第55章 欲加之罪
東北出馬之我當悲王那些年 作者：非是非人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
文科班的男生不多，但除了娘炮之外，還是很團結的，王明一有動作就有幾個和他一起站起來。
但班級中的男生畢竟是少數，女生們早就不滿張倩穎的做派，此時絕大多數也一股腦地站了起來。
眼看著一場大衝突就要發生，班級門突然打開，教導主任挺著大肚腩走了進來。
“你們在幹什麽！”教導主任有些中氣不足的聲音響起，但分貝絕對夠用。
教室頓時安靜了下來，除了李清棠、郝萌以及張倩穎之外，所有人都坐了下去。
教導主任平時負責處理犯錯的學生，同學們比害怕自己班的班主任還要害怕他。
掃了一眼郝萌，教導主任沒說話，而後又看向張倩穎，兩人有了短暫的眼神交流。
“怎麽迴事？”教導主任沒太搭理李清棠，明顯和自己情人發生衝突的就是這個學生，他已經開始發力了。
這麽多年和學生打交道，他已經很有心得，在合適的時候需要作出合適的姿態。
動作，麵部表情，眼神，乃至眨眼的頻率，隻要掌握好了，即能夠給學生造成極大的心理壓力。
曾幾何時，他達成過一項全市所有中小學校教導主任都沒有達成過的成就。
一同訓斥十個學生，他還沒有開口，隻是站在那裏就嚇哭了8個，剩下的兩個雖然沒哭，但是腿都在發抖。
“這個學生擾亂課堂秩序。”張倩穎自然是惡人先告狀。
“主任，我沒有，我就是看書而已。”李清棠沒能搶到發言順序，但卻沒有認下張倩穎的說辭。
她算是看明白了，這個老師之所以訓斥自己，就是看自己不爽。
真正的老師雖然也會訓學生，但那是真的為了學生好，他們是絕對不會汙蔑學生的。
“什麽，你還敢看課外書？”教導主任一招先入為主，直接暗改了李清棠的發言。
“我沒有……”李清棠話還沒有說完就被教導主任打斷了。
“反了！反了！擾亂課堂秩序，還敢頂撞老師，剛剛我聽屋裏那麽大動靜，你是不是還要糾集同學打老師啊？”教導主任俯視著李清棠，開始給她扣帽子。
“主任，不是這樣的，清棠她看的是英語書，也沒有擾亂課堂秩序。”
眼看著李清棠被主任的氣勢壓住，說不出來話，郝萌忙開口。
“嗚嗚……主任啊，我這還不都是為了學生嗎，沒想到清棠同學這麽不理解我，都怪我，嗚嗚……”張倩穎感覺火候差不多了，當即開始放大招。
這招以退為進直接讓沒見過什麽世麵的高中生們傻眼了，這種行為他們稱之為綠茶，但是卻拿這種茶一點辦法都沒有。
李清棠作為當事人隻感覺胃裏麵一陣翻湧，一時間喪失了反應能力。
“哪裏有你說話的份，給我出去站著！”教導主任對郝萌大聲嗬斥道。
郝萌氣得臉通紅，但自己畢竟是個學生，站在原地生了一會兒悶氣後還是離開了班級。
接下來，李清棠迎接了教導主任如同疾風驟雨般的訓斥。
而張倩穎站在一旁眼神冰冷地看著這一切，李清棠讀懂了張倩穎眼神表達的意思，這事還沒完。
訓斥一直持續到下課，張倩穎走了，教導主任這才急匆匆地結束了這場表演。
而李清棠早已經低著頭一言不發了，下節課是班主任的課，得知了上節課發生的事情後，班主任勃然大怒。
雖然李清棠極力辯解，但班主任完全不信。
於是，班主任勒令李清棠迴家反省一天，並需要寫三千字的檢討書。
被罰站在外麵的郝萌很自然地和李清棠一起走了，班主任看著這一切，沒有說什麽。
不同於初中時期，高中的學生之間，師生之間的關係都不再那麽單純。
