“木山老師我們來取鯛魚燒了”絆理敲門說道
“進來吧”木山的聲音從辦公室裏傳來
“打擾了”兩人推門進入木山辦公室
一進門高木看見辦公室左右兩個書櫃，中間放著桌子和沙發，再後麵中間有一張辦公桌，上麵放著一台電腦，老師正坐在辦公桌後的椅子上喝咖啡，見到兩人進來後說道
“鯛魚燒就在桌子上，拿去吧”
桌子上四盒鯛魚燒重疊在一起，絆理看到這麽多鯛魚燒驚道
“哇！這就是買多了一點點嗎！”
“無路賽”
“嘿嘿，木山醬，這是專門給我們買的吧，撒謊可不是好老師哦”
絆理走到木山麵前調笑著老師
木山則趁機伸手抓住絆理的臉蛋來迴揉捏著絆理的臉蛋
”要叫老～師～知道了嗎？”
說著揉捏的力道逐漸增大
絆理的臉像布丁一樣變來變去
“私～密～馬～賽，我剛剛太得意了”
絆理捂著木山的手，因為臉蛋被捏成了包子所以說話模糊不清的話，一副委屈包子的樣子
木山有點留戀的放下了手
絆理揉著剛剛被捏成包子的臉委屈地說道：“還不是老師出差好幾天，想你了嗎，就想開個玩笑”
木山原本慵懶的眼神閃過一絲溫柔，把手放到絆理頭上
“大人有大人的事情啊，你長大就知道了”
“嗚～總是這麽說”
就在木山和絆理說話時
高木此時正在認真觀察辦公室
辦公桌上放了許多東西，一個相框，一個杯子，還有一台台式電腦，一個寫著講義的文件袋，左上角還有一堆封麵寫著作業二字的本子
兩邊的書櫃放著許多書，大多是精神心理類的書籍，少部分是他們的課本
辦公桌上的電腦是首要目標，說不定能直接聯係上外界，逃離這裏
而且這個房間也沒有監控，說不定這些書裏也有線索，要想辦法趁老師不在，偷溜進來
“高木！你待在哪裏像個木頭一樣幹什麽！上課的時候也不好好聽講，一直看窗外，怎麽了，不歡迎我迴來嗎？”
就在高木構思計劃時木山這時終於發現躲在後麵到處觀察的高木，大聲說道
“沒！在老師離開的這段時間，我天天想念老師，為此還失眠了！”
為了取得木山老師的信任，高木神情嚴肅義正言辭的說道
“哦～是嗎？那你上課不認真聽講，一直看窗戶外麵幹嘛？有人在窗戶外麵給你上課嗎？”
木山質疑的說道
“老師，我是聽到你講的雷神短歌，環境分析又講的那麽好，今天又正好是陰天，我被帶入環境氛圍中去，下次一定注意。”
這時不光木山驚訝，一旁的絆理也長大了口
“你怎麽了高木，你不會真生病了吧，昨天體檢就遲到，今天還主動提作業。你不是最討厭寫作業了嗎，而且你還真聽課了”
遲到！
木山聽到遲到愣住了一下，隨後壓下疑惑說道
“好了，看在你認錯態度還不錯的份上就先放過你。快去把鯛魚燒拿去班上吧，都是紅豆餡還是熱的，涼了就不好吃了。”
“絆理，這是我七樓和我辦公室的門禁卡，和以前一樣，收作業的事就交給你…”
說著就把門禁卡打算遞給絆理
高木看到後果斷插嘴強行打斷木山接下來的話，搶先說道
“老師！之前一直讓絆理同學收作業，真是太麻煩絆理同學了。我也想為大家做些事，以後的作業就讓我來收吧”
木山思考了一下，說道
“這段時間都是絆理來收作業，的確需要有個人幫忙。那就交給你了，要努力學習哦”
“沒問題，木山老師！”高木拍胸脯保證道
絆理在旁邊氣鼓了臉，但不知是想到了什麽，什麽也沒說
二人離開辦公室，到樓梯口沒有麻煩警衛開門，而是高木用剛剛的門禁卡開門
一是實際應用一下門禁卡使用方法，也是向警衛透露出自己有門禁卡，放鬆對自己的注視
