曾壁離開後，日子並未平靜，簡勇和劉水圖因同追一名女生而鬧掰。簡勇又不斷在背後講劉水圖壞話，倆人便不再往來。臨近冰點看似凝滯且無事發生的氣氛一直持續到年底。
晚自習剛下第一節課，之前被劉水圖路見不平救助過的低年級男生在教室外驚慌失措地大喊：“老黃、薑心，你們快出來！”然後上氣不接下氣地對走出教室的我倆說：“趕快跟我走，圖哥被人偷襲了！”
老黃旋即折迴教室，從劉水圖的抽屜抽出一把掩藏在書堆中足有一尺長的西瓜刀，我也拆下使用過的凳腿。趕往校園荒廢足球場的人跡越來越少越來越昏暗小路上才得空問出：“發生什麽事了？”
“我和圖哥在球場散步，突然一大群人圍了上來，圖哥立馬推開了我讓我迴去叫人，我便趕緊跑來找你們了。”
話音剛落，迎麵撞上疾步匆匆卻手捂額頭的劉水圖。老黃關切道：“你沒事吧？我和薑心正要去找你！”
既沒有迴話，也沒有減弱疾進腳步的劉水圖渾身散發著令人汗毛倒豎的凜冽寒氣。我第一次見他氣不擇路沉默不言的模樣，冒火的眼神似乎都要把暮色撕裂。同時狠戾的喊聲迴傳了過來：“老子被人偷襲了！肯定是簡勇那王八蛋叫的人！要不然撲我的人怎麽會那麽清楚我的行蹤！”
緊追著劉水圖趕到正在自習一班門外。猶如一團烈火燃燒的身影不管不顧地劃入教室直奔目標所在，對著在座位上剛抬頭露出一絲疑惑眼神但反應不及的簡勇劈麵就是一拳。隨後劉水圖幹脆利落地拉起後者外套反蓋其頭，對著被動性蒙頭藏麵並胡亂掙紮的人形鼓包就是一通毫無章法的拳腳相加。簡勇被這一套突如其來又行雲流水的動作壓製地沒有任何還手的餘地，當然也可能是懵逼且真的打不過。與此同時，前方講台像一顆肥滿的白蘿卜一下子騰起的一班班主任，我懷疑他在空中就已經快速撲騰著小腳。隻見他麻溜得繞過一大圈轉到後方死死抱住劉水圖，並奮力將他後拖，一邊好言相撫。好不容易才拉開麵紅耳赤罵罵咧咧的劉水圖。
雖然上半身被緊緊抱箍著，但劉水圖的雙腳仍朝著簡勇的身子亂踢，大喊著：“你以為我不知道是你叫的人嗎！等下我就去找那些人，把他們全部暴打一頓！”接著示意老師鬆開環抱他的雙手，在眾人的注視下留下一個火急火燎離去的背影。
恢複理智坐在樓下石凳下劉水圖直接點燃一根煙，對我和老黃說：“雖然足球場很昏暗，但我還是看清了其中一個人的臉，不是二中也不是四中的人。畢竟簡勇就算叫黃海強找人偷襲我，也不敢直接用二中和四中的小弟，他們也怕我報複。我現在就去三中叫人，去找那些王八蛋！”
熬到晚自習放學，我和老黃趕到常去的且劉水圖大概率會在的網吧。果然，一掀開汙漬斑斑油跡明顯的門簾便瞧見翹腿搭桌，正愜意著吞雲吐霧的劉水圖。他倒沒有打遊戲，隻一副大事得成後閑雲野鶴般的模樣，饒有興致地觀看著全身心投入魔獸rpg地圖裏的飛飛和山鳩。
“怎麽樣了？”我和老黃焦急地問情況。
輕彈煙灰的劉水圖垂眼冷笑了一聲，樣子極盡輕鬆，顯然是一種得償所願的平和與滿足，然後語帶不屑地迴答：“剛才我和飛飛他們找遍了全城，最後才在對麵的網吧找到了帶頭幾個人，直接把他們暴打了一頓，現在心裏舒服多了。”
我忘了說為什麽以高中生為主的二中，大多學生都不敢惹隻有初中部的劉水圖。因為劉水圖在初二的時候，和飛飛小六等人在社會上認了大哥，幹過不少打群架甚至砍人的事。那時我還不明白為什麽混社會的大哥喜歡帶初中年紀的小弟。後來才想通，十五、六歲年紀的青少年剛剛發育，身體雖不及高中生強壯，但心智還未成熟。特別頭腦一發熱，再經煽動是很容易犯錯的。當然，還有一個最重要的原因是未滿十八歲。
