最後,蘇晴當然沒有被拉去做人體實驗,她現在的價值連她自己都想象不到。


    蘇晴當天就沒迴宿舍,而是住在實驗基地條件最好的房間。


    宿舍的東西也都被專人打包送過來,對外的解釋,是蘇晴被學校一個很出名的教授看中,參與一個很重要研究,食宿全包,以後都不會迴宿舍住。


    蘇晴在企鵝群裏,跟宿舍的三個女生也是這麽解釋的,大家紛紛恭喜她,也沒有懷疑,畢竟這是學校通知的。


    而且蘇晴不用參加第二天的科技創新比賽了,因為她已經是實驗基地中的一員,還是可以自己帶組的那種。


    林主任也是全力配合蘇晴,要什麽給什麽。


    而且蘇晴上課,還可以自己選擇去或者不去,如果有需要,甚至可以安排教授上門教學。


    總之,蘇晴的主要任務,就是把飛行器改善完美,然後批量生產。


    問過蘇晴的意見後,還給蘇晴配了三男兩女的助手,都是京大專業能力特別強,並且有所建樹的牛人,這是輔助蘇晴做實驗的助手。


    另外還有單獨的生活助手,主要負責讓蘇晴生活無憂,能更加全心投入實驗當中,在自己的專業上發光發熱。


    蘇晴覺得,自己現在真是鳥槍換彈炮,一飛衝天的待遇。


    蘇晴也沒有辜負大家的期望,有了國家霸霸在背後全力支持,蘇晴的實驗進度非常快。


    很快就改進飛行器的很多缺點,而且每次改進完,都有專門過來試飛,然後提供更好的體驗效果,讓蘇晴不斷完善飛行器。


    而跟著蘇晴的五名助手,也由剛開始的質疑,變成了深深的崇拜。


    這天,他們的實驗告一段落後,到下午一兩點才吃上中餐,基地的食堂比外麵五星級酒店的飯菜還要好吃,對於蘇晴這種重視口腹之欲的人來說,簡直太幸福了。


    大家邊吃邊探討著剛剛實驗中出現的一些問題,蘇晴也會一一跟他們解釋,一點也不藏私。


    “其實吧,我覺得這個飛行器長得確實有點怪,我們要不要改變一下它的樣子?”


    有個女助手見氣氛不錯,忍不住說出了心中的想法。


    另外4個人對視一眼,不約而同的看向蘇晴。


    其實他們也覺得不怎麽好看,但是一直都不敢提出來,生怕惹得蘇晴不喜。


    蘇晴沒察覺到他們的想法,隻是很隨意的說,“那你覺得改成什麽樣子才好呢?”


    看蘇晴真的一點也不介意,大家才鬆口氣,然後開始商量改成什麽樣子。


    “要不做成翅膀的樣子怎麽樣?一看就可以飛。”


    “頭頂戴一對翅膀,更奇怪吧?”


    蘇晴聽到這,也覺得很有意思,“不一定非要戴在頭上,在背上怎麽樣?”


    五個助手有點疑惑,“這個飛行器不是要跟腦袋接觸,才能操作的嗎?”


    他們一直都是這麽以為的,不然怎麽可以心隨意動。


    誰知,蘇晴還奇怪呢,“沒有啊,誰說一定要戴在頭上的,我隻是一想到可以飛的東西,就想到了藍胖子的竹蜻蜓,才做成這個樣子的,所以才戴在頭上,其實戴在其他地方也可以的。”


    大家聽完,一邊覺得不可思議,一邊對蘇晴的崇拜更深了一些。


    然後大家開始討論是不是在背上做成翅膀的樣子。


    “做的太大了,要是想背東西什麽的,不方便吧,要是做的太小了,又不協調,也不好看。”


    大家想了想那個樣子,確實是。


    蘇晴靈機一動,“不然,我們把飛行器做成小翅膀,按在腳上怎麽樣?”


    蘇晴主要是想到前世見過有小孩子的鞋子,兩邊有一對小翅膀,很是可愛,如果弄成飛行器,應該不錯。


    大家聽了,想了想,也覺得不錯。


    “這個可以啊,就算女生穿高跟鞋什麽的,在兩邊按上小翅膀也不影響美觀。”


    其中一個女助手首先想到這個。


    “可不是嗎,而且又小,方便隨身攜帶,就是不知道按在腳上,會不會影響平衡?”


    一個男助手有些擔心。


    “試試不就知道了!”


    蘇晴覺得想的再多,還不如實際做出來,才能知道好不好。


    蘇晴做了決定,其他人當然沒有意見。


    吃完飯,大家休息了一下,馬上就開始新的實驗。


    因為這次是大改動,幾乎是全部重做,其他人還不熟悉,幾乎全部要靠蘇晴來解決遇到的一係列問題。


    蘇晴幾乎是廢寢忘食,白天在實驗室做實驗,晚上進係統空間做實驗。


    就這,還用了將近一個月的時間,做出了成品。


    蘇晴做了兩對小翅膀,一共4隻,每隻小翅膀隻有小孩子巴掌大小,外觀也是翅膀的樣子,純白色,看起來精致又好看,就像一個藝術品。


    蘇晴做好後,就讓人過來試飛。


    四隻小翅膀飛別按在軍哥哥的鞋子上,就像每隻鞋子長出翅膀一樣。


    原先的保護罩,做成了眼鏡的樣子,隻要一打開,就會變成一個透明的保護罩,不僅可以讓人在高速飛行中,不受強風吹,並且可以穩住唿吸。


    試飛後,比之前效果更好,沒有什麽不良影響。


    林主任當即就拿著這兩對小翅膀去找上級匯報了。


    而蘇晴也沒有停下來,她想弄一個安全裝置,保護人從高處摔下來,不會受傷。


    蘇晴還在不停的研究發明新的東西,上麵又給蘇晴重新分配了五個助手。


    因為之前的五個助手都被調走去協助批量生產小翅膀,有問題才會再來請教蘇晴。


    而第一批生產出來的小翅膀,首先就分給國家最精銳的武裝部隊,開啟了空中作戰訓練。


    又是一個月過去,這天,林主任突發奇想,跑來蘇晴的實驗室參觀。


    結果發現蘇晴和五個助手圍著一個白色的圓球,不停的指指點點。


    “怎麽了,這是什麽東西?這麽奇怪?”


    林主任好奇的伸手碰了一下,那個球就跟氣球一樣,彈了幾下,然後才停下來。


    “這是我們才弄出來的一個安全球,本來是想搭配飛行器使用的,但是最後發現不合適。”


    蘇晴眉頭緊皺,有些苦惱。


    林主任不由得問,“怎麽不合適?是這個球太脆弱了?”


    蘇晴搖頭,“不是,恰恰相反,這個球太堅硬了,我們試過很多方法,都不能破壞它。”


    林主任一邊有些不相信,一邊又覺得蘇晴說的話有些前後矛盾。


    “這麽堅硬,不是正好可以起到保護作用嗎?”

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