迴到教室後裏麵空無一人，絆理說道：“現在大家應該都在食堂吃午飯，我去發作業本你直接去食堂發鯛魚燒吧”
於是高木拿著著鯛魚燒去食堂分發給在吃午飯的同學
“大家，快來吃木山特供鯛魚燒！”
眾人：
“多謝了，高木”
“好好吃！脆脆的”
等發到小太郎時看到他對麵還有一個黑色短發，別著花樣發卡，乖乖的少女
“紅豆餡的呢，看在鯛魚燒的份上，就原諒你了，高木。”
小太郎大口吃著鯛魚燒，一口就吃掉一半。邊吃邊說道
“小太郎，不要吃這麽急”
旁邊少女無奈說教著，從口袋拿出手帕，遞給小太郎
小太郎拿過手帕：哈哈哈！沒辦法，太好吃了嘛，多謝了鬱子
高木冷眼看著這酸臭的一幕
沒錯，原主的好友小太郎最近總是在和班裏的田中鬱子在一起。
目前狀態，朋友以上戀人未滿
今天早上小太郎那麽生氣也是因為最近一直在和鬱子在一起，沒有像以前一樣兩人一起去體檢，以為高木在等自己
鬱子和小太郎被高木的鹹魚射線盯著有點臉紅
在捉弄二人一會兒後高木迴到教室，一邊思考今天晚上的行動一邊期待著待會兒的課程，超能力開發課程
不久後，同學們陸陸續續返迴了教室
——噔噔噔，高跟鞋的聲音又傳過來
木山老師沒有穿早上的白大褂而是換了一件米黃色的外套
將袖口外翻，露出小半截在外的小臂
“開始上課，今天講個人現實與超能力，把書拿翻到47頁”
木山老師拿起粉筆在黑板上寫下了幾個大字
“個人現實與超能力的關係”
木山：“今天要講的就是個人現實，加強你們對超能力的了解，以便更好的開發超能力”
“所謂個人現實就是隻屬於自己的現實”
“透過刻意扭曲的演算技能與判斷能力來觀測的現實，現實世界中用來引起各種能力和現象的來源。
“通過人為改變腦部構造而將實驗對象從正常的現實中剝離出來，獲得與一般人不同的”個人現實“的超能力者能以異於常人的法則，將他們微觀的世界加以扭曲。對其掌握度直接決定能力強弱。”
“超能力者就是觀察出不同的世界，獲得與一般人不同的個人現實”
“如果你觀察到的世界與其他人一樣，什麽超自然現象都沒有，那你就是level0”
“你要是觀察到火焰噴發燃燒，你就是發火能力者”
“觀察到空氣氣流被你操控，那就是氣流係超能力者”
“要是能觀察到未來那就是預言係能力者”
“隨著觀察精度的提高，範圍的增大，個人現實就越強”
“從自己腦海剝離出來之後對宏觀世界的影響也會變強。超能力者的等級也就會上升”
“我們所做的超能力開發，就是以人為的方式創造出“屬於自己的現實”，然後在腦內剝離出來，用自己的微觀世界撬動現實的宏觀世界。這就是超能力的本質”
………
………
高木聚精會神的聽著課，並認真做好了筆記。
———釘釘釘
木山老師講台上的手機響了起來
“那麽，今天就到這兒吧，今天的作業是自己對個人現實的理解，不得少於800字，和早上雷神短歌的賞析。那麽下課了”
一陣陣抱怨聲響起，畢竟木山老師出差這段時間都沒作業，就像長假迴到學校的學生，一時不習慣
下課之後班上並沒有人離開，因為本該在3點之後大家該去社團的去社團，該迴家的迴家，但大家都在這兒做小白鼠，也沒有別的事情，原本第二天交的家庭作業改為下午寫。
現在教室裏大家都開始寫作業了
………
“高木，麻煩了，我寫字太慢了”
“沒事，快去吃飯吧”
收起最後一人的作業後，高木抱起作業本，向木山的辦公室走去