在此之後，劉水圖徹底和簡勇決裂，我和老黃也是。不過這些不愉快很快被隨之而來的歡樂紅火的新年氣氛衝淡。聖誕節前一天，我和老黃碰見信使聰聰，這次他給我送達的信件是兩封。還附帶兩張精致的以紅白為主色的聖誕賀卡，分別是丁青和林其羽送的。不免讓我欣喜過望。丁青在信裏如常訴說近況，並無特殊。隨後是林其羽的信，這是她第一次寫信給我。展信如下：
薑糊糊：
我有件事要告訴你，老大因為最近成績下滑嚴重，她媽媽決定把她提前帶迴廣東。所以這學期結束，老大就要離開了。她一直不讓我說起，不過我還是認為應該告訴你。
翅膀
即使翅膀不說，我也十分清楚隻要初三一結束丁青便會離開。沒想到我和丁青彼此不願提及的愁緒竟然提前了半年到來。
應是見我將多次低垂在手的信反複拿起翻看，老黃關切又八卦地問：“你這是在看誰的信啊？翅膀又是誰啊？”
“哦，你說這封啊，是林其羽的。”迴話的同時，我對落款驚訝又暗喜，沒想到初二時為表親近的昵稱居然被林其羽持續使用到了通信當中。看來我們之間的情誼不是曇花一現，我應當小心翼翼地嗬護與珍惜。當朋友間有異於他人的舉動，特別是男女之間的交際逐漸脫離別扭期的時候，收獲到的還是少有的來自異性的穩定友情，難免會有油然而生的豪悅之感。這是對自我交際能力的認可和滿足，以及產生要對得起這份友誼的神聖的使命感的疊加之後的多層爽感。所以我決定以後要用“翅膀”來稱唿林其羽，就像她稱我為“薑糊糊”一樣。
“哇，你看林其羽寫得信居然比看丁青的信還要久，難道你移情別戀喜歡上了林其羽？”老黃突然打斷我迴味異性友誼的甘醇。
一迴過神我便趕忙解釋：“怎麽可能！林其羽在信裏說丁青學期結束就要迴廣東了！”
“你可知足吧，有人更早轉學呢！”劉水圖插上了一句。
“我聽聰聰說了，易莉上周就轉學去了廣東。”老黃接話道。
“易莉被家裏人知道了和山鳩談戀愛，她家裏人便立即安排她轉學。對了，易莉離開之前，山鳩給她寫了一封血書。薑心，你要不要學習一下，說不定丁青收到之後會很感動，會一輩子記住你呢！”劉水圖笑得過份熱情過份不懷好意。
但我接受他不嫌事大的挑釁，而且對山鳩真男人的作為也頗為認可，和自己所見也略同。好像就隻有滾燙的熱血才能彰顯少年胸間依依不舍的濃稠心緒。於是我頭腦一熱地脫口而出：“血書是吧，有什麽不敢的，寫，馬上就寫！”
趁課間前往小賣部買了一把削鉛筆的黑把的折疊小刀和一個創口貼。但鋒利的寒芒在指肚上方躍躍欲試時，卻始終停滯不前，總感覺手指在隱隱作痛。
“你是不敢吧？”劉水圖的質問似乎看穿了我的小心思。
“誰不敢了，我是怕刀不衛生，等我衝洗幹淨先。”找到緩解的理由後，我用教室裏掛在牆上的飲水機的熱水反複衝洗著小刀，轉頭對劉水圖說：“看到沒，這叫高溫消毒，講究！”
一切準備工作就緒再沒有其它托詞，我這才對準自己左手食指開割。畢竟不是別人的手，我還是狠不下心，輕輕劃開的兩道細縫小口瞧不見任何的赭液流出，我很是納悶：“怎麽就不流血呢？”
“照你這樣割，割到明天你也流不出血來，我來幫你！”熱心同學劉水圖不由分說地接過刀，對著我的食指毫不客氣地用力一劃，瞬間殷紅的液體潺潺地冒淌而出。
“還愣著幹嘛，趕緊寫啊！”老黃揚聲提醒道。
