第二十九章 新學課本
包氏父子：頭油隻用司丹康 作者：追著光的蚊子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
民國時期，教室的地位是非常崇高的。這點從教員們動輒上百大洋起步的月薪便能看出來。
即便不從薪資上來看，僅從尚且大有市場的“天地君親師”這句話仍可以瞧出老師的地位，況且，現在還少了一個字，隻剩下“天地親師”了。
好在那沈先生可能有些耳背，沒聽到陳金華的話，若是被聽到的話，人家隻需批判一句“不懂得尊師重道”，到政教處提一嘴，那他便連學都沒得上了。
教務處離一號樓不遠，下了樓，眾人隻走了一分鍾就到了。
教務處雖然挺大的，不過裏頭到處是書，幾張桌子都被書本堆滿了還不算，地上壘出了一座座小山包，隻留幾條過道。
還有其他的班的老師也已經帶著學生一並前來搬書，就顯得有些擁擠。
包國維跟著沈先生走進去，粗略的看了幾眼都有些什麽書。
裏頭的書包括國文、數學、格物、化學、英文這些主要科目，還有繪畫、音樂等雜七雜八的。
按照年級、科目，分門別類的擺放好，一大捆一大捆的用繩子綁起來。
“來來來，先來幾個搬數學書啊，搬完立馬到教室給其他學生發下來，讓他們預習。我們今年開學的晚，算學進度已經落後於往屆的學生了。”
沈先生指著地上一摞數學書說道。
“這才剛開學怎麽算學進度就落後了？咋還跟往屆學生比，不該跟同一屆的比嗎？”
“對呀，我們還什麽都沒做呢，就落後了，這教員怕是有點嚴，以後日子可不好過咯。”
“我隻希望體育課不會被他占了去，那樣連球都沒得打了。”
有的學生小聲議論著，那沈先生多少是有點耳背的，好像別人說什麽他都不太容易聽見。
郭純和包國維率先抱起一捆數學書，新式中學的書倒對得起學費，又厚又重，兩人合力將之抱起來還有點費勁。
可包國維那端要微微高點，郭純那邊要稍低一些，這就讓低的那端有些費力。
對於這種搬重物的活，包國維向來是不大願意做的，以免損傷腰部關節之類的，對往後的身體發育不利，隻能偷點懶稍微委屈一下郭純了。
適當鍛煉身體和做工幹活對身體的損傷是兩碼事，不能混為一談。
陳金華本也想來插一手，但是兩人已經抱起來往迴走了，也隻能作罷。
他徑自去挑了一類薄些的書，一個人拎起來往包國維二人身邊趕，因為書有些重，追得又有點急，走路時左搖右晃的有點滑稽。
“誒，郭純，那陳金華是什麽人呀。”
包國維邊走邊問。
“嗨，他……”
郭純本來想說些什麽，卻隻是搖了搖頭，不再說下去，因為陳金華已經追上來了。
“唿，郭純，你搬著這個不費勁嗎？要不要我幫你，跟你換下。”
“搬好你自己的就行了。”
雖然深秋早晨有些冷，但郭純的頭上還是微微冒了些汗，搬這麽重的書讓他胳膊有些顫抖脫力，心煩意亂的，對陳金華的態度也有些耐不住了。
“陳金華，你是走讀的還是住校的？”
陳金華聽到包國維問他話，也是挺高興的，連忙將笑臉看向包國維。
“啊，我是住校的。”
“住校的？你家不在姑蘇城？”
“哈，我家……在外頭，不在姑蘇城。”
陳金華看上去有點尷尬，眼神躲閃，臉上依舊笑著，但顯得有點不知所措。
他下意識地抽動手臂想摸一摸自己的頭，但兩隻手搬書都有些費勁，總不能憑空抽出半隻手來。
包國維心中了然，在外頭的意思可能是上海、南京、天津一類的城市，但考慮到陳金華這情況，所謂的外頭大概就是指姑蘇城外的鄉下了。
包國維非常好奇，鄉下的人是怎麽湊夠省立中學的學費的，這幾乎是一件不可能完成的事情。
如果是靠務農攢錢的話不太現實，農民交完地租根本就存不下什麽東西，說不得還要倒欠人家的，填飽肚子都有些成問題。
而且郭純和陳金華早就認識，看樣子還是留過一級的，即便少交一年的製服費和書本費，光是學費上的開銷也起碼要六七十塊。
不過這畢竟是人家的私事，包國維管不著。說不定人家在祖宅裏挖到祖傳的金條，家裏頭得了些橫財呢。
一年級四班的教室裏一群女生倒是比較文靜，大多數都在座位上默默看書，有幾個外向的也隻是小聲地和自己的同桌談著話。