“進來吧”木山的聲音從辦公室裏傳來
“打擾了”兩人推門進入木山辦公室
一進門高木看見辦公室左右兩個書櫃，中間放著桌子和沙發，再後麵中間有一張辦公桌，上麵放著一台電腦，老師正坐在辦公桌後的椅子上喝咖啡，見到兩人進來後說道
“鯛魚燒就在桌子上，拿去吧”
桌子上四盒鯛魚燒重疊在一起，絆理看到這麽多鯛魚燒驚道
“哇！這就是買多了一點點嗎！”
“無路賽”
“嘿嘿，木山醬，這是專門給我們買的吧，撒謊可不是好老師哦”
絆理走到木山麵前調笑著老師
木山則趁機伸手抓住絆理的臉蛋來迴揉捏著絆理的臉蛋
”要叫老～師～知道了嗎？”
說著揉捏的力道逐漸增大
絆理的臉像布丁一樣變來變去
“私～密～馬～賽，我剛剛太得意了”
絆理捂著木山的手，因為臉蛋被捏成了包子所以說話模糊不清的話，一副委屈包子的樣子
木山有點留戀的放下了手
絆理揉著剛剛被捏成包子的臉委屈地說道：“還不是老師出差好幾天，想你了嗎，就想開個玩笑”
木山原本慵懶的眼神閃過一絲溫柔，把手放到絆理頭上
“大人有大人的事情啊，你長大就知道了”
“嗚～總是這麽說”
就在木山和絆理說話時
高木此時正在認真觀察辦公室
辦公桌上放了許多東西，一個相框，一個杯子，還有一台台式電腦，一個寫著講義的文件袋，左上角還有一堆封麵寫著作業二字的本子
兩邊的書櫃放著許多書，大多是精神心理類的書籍，少部分是他們的課本
辦公桌上的電腦是首要目標，說不定能直接聯係上外界，逃離這裏
而且這個房間也沒有監控，說不定這些書裏也有線索，要想辦法趁老師不在，偷溜進來
“高木！你待在哪裏像個木頭一樣幹什麽！上課的時候也不好好聽講，一直看窗外，怎麽了，不歡迎我迴來嗎？”
就在高木構思計劃時木山這時終於發現躲在後麵到處觀察的高木，大聲說道
“沒！在老師離開的這段時間，我天天想念老師，為此還失眠了！”
為了取得木山老師的信任，高木神情嚴肅義正言辭的說道
“哦～是嗎？那你上課不認真聽講，一直看窗戶外麵幹嘛？有人在窗戶外麵給你上課嗎？”
木山質疑的說道
“老師，我是聽到你講的雷神短歌，環境分析又講的那麽好，今天又正好是陰天，我被帶入環境氛圍中去，下次一定注意。”
這時不光木山驚訝，一旁的絆理也長大了口
“你怎麽了高木，你不會真生病了吧，昨天體檢就遲到，今天還主動提作業。你不是最討厭寫作業了嗎，而且你還真聽課了”
遲到！
木山聽到遲到愣住了一下，隨後壓下疑惑說道
“好了，看在你認錯態度還不錯的份上就先放過你。快去把鯛魚燒拿去班上吧，都是紅豆餡還是熱的，涼了就不好吃了。”
“絆理，這是我七樓和我辦公室的門禁卡，和以前一樣，收作業的事就交給你…”
說著就把門禁卡打算遞給絆理
高木看到後果斷插嘴強行打斷木山接下來的話，搶先說道
“老師！之前一直讓絆理同學收作業，真是太麻煩絆理同學了。我也想為大家做些事，以後的作業就讓我來收吧”
木山思考了一下，說道
“這段時間都是絆理來收作業，的確需要有個人幫忙。那就交給你了，要努力學習哦”
“沒問題，木山老師！”高木拍胸脯保證道
絆理在旁邊氣鼓了臉，但不知是想到了什麽，什麽也沒說
二人離開辦公室，到樓梯口沒有麻煩警衛開門，而是高木用剛剛的門禁卡開門
一是實際應用一下門禁卡使用方法，也是向警衛透露出自己有門禁卡，放鬆對自己的注視
