冬去春來,當時間線推進到零七年的二月,這個城市裏所有的高三學生,迎來下半學期開學。


    “姬景行,學校高三誓師大會很快就要召開了,校方打算讓你進行一次作為學校學生代表之一的演講,你要準備一下。”


    周寶珍在辦公室對姬景行這樣說的時候,姬景行“嗯”了一聲也就答應了。


    周寶珍看了姬景行一眼,發現這個學生目光中沒有疑惑,也沒有過多的驚訝,就續道,“你有什麽疑問的,不清楚的,可以提。”


    姬景行也就大致的問了問誓師大會召開的時間,注意事項,也就出了辦公室。


    在彭城一中,常年光榮榜第一,每年都要作為優秀學生和三好學生登上開學典禮的頒獎台,伴隨著一首自創歌曲都選c,流傳出來的選擇題秘訣,還有那次什麽是幸福的演講。


    姬景行或許不是全校聲望最頂尖的,但也是絕對是最穩妥,最能鎮得住場麵的。


    一中貌似對於學生中的事情毫不過問,但是對學生的心理,還是了如指掌的。


    學校大禮堂,高三誓師動員大會召開,全場座位上坐滿了高三年級二十個班級,一千多號學生,以及教職工,和一些學生家長代表。


    學校領導先後做了重要講話和戰鬥動員。


    穿著一身全新一中校服走上台來的姬景行站在講台麵前,麵對全場的時候,會場就傳來了一陣窸窸窣窣的聲音。


    “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”


    高一到高三的轉變,仿佛隻是從第一棟教學樓,搬到了第三棟教學樓。


    而三年前的入學講話仿佛就在昨天。


    三年了,彈指一揮間,學校的教學樓,運動場,小花園處處都殘留著曾今的足跡。


    我們走過了爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,如今我們已經來到了激情如火的高三,光明之前的至暗時刻。


    少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。


    短短的百餘天之後,我們也將告別高中生涯,從此以後再也沒有悶熱卻心向往著球場和隔壁那些身影的夏日。


    再沒有頭頂唿唿的電扇和鋪天蓋地埋頭刷題。


    再也不會等那個男孩或者女孩到落日。


    每天淩晨六點的校園很黑,每天0.5公分的試卷很厚,每周每月的考試排名公示很殘酷。


    之所以覺得這一切很殘酷,是因為到後麵我們才會發現,這些我們唾罵著,迫不及待想要結束的歲月,恰好是人生中最不殘酷,最接近天下大同人人平等的時期。


    畢竟,此時付出就會有迴報,努力了就能有進步。


    今天我的演講,不想談一萬年之久,隻爭朝夕,不想告訴大家未來有怎麽樣的光明在等待。


    高山已經出現在我們麵前,而我們所做的就是要把他翻過去,用我們最完美的姿態,佇立在山的頂峰。


    因為,我們不能重生,所以對我們來說,對這個階段的告別有且隻有這一次,更應該珍惜和銘記。”


    並沒有鬥誌昂揚,也沒在講台上慷慨呐喊什麽“我們可以不成功,但是絕不能後悔!”


    姬景行隻是用了一副平淡但是帶著淡淡迴憶的口吻,講了那麽一段話。


    然而卻換來了台下眾人一陣陣熱烈的掌聲。


    “大仙,他的演講和他一樣總是那麽有意思,難怪你會喜歡他。”朱紅有些惋惜的對著呂仙說。


    “有的人,能和他同行一段路程,就已經很好了,不能奢求太多了。”呂仙卻有些釋懷。


    “行哥,一如既往的牛逼啊。”姬景行迴到自己班級,郭寶劍極為狗腿的遞上一瓶礦泉水。


    “德行!”曹陽有些不屑的吐出一句話。


    “二大王,你剛才不也鼓掌鼓的很起勁麽,人啊,就不能太裝,該麵對現實就麵對現實。”


    這邊角落的動靜有點大,周寶珍的一個眼神就飛了過了,於是幾個人趕緊正襟危坐。


    姬景行也不說話,安靜得聽著各類發言,等待誓師大會的完結。


    距離高考已經不用說是距離有多少月了,而是最後120天衝刺。


    這個時候整個外部樓,內部樓的文科理科班,開始淹沒在題海之中,剛上課的教師會抱著大摞剛剛從學校印刷機上出爐,帶著溫熱和油墨味道的試卷,讓各小組組長分派發布下來,有些試卷因為重疊壓得過緊,印刷體會彌散開墨黑。


    這個時候會有人說自己多麽不走運,或者會刁蠻得和同桌換掉,雙方會鬧起來,算得上很小但是當事人覺得十分有趣的插曲。


    漫無止盡的函數,化學方程式,朝代年表,凡爾賽華盛頓體係的建立和俄十月革命的勝利,虛擬語氣,語氣助詞,主謂賓定狀補,生僻字詞的糾錯注音,抱著大部頭字典每天背幾頁的學生。


    在大測驗前天玩英文版最終幻想複習英語的人物,翻著硬皮殼中英文簡愛勾描釋注的女生。


    相對於,高一高二時的文恬武嬉,現在的情形就有點兵荒馬亂的味道。


    日子這樣過得平淡而沒有滋味,但是卻又感覺每天都有大量的東西塞入腦袋裏麵。


    姬景行看著這些高三的學生們,心想著他從前也是同樣的如此這般惶惶然於未來,而又不得不將去啃題,去鑽研那些大批量的中國教育要去背負的知識點。


    現在的他就像是脫離於眼前這種環境下的人,目睹著曾經記憶中很深刻的一幕重現,隻是這一刻,他在沒有當初對未來的彷徨,對未來荒漠化的感覺,而是仿佛看到了一片綠洲。


    一個人有了能力,在滿足了普遍的衣食住行物質需求的時候,應該進行精神上的滿足,讀書是最廉價,性價比較高的方式。


    姬景行此時求的是無愧於心,無愧於人。


    隨著財富的膨脹,公司擴張帶來社會影響力的增加,姬景行能夠若有實質的感覺到一種叫“力量”的東西,它被實體化了,武裝在自己的身上。


    這種力量,讓他可以輕鬆的對抗那種幾乎變為實質,砸在高三學生脊背上,足以將他們脊梁壓彎的壓力。

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