這才反應過來的我立即沾血做墨，落筆款款。潔白的紙張如花開一樣躍現出一段殷紅的字句：老大，我會一直想念你，千萬不要忘記我！
晚自習剛下第一節課，之前被劉水圖路見不平救助過的低年級男生在教室外驚慌失措地大喊：“老黃、薑心，你們快出來！”然後上氣不接下氣地對走出教室的我倆說：“趕快跟我走，圖哥被人偷襲了！”
老黃旋即折迴教室，從劉水圖的抽屜抽出一把掩藏在書堆中足有一尺長的西瓜刀，我也拆下使用過的凳腿。趕往校園荒廢足球場的人跡越來越少越來越昏暗小路上才得空問出：“發生什麽事了？”
“我和圖哥在球場散步，突然一大群人圍了上來，圖哥立馬推開了我讓我迴去叫人，我便趕緊跑來找你們了。”
話音剛落，迎麵撞上疾步匆匆卻手捂額頭的劉水圖。老黃關切道：“你沒事吧？我和薑心正要去找你！”
既沒有迴話，也沒有減弱疾進腳步的劉水圖渾身散發著令人汗毛倒豎的凜冽寒氣。我第一次見他氣不擇路沉默不言的模樣，冒火的眼神似乎都要把暮色撕裂。同時狠戾的喊聲迴傳了過來：“老子被人偷襲了！肯定是簡勇那王八蛋叫的人！要不然撲我的人怎麽會那麽清楚我的行蹤！”
緊追著劉水圖趕到正在自習一班門外。猶如一團烈火燃燒的身影不管不顧地劃入教室直奔目標所在，對著在座位上剛抬頭露出一絲疑惑眼神但反應不及的簡勇劈麵就是一拳。隨後劉水圖幹脆利落地拉起後者外套反蓋其頭，對著被動性蒙頭藏麵並胡亂掙紮的人形鼓包就是一通毫無章法的拳腳相加。簡勇被這一套突如其來又行雲流水的動作壓製地沒有任何還手的餘地，當然也可能是懵逼且真的打不過。與此同時，前方講台像一顆肥滿的白蘿卜一下子騰起的一班班主任，我懷疑他在空中就已經快速撲騰著小腳。隻見他麻溜得繞過一大圈轉到後方死死抱住劉水圖，並奮力將他後拖，一邊好言相撫。好不容易才拉開麵紅耳赤罵罵咧咧的劉水圖。
雖然上半身被緊緊抱箍著，但劉水圖的雙腳仍朝著簡勇的身子亂踢，大喊著：“你以為我不知道是你叫的人嗎！等下我就去找那些人，把他們全部暴打一頓！”接著示意老師鬆開環抱他的雙手，在眾人的注視下留下一個火急火燎離去的背影。
恢複理智坐在樓下石凳下劉水圖直接點燃一根煙，對我和老黃說：“雖然足球場很昏暗，但我還是看清了其中一個人的臉，不是二中也不是四中的人。畢竟簡勇就算叫黃海強找人偷襲我，也不敢直接用二中和四中的小弟，他們也怕我報複。我現在就去三中叫人，去找那些王八蛋！”
熬到晚自習放學，我和老黃趕到常去的且劉水圖大概率會在的網吧。果然，一掀開汙漬斑斑油跡明顯的門簾便瞧見翹腿搭桌，正愜意著吞雲吐霧的劉水圖。他倒沒有打遊戲，隻一副大事得成後閑雲野鶴般的模樣，饒有興致地觀看著全身心投入魔獸rpg地圖裏的飛飛和山鳩。
“怎麽樣了？”我和老黃焦急地問情況。
輕彈煙灰的劉水圖垂眼冷笑了一聲，樣子極盡輕鬆，顯然是一種得償所願的平和與滿足，然後語帶不屑地迴答：“剛才我和飛飛他們找遍了全城，最後才在對麵的網吧找到了帶頭幾個人，直接把他們暴打了一頓，現在心裏舒服多了。”
我忘了說為什麽以高中生為主的二中，大多學生都不敢惹隻有初中部的劉水圖。因為劉水圖在初二的時候，和飛飛小六等人在社會上認了大哥，幹過不少打群架甚至砍人的事。那時我還不明白為什麽混社會的大哥喜歡帶初中年紀的小弟。後來才想通，十五、六歲年紀的青少年剛剛發育，身體雖不及高中生強壯，但心智還未成熟。特別頭腦一發熱，再經煽動是很容易犯錯的。當然，還有一個最重要的原因是未滿十八歲。