迴到教室後裏麵空無一人，絆理說道：“現在大家應該都在食堂吃午飯，我去發作業本你直接去食堂發鯛魚燒吧”
於是高木拿著著鯛魚燒去食堂分發給在吃午飯的同學
“大家，快來吃木山特供鯛魚燒！”
眾人：
“多謝了，高木”
“好好吃！脆脆的”
等發到小太郎時看到他對麵還有一個黑色短發，別著花樣發卡，乖乖的少女
“紅豆餡的呢，看在鯛魚燒的份上，就原諒你了，高木。”
小太郎大口吃著鯛魚燒，一口就吃掉一半。邊吃邊說道
“小太郎，不要吃這麽急”
旁邊少女無奈說教著，從口袋拿出手帕，遞給小太郎
小太郎拿過手帕：哈哈哈！沒辦法，太好吃了嘛，多謝了鬱子
高木冷眼看著這酸臭的一幕
沒錯，原主的好友小太郎最近總是在和班裏的田中鬱子在一起。
目前狀態，朋友以上戀人未滿
今天早上小太郎那麽生氣也是因為最近一直在和鬱子在一起，沒有像以前一樣兩人一起去體檢，以為高木在等自己
鬱子和小太郎被高木的鹹魚射線盯著有點臉紅
在捉弄二人一會兒後高木迴到教室，一邊思考今天晚上的行動一邊期待著待會兒的課程，超能力開發課程
不久後，同學們陸陸續續返迴了教室
——噔噔噔，高跟鞋的聲音又傳過來
木山老師沒有穿早上的白大褂而是換了一件米黃色的外套
將袖口外翻，露出小半截在外的小臂
“開始上課，今天講個人現實與超能力，把書拿翻到47頁”
木山老師拿起粉筆在黑板上寫下了幾個大字
“個人現實與超能力的關係”
木山：“今天要講的就是個人現實，加強你們對超能力的了解，以便更好的開發超能力”
“所謂個人現實就是隻屬於自己的現實”
“透過刻意扭曲的演算技能與判斷能力來觀測的現實，現實世界中用來引起各種能力和現象的來源。
“通過人為改變腦部構造而將實驗對象從正常的現實中剝離出來，獲得與一般人不同的”個人現實“的超能力者能以異於常人的法則，將他們微觀的世界加以扭曲。對其掌握度直接決定能力強弱。”
“超能力者就是觀察出不同的世界，獲得與一般人不同的個人現實”
“如果你觀察到的世界與其他人一樣，什麽超自然現象都沒有，那你就是level0”
“你要是觀察到火焰噴發燃燒，你就是發火能力者”
“觀察到空氣氣流被你操控，那就是氣流係超能力者”
“要是能觀察到未來那就是預言係能力者”
“隨著觀察精度的提高，範圍的增大，個人現實就越強”
“從自己腦海剝離出來之後對宏觀世界的影響也會變強。超能力者的等級也就會上升”
“我們所做的超能力開發，就是以人為的方式創造出“屬於自己的現實”，然後在腦內剝離出來，用自己的微觀世界撬動現實的宏觀世界。這就是超能力的本質”
………
………
高木聚精會神的聽著課，並認真做好了筆記。
———釘釘釘
木山老師講台上的手機響了起來
“那麽，今天就到這兒吧，今天的作業是自己對個人現實的理解，不得少於800字，和早上雷神短歌的賞析。那麽下課了”
一陣陣抱怨聲響起，畢竟木山老師出差這段時間都沒作業，就像長假迴到學校的學生，一時不習慣
下課之後班上並沒有人離開，因為本該在3點之後大家該去社團的去社團，該迴家的迴家，但大家都在這兒做小白鼠，也沒有別的事情，原本第二天交的家庭作業改為下午寫。
現在教室裏大家都開始寫作業了
………
“高木，麻煩了，我寫字太慢了”
“沒事，快去吃飯吧”
收起最後一人的作業後，高木抱起作業本，向木山的辦公室走去