將書搬到樓上，二人“咚”的一聲把一筐書給撂到講台上，郭純看樣子累得夠嗆，雙手叉著腰喘著氣。
包國維記得那沈先生說過的話，敲了敲桌子，在場的學生都看向了他。
“接下來要發數學課本，沈先生讓大家拿到數學書就即刻預習。”
沒人應話，這是正常的，畢竟在場的都是女學生，而且與他素不相識。
發完課本，包國維沒再迴去搬書，而是坐在自己的座位上，開始翻看數學書，想知道民國數學教些什麽。
開篇印著省立新式教科書《幾何學總目》，看樣子還不是唯一的數學課本，打開第一章便是三角函數，下麵幾個小節，然後是對數函數及……
民國中學數學和後世內容有點差異，但不大，至少新式學堂的課本是這樣的。
郭純看到包國維翻看著數學課本，頓時來了興趣。
“看吧，這課本上是不是到處都是英文，你往後麵翻翻，越往後麵英文越多，學到後頭書上大半頁都是圖畫和鬼畫符的字母！”
“嗯嗯嗯，跟西洋文似的，一看就很難，這誰能學的會啊。”
包國維隨口附和道。
陸陸續續的其他書也被男生們搬來發下，包國維翻開格物，裏頭開篇竟然講的是牛頓力學、後頭竟然還有光學、電學、裏頭竟然還一筆帶過的提到了相對論一類的超前學術……
早在愛因斯坦就已經先後在1905年與1915年發表了《狹義相對論》與《廣義相對論》。
前一篇是滿清時期發表的，後一篇也是趕在了滿清遺老試圖複辟帝製之前發表出去。
現在看來《相對論》已經得到了學術界的普遍認可。
再翻翻化學書，開篇就是元素周期表，往後翻翻，裏頭記滿了化學方程式，包括但不限於炸藥、福壽膏等物品的製作方法。
隻看這數理化三本就足以確定這學堂是真的有料的！
按照這種教育內容培養出來的學生，無論怎麽差也不會差過那些還沉迷於四書五經、八股文一類的無用書生。
待到包國維粗略的翻看完，那些雜七雜八的書也都發放下來了。
有些人正忙著將書放在桌洞裏整理好。郭純和陳金華則是把書壘得高高的，試圖擋住先生的視線。
包國維想對郭純和陳金華說一句：“你擋住的不是先生的視線，而是你的未來。”
但郭純是個有家庭背景的，就算是上課唿唿大睡都擋不住人家的未來，陳金華就另說了。
即便不從薪資上來看，僅從尚且大有市場的“天地君親師”這句話仍可以瞧出老師的地位，況且，現在還少了一個字，隻剩下“天地親師”了。
好在那沈先生可能有些耳背，沒聽到陳金華的話，若是被聽到的話，人家隻需批判一句“不懂得尊師重道”，到政教處提一嘴，那他便連學都沒得上了。
教務處離一號樓不遠，下了樓，眾人隻走了一分鍾就到了。
教務處雖然挺大的，不過裏頭到處是書，幾張桌子都被書本堆滿了還不算，地上壘出了一座座小山包，隻留幾條過道。
還有其他的班的老師也已經帶著學生一並前來搬書，就顯得有些擁擠。
包國維跟著沈先生走進去，粗略的看了幾眼都有些什麽書。
裏頭的書包括國文、數學、格物、化學、英文這些主要科目，還有繪畫、音樂等雜七雜八的。
按照年級、科目，分門別類的擺放好，一大捆一大捆的用繩子綁起來。
“來來來，先來幾個搬數學書啊，搬完立馬到教室給其他學生發下來，讓他們預習。我們今年開學的晚，算學進度已經落後於往屆的學生了。”
沈先生指著地上一摞數學書說道。
“這才剛開學怎麽算學進度就落後了？咋還跟往屆學生比，不該跟同一屆的比嗎？”
“對呀，我們還什麽都沒做呢，就落後了，這教員怕是有點嚴，以後日子可不好過咯。”
“我隻希望體育課不會被他占了去，那樣連球都沒得打了。”
有的學生小聲議論著，那沈先生多少是有點耳背的，好像別人說什麽他都不太容易聽見。
郭純和包國維率先抱起一捆數學書，新式中學的書倒對得起學費，又厚又重，兩人合力將之抱起來還有點費勁。
可包國維那端要微微高點，郭純那邊要稍低一些，這就讓低的那端有些費力。
對於這種搬重物的活，包國維向來是不大願意做的，以免損傷腰部關節之類的，對往後的身體發育不利，隻能偷點懶稍微委屈一下郭純了。
適當鍛煉身體和做工幹活對身體的損傷是兩碼事，不能混為一談。