在此之後，劉水圖徹底和簡勇決裂，我和老黃也是。不過這些不愉快很快被隨之而來的歡樂紅火的新年氣氛衝淡。聖誕節前一天，我和老黃碰見信使聰聰，這次他給我送達的信件是兩封。還附帶兩張精致的以紅白為主色的聖誕賀卡，分別是丁青和林其羽送的。不免讓我欣喜過望。丁青在信裏如常訴說近況，並無特殊。隨後是林其羽的信，這是她第一次寫信給我。展信如下：
薑糊糊：
我有件事要告訴你，老大因為最近成績下滑嚴重，她媽媽決定把她提前帶迴廣東。所以這學期結束，老大就要離開了。她一直不讓我說起，不過我還是認為應該告訴你。
翅膀
即使翅膀不說，我也十分清楚隻要初三一結束丁青便會離開。沒想到我和丁青彼此不願提及的愁緒竟然提前了半年到來。
應是見我將多次低垂在手的信反複拿起翻看，老黃關切又八卦地問：“你這是在看誰的信啊？翅膀又是誰啊？”
“哦，你說這封啊，是林其羽的。”迴話的同時，我對落款驚訝又暗喜，沒想到初二時為表親近的昵稱居然被林其羽持續使用到了通信當中。看來我們之間的情誼不是曇花一現，我應當小心翼翼地嗬護與珍惜。當朋友間有異於他人的舉動，特別是男女之間的交際逐漸脫離別扭期的時候，收獲到的還是少有的來自異性的穩定友情，難免會有油然而生的豪悅之感。這是對自我交際能力的認可和滿足，以及產生要對得起這份友誼的神聖的使命感的疊加之後的多層爽感。所以我決定以後要用“翅膀”來稱唿林其羽，就像她稱我為“薑糊糊”一樣。
“哇，你看林其羽寫得信居然比看丁青的信還要久，難道你移情別戀喜歡上了林其羽？”老黃突然打斷我迴味異性友誼的甘醇。
一迴過神我便趕忙解釋：“怎麽可能！林其羽在信裏說丁青學期結束就要迴廣東了！”
“你可知足吧，有人更早轉學呢！”劉水圖插上了一句。
“我聽聰聰說了，易莉上周就轉學去了廣東。”老黃接話道。
“易莉被家裏人知道了和山鳩談戀愛，她家裏人便立即安排她轉學。對了，易莉離開之前，山鳩給她寫了一封血書。薑心，你要不要學習一下，說不定丁青收到之後會很感動，會一輩子記住你呢！”劉水圖笑得過份熱情過份不懷好意。
但我接受他不嫌事大的挑釁，而且對山鳩真男人的作為也頗為認可，和自己所見也略同。好像就隻有滾燙的熱血才能彰顯少年胸間依依不舍的濃稠心緒。於是我頭腦一熱地脫口而出：“血書是吧，有什麽不敢的，寫，馬上就寫！”
趁課間前往小賣部買了一把削鉛筆的黑把的折疊小刀和一個創口貼。但鋒利的寒芒在指肚上方躍躍欲試時，卻始終停滯不前，總感覺手指在隱隱作痛。
“你是不敢吧？”劉水圖的質問似乎看穿了我的小心思。
“誰不敢了，我是怕刀不衛生，等我衝洗幹淨先。”找到緩解的理由後，我用教室裏掛在牆上的飲水機的熱水反複衝洗著小刀，轉頭對劉水圖說：“看到沒，這叫高溫消毒，講究！”
一切準備工作就緒再沒有其它托詞，我這才對準自己左手食指開割。畢竟不是別人的手，我還是狠不下心，輕輕劃開的兩道細縫小口瞧不見任何的赭液流出，我很是納悶：“怎麽就不流血呢？”
“照你這樣割，割到明天你也流不出血來，我來幫你！”熱心同學劉水圖不由分說地接過刀，對著我的食指毫不客氣地用力一劃，瞬間殷紅的液體潺潺地冒淌而出。
“還愣著幹嘛，趕緊寫啊！”老黃揚聲提醒道。
這才反應過來的我立即沾血做墨，落筆款款。潔白的紙張如花開一樣躍現出一段殷紅的字句：老大，我會一直想念你，千萬不要忘記我！