總統領對這個並沒有很深的體會，一時不知是什麽道理，它微笑著說：“難道是它們的軍隊已經脫離了實際或者已經腐敗不堪，沒有了戰力？”
阿東感慨道：“這也是一個元素，它們這些兵確實是有精無神、混日子的料。不過最實質的原因是它們思想抱負的低下，它們的軍隊也建立有近十年了，當初的目的就隻是為了鞏固它主子的地位，有誰敢不聽話就派兵去鎮壓。這些兵不就是仗著人多勢眾，才可以欺淩弱小嗎。久而久之，它們的目的就隻有想混好自己的小日子，想著如何得到賞識、升官發財、發展勢力，這些都隻是自己的錦上添花罷了。但是我們那時的動機是什麽？是為了大家在危難中的生存，是為了在這樣的困境中能創造子孫後代的未來，這可是雪中送炭，是兩種絕然不同的動力，明顯我們是比它們勝多了。”
“聽了老總的一席話，我可真的體驗到了什麽才叫強大啊！在和平年代中生活，確實缺少了雪中送炭的迫切情節，很難感受到那樣澎湃的動力了，所以你覺得需在軍隊中開展整治，以彌補這一點缺陷，要給它們燒一把火，為它們加一把勁！”
阿東點頭說：“是該加一把勁啊，不然這些兵、將在這樣無所事事地操練，真的會脫離了建軍的初衷，脫離了實際，更會脫離民眾啊！”
總統領此時已經想不出替他那些部長求救的話了，現在它確實想緩一緩整治運動的節奏，真的不想即刻又在軍中掀起又一場風暴了，但是老元勳說得頭頭是道，自己又怎能逆它的好意呢！它可能沒有經受過阿東當時的危難情景，為此，在事實上就沒有阿東的覺悟啊。它來迴地走了幾迴，然後對阿東說：“老總啊！我明白你的意思了，有你把陀，我們定能走出一條光明正大的路子來的！”
阿東聽了，語重心長地說：“我不再比得年輕的時候了，新時代需要新青年，可不能賴著我了啊！”
過了幾天，總統領召開軍事會議，研究軍隊的整治形勢，總部相關的部長和軍部的大頭目都來了。
還沒等總統領發話，就有教育部長說：“總統領啊！現在形勢很不好啊，學生不好好地讀書學習，整天組團來審這個學者查那個權威，簡直是不務正業啊！我強烈建議總部要扭轉這個局麵，不然會有更多的老學者慘遭不測啊！”
話音沒落就有許多附議的聲音：“是啊，這情景比初建聯邦時還亂啊，難道我們要的生活不是一天好過一天，反而是一天難過一天嗎？”
“就是嘛！縱觀曆史還有那邊的島國，也沒有這樣恐怖的啊”
麵對一片倒的聲音，總統領心想：“你們還沒到老元勳那裏去領教過呢，你們這些話放在它那裏是說不出來的啊！”可是它轉眼又想，老總的話在這裏恐怕也是難以說出口啊！他們個個叫苦不迭，要抑製整治，老總卻要再放一把火，怎麽說呢！
場下的十幾位軍中大員見總統領還是一言不發，覺得有些訥悶，就有一個軍頭說：“總統領啊，學界的情況是如此的亂，你有何示意呢？我們軍中的情況尚好一些，還等著你的指示呢！”
總統領見狀就趁機問道：“軍中的情況具體如何，先向大家介紹一下吧！”
那位軍頭說：“我們軍中收到向老賴進軍的動員以來，都積極響應，各層次的兵營都組織了揭露與審查的活動，情況也很合我們的意，就隻是沒有如剛才教育界說的那樣，許多老學者都被關起來批鬥甚至出現了極端的情況！”
總統領聽了，心想：你這就是如總部各部門剛開始時的一樣嘛，很文明地整治，我何曾不想這樣就行了呢！
就問它：“這樣的效果如何，可曾審出一些問題來？有沒有受到處置的？”
阿東感慨道：“這也是一個元素，它們這些兵確實是有精無神、混日子的料。不過最實質的原因是它們思想抱負的低下，它們的軍隊也建立有近十年了，當初的目的就隻是為了鞏固它主子的地位，有誰敢不聽話就派兵去鎮壓。這些兵不就是仗著人多勢眾，才可以欺淩弱小嗎。久而久之，它們的目的就隻有想混好自己的小日子，想著如何得到賞識、升官發財、發展勢力，這些都隻是自己的錦上添花罷了。但是我們那時的動機是什麽？是為了大家在危難中的生存，是為了在這樣的困境中能創造子孫後代的未來，這可是雪中送炭，是兩種絕然不同的動力，明顯我們是比它們勝多了。”
“聽了老總的一席話，我可真的體驗到了什麽才叫強大啊！在和平年代中生活，確實缺少了雪中送炭的迫切情節，很難感受到那樣澎湃的動力了，所以你覺得需在軍隊中開展整治，以彌補這一點缺陷，要給它們燒一把火，為它們加一把勁！”
阿東點頭說：“是該加一把勁啊，不然這些兵、將在這樣無所事事地操練，真的會脫離了建軍的初衷，脫離了實際，更會脫離民眾啊！”
總統領此時已經想不出替他那些部長求救的話了，現在它確實想緩一緩整治運動的節奏，真的不想即刻又在軍中掀起又一場風暴了，但是老元勳說得頭頭是道，自己又怎能逆它的好意呢！它可能沒有經受過阿東當時的危難情景，為此，在事實上就沒有阿東的覺悟啊。它來迴地走了幾迴，然後對阿東說：“老總啊！我明白你的意思了，有你把陀，我們定能走出一條光明正大的路子來的！”
阿東聽了，語重心長地說：“我不再比得年輕的時候了，新時代需要新青年，可不能賴著我了啊！”
過了幾天，總統領召開軍事會議，研究軍隊的整治形勢，總部相關的部長和軍部的大頭目都來了。
還沒等總統領發話，就有教育部長說：“總統領啊！現在形勢很不好啊，學生不好好地讀書學習，整天組團來審這個學者查那個權威，簡直是不務正業啊！我強烈建議總部要扭轉這個局麵，不然會有更多的老學者慘遭不測啊！”
話音沒落就有許多附議的聲音：“是啊，這情景比初建聯邦時還亂啊，難道我們要的生活不是一天好過一天，反而是一天難過一天嗎？”
“就是嘛！縱觀曆史還有那邊的島國，也沒有這樣恐怖的啊”
麵對一片倒的聲音，總統領心想：“你們還沒到老元勳那裏去領教過呢，你們這些話放在它那裏是說不出來的啊！”可是它轉眼又想，老總的話在這裏恐怕也是難以說出口啊！他們個個叫苦不迭，要抑製整治，老總卻要再放一把火，怎麽說呢！
場下的十幾位軍中大員見總統領還是一言不發，覺得有些訥悶，就有一個軍頭說：“總統領啊，學界的情況是如此的亂，你有何示意呢？我們軍中的情況尚好一些，還等著你的指示呢！”
總統領見狀就趁機問道：“軍中的情況具體如何，先向大家介紹一下吧！”
那位軍頭說：“我們軍中收到向老賴進軍的動員以來，都積極響應，各層次的兵營都組織了揭露與審查的活動，情況也很合我們的意，就隻是沒有如剛才教育界說的那樣，許多老學者都被關起來批鬥甚至出現了極端的情況！”
總統領聽了，心想：你這就是如總部各部門剛開始時的一樣嘛，很文明地整治，我何曾不想這樣就行了呢！
就問它：“這樣的效果如何，可曾審出一些問題來？有沒有受到處置的？”