陳金華本也想來插一手，但是兩人已經抱起來往迴走了，也隻能作罷。
他徑自去挑了一類薄些的書，一個人拎起來往包國維二人身邊趕，因為書有些重，追得又有點急，走路時左搖右晃的有點滑稽。
“誒，郭純，那陳金華是什麽人呀。”
包國維邊走邊問。
“嗨，他……”
郭純本來想說些什麽，卻隻是搖了搖頭，不再說下去，因為陳金華已經追上來了。
“唿，郭純，你搬著這個不費勁嗎？要不要我幫你，跟你換下。”
“搬好你自己的就行了。”
雖然深秋早晨有些冷，但郭純的頭上還是微微冒了些汗，搬這麽重的書讓他胳膊有些顫抖脫力，心煩意亂的，對陳金華的態度也有些耐不住了。
“陳金華，你是走讀的還是住校的？”
陳金華聽到包國維問他話，也是挺高興的，連忙將笑臉看向包國維。
“啊，我是住校的。”
“住校的？你家不在姑蘇城？”
“哈，我家……在外頭，不在姑蘇城。”
陳金華看上去有點尷尬，眼神躲閃，臉上依舊笑著，但顯得有點不知所措。
他下意識地抽動手臂想摸一摸自己的頭，但兩隻手搬書都有些費勁，總不能憑空抽出半隻手來。
包國維心中了然，在外頭的意思可能是上海、南京、天津一類的城市，但考慮到陳金華這情況，所謂的外頭大概就是指姑蘇城外的鄉下了。
包國維非常好奇，鄉下的人是怎麽湊夠省立中學的學費的，這幾乎是一件不可能完成的事情。
如果是靠務農攢錢的話不太現實，農民交完地租根本就存不下什麽東西，說不得還要倒欠人家的，填飽肚子都有些成問題。
而且郭純和陳金華早就認識，看樣子還是留過一級的，即便少交一年的製服費和書本費，光是學費上的開銷也起碼要六七十塊。
不過這畢竟是人家的私事，包國維管不著。說不定人家在祖宅裏挖到祖傳的金條，家裏頭得了些橫財呢。
一年級四班的教室裏一群女生倒是比較文靜，大多數都在座位上默默看書，有幾個外向的也隻是小聲地和自己的同桌談著話。
將書搬到樓上，二人“咚”的一聲把一筐書給撂到講台上，郭純看樣子累得夠嗆，雙手叉著腰喘著氣。
包國維記得那沈先生說過的話，敲了敲桌子，在場的學生都看向了他。
“接下來要發數學課本，沈先生讓大家拿到數學書就即刻預習。”
沒人應話，這是正常的，畢竟在場的都是女學生，而且與他素不相識。
發完課本，包國維沒再迴去搬書，而是坐在自己的座位上，開始翻看數學書，想知道民國數學教些什麽。
開篇印著省立新式教科書《幾何學總目》，看樣子還不是唯一的數學課本，打開第一章便是三角函數，下麵幾個小節，然後是對數函數及……
民國中學數學和後世內容有點差異，但不大，至少新式學堂的課本是這樣的。
郭純看到包國維翻看著數學課本，頓時來了興趣。
“看吧，這課本上是不是到處都是英文，你往後麵翻翻，越往後麵英文越多，學到後頭書上大半頁都是圖畫和鬼畫符的字母！”
“嗯嗯嗯，跟西洋文似的，一看就很難，這誰能學的會啊。”
包國維隨口附和道。
陸陸續續的其他書也被男生們搬來發下，包國維翻開格物，裏頭開篇竟然講的是牛頓力學、後頭竟然還有光學、電學、裏頭竟然還一筆帶過的提到了相對論一類的超前學術……
早在愛因斯坦就已經先後在1905年與1915年發表了《狹義相對論》與《廣義相對論》。
前一篇是滿清時期發表的，後一篇也是趕在了滿清遺老試圖複辟帝製之前發表出去。
現在看來《相對論》已經得到了學術界的普遍認可。
再翻翻化學書，開篇就是元素周期表，往後翻翻，裏頭記滿了化學方程式，包括但不限於炸藥、福壽膏等物品的製作方法。
隻看這數理化三本就足以確定這學堂是真的有料的！
按照這種教育內容培養出來的學生，無論怎麽差也不會差過那些還沉迷於四書五經、八股文一類的無用書生。
待到包國維粗略的翻看完，那些雜七雜八的書也都發放下來了。
有些人正忙著將書放在桌洞裏整理好。郭純和陳金華則是把書壘得高高的，試圖擋住先生的視線。
包國維想對郭純和陳金華說一句：“你擋住的不是先生的視線，而是你的未來。”
但郭純是個有家庭背景的，就算是上課唿唿大睡都擋不住人家的未來，陳金華就另說了。