郝萌的家長逢年過節來串門時都會和她說，自己家孩子要是有學習的天賦，那就讓她好好學，要是學不了，隻要不在學校搗亂，就不用管她。
這話已經很露骨了，班主任自然知道該怎麽做。
“可惡啊，那個綠茶婊居然敢飆演技，氣死我了！”郝萌替李清棠打抱不平。
李清棠沒說話，此時她已經是心亂如麻。
對於學生來說，和老師發生衝突可不是什麽好事，因為以後還有很多她的課，雙方會很難相處。
尤其是張倩穎離開前留下的那個眼神，李清棠看出了對方深深的惡意。
還是個高中生的李清棠想不明白這惡意來自哪裏，但她卻明白，這種毫無來由的敵視才是最可怕的，無從化解。
“清棠，我幫你聯係好槍手了，三千字檢討咱絕對不能寫，我覺得每寫一個字都是對你靈魂的侮辱。”
郝萌放下手機，怒氣未消。
李清棠搖頭，“不用了，我不寫。”
檢討她是不可能寫的，代寫也不可能，因為她根本就沒有犯錯，一旦寫了檢討豈不是說自己認罪了。
按理說性質這麽惡劣的事件，就算自己不被開除，肯定也會記大過，但無論是教導主任，還是班主任，都沒有提出處分她。
李清棠覺得這和自己堅決不認同他們的說法有關，雖說欲加之罪何患無辭，但想要定性卻也不是那麽容易的。
這是一個信息化的時代，對於弱勢群體而言，網絡就是維護正義的有利渠道。
而教導主任這夥人遠沒達到一步登天的地步，身為學校裏麵的領導，他們有自己的想法，這種可能導致身敗名裂的事情輕易是不會去做的。
為人老練的班主任做事也是圓滑，讓李清棠迴家反省這種處置方式根本就是刮痧傷害，如果真的想教訓李清棠，那就是找家長了。
作為班主任，她不能反對教導主任的說辭，所以無法選擇相信李清棠，但自己學生什麽品行她又怎麽會不知道。
至於檢討的事，也就是說說而已，連交給誰班主任都沒說。
一道道念頭在腦海中劃過，自從出了車禍她經曆了很多事情，想問題的方式也變了。
兩人來到走廊盡頭，忽然發現轉角處站著一個人，正是張倩穎。
但班級中的男生畢竟是少數，女生們早就不滿張倩穎的做派，此時絕大多數也一股腦地站了起來。
眼看著一場大衝突就要發生，班級門突然打開，教導主任挺著大肚腩走了進來。
“你們在幹什麽！”教導主任有些中氣不足的聲音響起，但分貝絕對夠用。
教室頓時安靜了下來，除了李清棠、郝萌以及張倩穎之外，所有人都坐了下去。
教導主任平時負責處理犯錯的學生，同學們比害怕自己班的班主任還要害怕他。
掃了一眼郝萌，教導主任沒說話，而後又看向張倩穎，兩人有了短暫的眼神交流。
“怎麽迴事？”教導主任沒太搭理李清棠，明顯和自己情人發生衝突的就是這個學生，他已經開始發力了。
這麽多年和學生打交道，他已經很有心得，在合適的時候需要作出合適的姿態。
動作，麵部表情，眼神，乃至眨眼的頻率，隻要掌握好了，即能夠給學生造成極大的心理壓力。
曾幾何時，他達成過一項全市所有中小學校教導主任都沒有達成過的成就。
一同訓斥十個學生，他還沒有開口，隻是站在那裏就嚇哭了8個，剩下的兩個雖然沒哭，但是腿都在發抖。
“這個學生擾亂課堂秩序。”張倩穎自然是惡人先告狀。
“主任，我沒有，我就是看書而已。”李清棠沒能搶到發言順序，但卻沒有認下張倩穎的說辭。
她算是看明白了，這個老師之所以訓斥自己，就是看自己不爽。
真正的老師雖然也會訓學生，但那是真的為了學生好，他們是絕對不會汙蔑學生的。
“什麽，你還敢看課外書？”教導主任一招先入為主，直接暗改了李清棠的發言。
“我沒有……”李清棠話還沒有說完就被教導主任打斷了。
