早上被鬧鍾喚醒的周揚,在洗漱完畢後,忽然被鏡子裏的自己震撼了一下。


    周揚看著鏡子裏17歲的自己,劍眉星目,身姿挺拔,臉上充滿青春的氣息,嘴角還含著一抹淡淡的笑意。這不是妥妥的渣男...呸!男神模板嘛!


    周揚對鏡子裏的自己來了個wink,然後輕笑了一下,“這不得把淺淺那小丫頭迷暈了呀?”


    來到餐桌前的周揚開始了“光盤”行動,吃完後和父母打聲招唿,便出門上學去了。


    看著熟悉又陌生的站台,和遠處晃晃悠悠開過來的6號線公交車,周揚腦海中的思緒又開始不斷翻騰......


    “滴,學生卡!”


    “嘿!老周,來這邊坐。”曹亮一臉興奮的招唿周揚。


    “亮子,作業整咋樣了?”


    “嗨,別提了,沒看我今天特意早點出門嘛,一會兒到學校找文博抄一下。你呢?”


    “哈哈,我寫完了,這幾天在家臥薪嚐膽,等月考的時候看哥的成績怎麽碾壓你們。”


    “切,老周你就可勁吹吧,咱們誰不知道咱們三劍客穩坐倒數五名的寶座啊。”


    “那咱們就拭目以待吧,到時候可得把你的下巴托好了,別讓我嚇下來。”


    兩人說笑間,學校的麵容也逐漸呈現出來。


    “前方即將到達第七中學,請要下車的乘客,帶好隨身物品,抓緊扶手,準備從後門下車。”


    “走吧,亮子。快點進教室吧,不然老李收作業的時候你還沒寫完就死定了。”周揚嘿嘿一笑。


    來到教室,周揚環顧一周,看著這些青澀的麵容,還未等心生感慨,忽然眼前一亮。


    少女靜靜的坐在椅子上,拿著英語書在默默背著單詞。


    陽光灑在她俏麗的臉龐。少女梳著可愛的丸子頭,靈動的雙眼一眨一眨,仿佛在說話一樣,連難看的校服也遮蓋不住少女的清麗無雙。


    此時周揚腦海中隻剩下一句話:“清水出芙蓉,天然去雕飾。”


    少女仿佛感受到了什麽,抬頭看到周揚站在班級門口,“小......周揚,你來啦。”


    周揚走到少女旁坐了下來,趴在少女耳邊,悄悄說道:“小淺淺,假期有沒有想我啊?”


    蘇淺臉色微紅,輕捶了周揚一下。


    “你...今天...怎麽這麽油嘴滑舌啊?和誰學的?”蘇淺瓊鼻一皺,嬌聲說道。


    “嘿嘿,這都是真心話哦,誰讓我的大班長兼同桌長的這麽漂亮呢?”


    為了提高班級整體成績,從高二上學期開始,學習好的同學與學習差的同學坐在一起,所以掉車尾的周揚才能和蘇淺坐在一桌。


    “哼,就知道瞎說。”


    蘇淺雖然內心十分開心,但還是裝出一副嚴肅認真的模樣。


    “一會兒我把我的作業借給你,你趕緊寫一下,不然一會兒收作業,你交不上來可不行。”


    “不要小瞧人哦,我都寫完了。”


    蘇淺聽完扭頭看著周揚,臉上還帶著不可思議的表情,說道:“你別逗我了,你這大忙人還能親自寫作業?”


    “不信的話你就檢查一下嘍。”


    周揚說完掏出作業讓蘇淺查看。


    蘇淺看完後,靜靜看著周揚,說吧:“抄的誰的作業?為什麽不找我?”


    蘇淺越說越有點生氣。


    周揚曬然一笑,說道:“當然是我自己寫的了,要是真抄作業,我也不可能去抄別人的啊,肯定得找我的班長大人啊。”


    “那你自己是怎麽做出來的作業啊?我還不知道你?”蘇淺一臉疑惑。


    周揚看著蘇淺,說道:“都被我的班長大人熏陶快一學期了,要是還沒點進步,也對不起老李的安排啊。再說了,近朱者赤近墨者黑嘛。”


    “好吧,不過還有一年半了,要是以你現在的成績,高考可怎麽辦呀?”蘇淺略帶憂愁的說道。


    周揚忽然湊近蘇淺的臉龐。


    “你幹嘛呀?嚇我一跳!”蘇淺一驚,然後快速的左右看了一下,發現沒人注意自己,才轉過頭看著周揚。


    周揚低聲說道:“我的小淺淺是不是想和我上同一所大學啊?”


    蘇淺臉蛋羞紅,低聲呢喃著:“誰要和你上一所大學啊?我這...不是怕你成績不好,叔叔阿姨擔心嘛。”


    周揚用充滿自信的語氣看著蘇淺說道:“淺淺,我知道你的目標是工大。放心吧,我也是。”


    說完後,周揚用放低聲音說道:“再說你一個人去我也不放心啊,我家小淺淺這顆小白菜可不能讓別人抱走了。”


    “哼!誰是你家的啊。”蘇淺白了周揚一眼。


    “不過你怎麽提高成績啊?實在不行,每天放學以後,你來我家,我給你補課。”


    “不用啦,大哥平時隻是懶的學,又不笨,考個工大還是很容易的哦。不過你可別掉鏈子,別我去了,你沒考上哦。”


    “切,你就可勁吹牛吧,等下學期月考的時候,我看你能發揮多大實力。”


    “哈哈,那你就等著吧,看哥是如何技驚四座的。”


    蘇淺白了周揚一眼不再說話。


    “叮鈴鈴......”


    班主任李凡伴隨著鈴聲走進了教室。


    “上課!”


    “起立!”


    “老師好!”


    “同學們好!請坐。”


    “班長,收一下作業,沒交的記一下名字。”


    “大家打開書,翻到76頁,今天我們講空間向量和立體幾何。同學們先預習,一會兒班長收完作業後開始講課。”


    ......

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