在暴風雨後的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊走一邊注意到，在淺灘的淺水窪裏，有許多被昨夜的風雨卷上來的小魚。它們被困在淺水窪裏，迴不了大海，雖然近在咫尺，被困的小魚，也許有幾百條，甚至上千條。用不了多久，淺水窪裏的水就會被沙礫吸幹，被太陽蒸幹，這些小魚就會幹死的。男人繼續往前走，他忽然看見前麵有一個小男孩，走得很慢，並且不停地在每一個水窪旁彎下腰，他在揀起水窪裏的小魚，並且把它們用力扔迴大海。男人停下來，看著男孩，看他拯救它們的生命。終於，這個男人忍不住了，他走過去:“孩子，這水窪裏的魚有幾千條幾百條，你是救不過來的。我知道。\"男孩頭也不抬地迴答。\"哦!那你為什麽還扔?誰在乎?\"“這條小魚在乎，還有這條小魚在乎!還
有這一條、這一條、這一條…”熱愛生命 4
對某些詞語賦予特殊的含義。拿\"度e民
吧，天色不佳，令人不快的時候，我人參與 免費批改
看作是“消磨光陰”;而風和日麗的時候
不願意去“度\"，這時我是在慢慢賞玩，領略美好的時光。壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下來細細品嚐。“度日”、“消磨時光”的常用語令人想起那些\"哲人”的習氣。他們以為對生命的利用不外乎將它打發、消磨，並且盡量迴避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至於我，我卻認為生命不是這樣的，我覺得它值得稱頌，富有樂趣，即便我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生到自然的厚賜，它是優越無比的，如果我
免費批改
得不堪生之重壓或是白白虛度此生，9624人參與怪我們自己。“糊塗人的一生枯燥無味，
不安，卻將全部希望寄托於來世。\"不過，我卻隨時準備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由於生之本質在於死。因此隻有樂於生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的生活，因為生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定的。尤其在此刻
看生命的時光無多，我就愈想增加生合不頂都量。我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱
日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆:免費批改的光陰。剩下的生命愈是短暫，我感9624人參與得豐盈飽滿。(蒙田《熱愛生命》)生命
貴:在非洲一片茂密的叢林裏走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一隻沉重的箱子，在茂密的叢林裏踉踉蹌蹌地往前走。這四個人是:巴裏、麥克裏斯、約翰斯、吉姆，他們是跟隨隊長馬克格夫進入叢林探險的。馬克格夫曾答應給他們優厚的工資，但在任務即將完成的時候，馬克格夫不幸得了病而長眠在叢林
個箱子是馬克格夫臨死前親手製作的。他不頂部誠懇地對四人說道:“我要你們向我保
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