“反了！反了！擾亂課堂秩序，還敢頂撞老師，剛剛我聽屋裏那麽大動靜，你是不是還要糾集同學打老師啊？”教導主任俯視著李清棠，開始給她扣帽子。
“主任，不是這樣的，清棠她看的是英語書，也沒有擾亂課堂秩序。”
眼看著李清棠被主任的氣勢壓住，說不出來話，郝萌忙開口。
“嗚嗚……主任啊，我這還不都是為了學生嗎，沒想到清棠同學這麽不理解我，都怪我，嗚嗚……”張倩穎感覺火候差不多了，當即開始放大招。
這招以退為進直接讓沒見過什麽世麵的高中生們傻眼了，這種行為他們稱之為綠茶，但是卻拿這種茶一點辦法都沒有。
李清棠作為當事人隻感覺胃裏麵一陣翻湧，一時間喪失了反應能力。
“哪裏有你說話的份，給我出去站著！”教導主任對郝萌大聲嗬斥道。
郝萌氣得臉通紅，但自己畢竟是個學生，站在原地生了一會兒悶氣後還是離開了班級。
接下來，李清棠迎接了教導主任如同疾風驟雨般的訓斥。
而張倩穎站在一旁眼神冰冷地看著這一切，李清棠讀懂了張倩穎眼神表達的意思，這事還沒完。
訓斥一直持續到下課，張倩穎走了，教導主任這才急匆匆地結束了這場表演。
而李清棠早已經低著頭一言不發了，下節課是班主任的課，得知了上節課發生的事情後，班主任勃然大怒。
雖然李清棠極力辯解，但班主任完全不信。
於是，班主任勒令李清棠迴家反省一天，並需要寫三千字的檢討書。
被罰站在外麵的郝萌很自然地和李清棠一起走了，班主任看著這一切，沒有說什麽。
不同於初中時期，高中的學生之間，師生之間的關係都不再那麽單純。
郝萌的家長逢年過節來串門時都會和她說，自己家孩子要是有學習的天賦，那就讓她好好學，要是學不了，隻要不在學校搗亂，就不用管她。
這話已經很露骨了，班主任自然知道該怎麽做。
“可惡啊，那個綠茶婊居然敢飆演技，氣死我了！”郝萌替李清棠打抱不平。
李清棠沒說話，此時她已經是心亂如麻。
對於學生來說，和老師發生衝突可不是什麽好事，因為以後還有很多她的課，雙方會很難相處。
尤其是張倩穎離開前留下的那個眼神，李清棠看出了對方深深的惡意。
還是個高中生的李清棠想不明白這惡意來自哪裏，但她卻明白，這種毫無來由的敵視才是最可怕的，無從化解。
“清棠，我幫你聯係好槍手了，三千字檢討咱絕對不能寫，我覺得每寫一個字都是對你靈魂的侮辱。”
郝萌放下手機，怒氣未消。
李清棠搖頭，“不用了，我不寫。”
檢討她是不可能寫的，代寫也不可能，因為她根本就沒有犯錯，一旦寫了檢討豈不是說自己認罪了。
按理說性質這麽惡劣的事件，就算自己不被開除，肯定也會記大過，但無論是教導主任，還是班主任，都沒有提出處分她。
李清棠覺得這和自己堅決不認同他們的說法有關，雖說欲加之罪何患無辭，但想要定性卻也不是那麽容易的。
這是一個信息化的時代，對於弱勢群體而言，網絡就是維護正義的有利渠道。
而教導主任這夥人遠沒達到一步登天的地步，身為學校裏麵的領導，他們有自己的想法，這種可能導致身敗名裂的事情輕易是不會去做的。
為人老練的班主任做事也是圓滑，讓李清棠迴家反省這種處置方式根本就是刮痧傷害，如果真的想教訓李清棠，那就是找家長了。
作為班主任，她不能反對教導主任的說辭，所以無法選擇相信李清棠，但自己學生什麽品行她又怎麽會不知道。
至於檢討的事，也就是說說而已，連交給誰班主任都沒說。
一道道念頭在腦海中劃過，自從出了車禍她經曆了很多事情，想問題的方式也變了。
兩人來到走廊盡頭，忽然發現轉角處站著一個人，正是張倩穎。