓教官心裏湧現了一種不祥了預感，可是也沒什麽別的辦法，台上已經開始介紹到高一五班了。
千萬別出事，千萬別出事……教官在內心默念。
“現在迎麵走來的是高一五班方陣……”是那個聲音溫暖渾厚的男同學，他一邊介紹一邊向下張望，一眼就看到了排頭的那個女同學，個子高高的，梳著個馬尾辮，站在隊伍前麵十分顯眼。
怎麽感覺她好像不太高興呢？男同學心裏暗暗想著，可是這些想法完全沒有影響他的解說，聲音一如既往地溫暖、陽光、富有磁性。
“全體都有，齊步走！”和那位男主持想比，教官著破鑼一般的嗓子就有一些刺耳了。雖然郭嘉嘉還沉浸在遇到冤家的情緒裏，好在經過幾天的訓練，教官的口令對她來說好像條件反射一般，倒也沒耽誤了什麽事。
“抬頭挺胸，抬頭挺胸！”一邊走著，教官一邊提醒著，這句話主要還是說給郭嘉嘉聽的，因為她站在隊列最前麵，可看起來卻像隻打蔫了的茄子一樣，沒精打采。
“他們在軍訓中刻苦認真，永不服輸。小夥子們步伐整齊、豪情滿懷，男兒不展淩雲誌，空負天生八尺軀。女同學們也巾幗不讓須眉，鏗鏘的腳步就是她們對勝利的宣誓……”在男主持介紹的過程中，高一五班已經快走到主席台了。
“正步走！”教官高聲嘶吼著，努力蓋過震天的音樂。
“一！二！猛虎出山，揚起風帆，高一五班，非同一般，一二三四！”
嗯……口號聲很嘹亮，不錯不錯；步伐也很整齊嘛，這群孩子沒白訓練，隻是……
教官和台上的校領導同時發現哪裏有一點不對：排頭兵郭嘉嘉順拐了！郭嘉嘉又一次順拐了！！！
台上某位校長搖搖頭說：“這教官，怎麽選個走路順拐的同學當排頭兵呢，真是的……”
另一位認得郭嘉嘉的主任跟著說：“哎這不是初中部劉老師家閨女嗎，郭嘉嘉，對叫郭嘉嘉，小時候您還抱過她呢……”
“哎呦，那孩子啊……哎呦，可能是太緊張了吧哈哈哈……”看著校長開始笑，眾人也都跟著笑起來。台上笑作一團，連主持人也被大笑的氣氛感染了：
“噗……”台上的男主持沒憋住笑，直接順著話筒，就播了出去。這要是放在主持界，可就算是播出事故了。主持人怎麽突然笑了啊？訓練場的同學們老師們紛紛將目光投向主席台下，試圖找到笑點在哪。
就這樣，一傳十，十傳百，不一會兒，全體高一師生都知道“高一五班的郭嘉嘉順拐了”，就連站在一旁觀看的齊涵也忍不住偷偷笑了笑。
不知道是感受到了大家熾熱的目光還是腦子突然靈光一閃，郭嘉嘉突然發現，自己走順拐了。可是糾正起來卻很難，別人的手腳很聽話，可自己的手腳仿佛有自己的想法，不僅順拐沒糾正過來，就連接下來的軍體拳，郭嘉嘉也完全沒跟上節奏，最終隻好手忙腳亂地跟著下場了……
“一二一，一二一！”郭嘉嘉走在高一五班隊列的前麵，規規矩矩地離開了步道，停留在了訓練場上。雖然教官和同學們沒有說什麽，可是她依然能感受到來自四麵八方怪異的目光。
“哎你看，那個不就是剛剛走順拐的女生嗎？叫啥來著？”
“郭嘉嘉，叫郭嘉嘉，我都說好幾遍了，你咋記不住呢？”
整個操場仿佛都在討論著她的名字，凡是有郭嘉嘉出現的地方，就會有“順拐”兩個字跟上。
完了……我郭嘉嘉的一世英名，這算是徹底的毀了。郭嘉嘉有想過自己考個年級第一，在學校出名，也有想過，那個校歌賽的冠軍，好好地火一般。現在，她郭嘉嘉確實火了，卻沒想到是以這樣的方式。
郭嘉嘉低著頭，麵朝著訓練場的水泥板。偌大的訓練場，居然連個地縫都找不到，想鑽都沒地方鑽。她的臉燒的通紅，好像一顆熟透了的番茄，一捏就能捏出水來。
“對不……”郭嘉嘉突然抬起頭衝向教官，想要和教官道歉。她知道教官給予了她多大的厚望，也知道自己害臊的同時，教官是多抬不起頭，可是沒想到，話沒說完，教官就安慰地拍了拍她的肩，示意她不要再說了。
其實教官也就比嘉嘉她們大個四五歲，說起來也是個年輕好麵子的小夥子，要說他不在意，那是不可能的。隻是，再在意，還能怪一個高一的小姑娘嗎？他隻是後悔當初為什麽要選擇帶高一五班，如果不帶高一五班就不會遇見陳斯文和林一可那兩個bug，如果沒有這兩個bug就不會選擇郭嘉嘉當排頭兵，如果……
郭嘉嘉是個是非分明的女孩兒，雖然心不在焉走順拐，是自己的錯，可是如果不是那個欠揍男的出現，自己又怎麽會心不在焉呢？於是郭嘉嘉又在心裏給白路飛記了筆賬——導致我走順拐被全校笑話。
等我找到機會了，我新賬舊賬一起算！郭嘉嘉攥緊了拳頭，心中已經在白路飛這個名字上打上了無數個叉叉。
一時間，整個訓練場仿佛就被劃分位兩個區域，一個區域是高一五班，這個區域的人都在沉默著，低著頭一聲不吭。而另一個區域都是在討論高一五班的，熱熱鬧鬧，此起彼伏。
就這樣，一直到高一二十班走完，大閱兵也沒再出什麽大新聞，郭嘉嘉這個關鍵詞始終是全校的焦點。