第3章 成為小學生
成為學神後，興國安邦 作者：深海的九尾魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
學習的歲月悠長且枯燥，漫漫學習路，任重道遠。
門前的雪下了一場又一場，遠山的太陽落下又升起，白天黑夜不停輪轉，終於迎來了林初雪上小學的時光！
積攢了幾萬的學習點終於派上用場了，“係統，我要上小學了，學習點能兌換點什麽嗎？”林初雪有點迫不及待想知道。
“第一次促銷打五折開發腦域哦，腦域的升級也是很重要的，目前來說，你的腦域開發程度隻有2％，廢柴中的廢柴”。
“大可不必這麽冒犯我”，林初雪很無奈，係統已經學會了隨時隨地打擊自己了。廢柴就廢柴吧，這輩子努力鹹魚翻身不是夢。
“開始吧開始吧，我看看腦域開發後我是什麽天才國寶”。
話落，腦袋傳來密密麻麻的刺痛感，血管中噴薄的血液好像轟鳴聲，大約十分鍾後，漸漸趨於平靜。
林初雪睜開眼睛，頭發全都濡濕貼在頭皮上，但是眼睛裏的光芒更勝，有種恍然大悟、再世為人的感覺。
眼見遠處青山更青，綠草更綠，天高地闊，連夕陽餘暉的昏黃都遮蓋不住美麗的本質。
“係統，這是不是就是傳說中的洗經伐髓，感覺重煥新生啊”。
“想多了，這就開發了你腦域5％的樣子，大部分人的腦域開發隻有50％，極少數偉人例如愛因斯坦類的腦域才開發80％，腦域的開發是人類發展必不可少的重要因素。
就這樣，普通人開發的50％的程度都極其含有水分，壓縮下來也所剩無幾。你現在的腦域程度是極度壓縮狀態，每一次的開發對你而言重中之重，關乎你未來成長，不可小覷。”係統又變成了絮絮叨叨的樣子，讓人忍俊不禁。
林初雪坦然接受了係統的提醒，表示以後會重視起來，得到係統的貼貼表彰。
*
林家的院子大體沒有什麽變化，門口的四棵梧桐樹還是挺拔粗壯，一如往昔。
“小雪花，今天是你第一次去上學，爸爸送你到學校門口好不好啊？”麵前的林啟正已經不是初初做爸爸的時候那麽青澀稚嫩，現在已經成長為一家之主，身高體長，穩重溫和，眉眼堅定。
不過還是一如既往的黑，劍眉星目的輪廓柔和成一團，寬大的手掌貼著林初雪的腦袋摩挲細語，吳秀芬在旁邊雙手交叉挽在胸前牙酸的看著這對父女。
“嗯嗯，好的，謝謝爸爸”拉著林啟正的手，走向記憶中的小學。
穿過村莊，路上零星遇到幾個一樣去上學報到的學生，村子就這麽大，也認識的七七八八，在一起免不了寒暄幾句，嘮幾句家常。
這不，就碰到隔了好幾家遠的林木，印象中長大的林木瘦瘦高高，但是當時沒有念完書，初中念完就出去打工掙錢去了，再後來沒學到什麽本事，一直在家待業，整天家裏雞飛狗跳的。
“哎，林初雪，你一會到學校你爸就走了你怕不怕”林木擠眉弄眼的打趣。
村裏的孩子都是這樣子的，沒有幼兒園提前適應，都是到了歲數直接送到小學。
“嗯，我爸一會還有事，送完我就迴家了，放學就自己迴，有什麽怕的”對於林木的話林初雪內心毫無波瀾，成長的就是背上行囊去遠方的旅行，這是必經之路。
林木小屁孩被林初雪猝不及防的迴懟弄了個啞口無言，一路上就再沒有和林初雪說過一句話。
走了大概十分鍾左右就到了林家村小學，離家很近就在村子邊緣，非常方便，在家就能聽見學校打鈴的聲音。
學校的的大門朝南，兩邊零零散散有兩三戶人家，過了馬路就是兩個小賣部，小學生的快樂天堂。
馬路也是坑坑窪窪，一下雨由於地勢低就非常容易積水，有時候淹沒半個馬路。
學校正中間的大門是柵欄樣式的，黑色的油漆已經斑斑駁駁，兩邊水泥柱子上寫著校訓，但已經看不清楚具體的字到底是什麽。
學校裏麵一條紅磚鋪設的小道，上麵已經布滿青苔的痕跡，零星幾個雜草從縫隙中冒出來倔強生長著。
南邊一進門就有左右兩個院子，穿過拱形院子進去會有兩個教室和一片空地，左右格局相同，西邊的角落裏有個小小的灶台，是給老師臨時做飯的場所，午間吃飯老師們便在小灶房解決。
北邊是老師的教學樓，上下兩層，一層七個房間，我們戲稱——小白樓。
東邊還是教室並列兩排，縱橫東西，朝向南麵，是高年級教室，所謂高年級，就是五六年級，放在老師眼皮子底下的學生。
中間一大片空出了的就是操場了，兩邊幾顆不知名的綠樹，角落裏簡單的沙坑和單雙杠，平坦的土地，課間跳皮筋、踢毽子的好場地。
小白樓正前方就是升旗台，簡單的插著一個不鏽鋼鐵杆，上麵隨風飄揚的五星紅旗獵獵作響，迎風飛揚。
林初雪看著這一切思緒萬千，有一種好友經年不見的感覺湧現。
驀然迴首，那學校就在記憶深海處，經久彌留。
“好了，去吧，放學了爸爸接你，第一天上學，不要害怕”，高大的父親鬆開雛鳥的手，讓她飛向遠方。
送別父親後林初雪穿過拱形門進了一年級的院子，教室門口年輕的班主任井然有序的安排小學生門的位置及紀律問題。
抬步上前，“劉老師好，我叫林初雪，是一年級的學生”，林初雪心裏激動不已：劉老師，好久不見，我的老師！
劉老師是林初雪最早的啟蒙老師，名叫劉燕妮，住在隔壁村子，是她的班主任兼語文老師。
長相美豔，身高適中，微瘦，教學嚴肅不風趣，但是卻兢兢業業，時長和學生談心家訪。也因此，林初雪語文這一學科從來都是名列前茅，基礎紮實，遊刃有餘，而且從一年級到六年級都擔任林初雪的班主任兼語文老師，六年師生生涯，第一個人生意義上的啟蒙者，不可不尊敬，不可不感激。
“你好呀，我是你的班主任哦，你怎麽知道我姓劉呢”劉燕妮看著麵前的矮冬瓜彎下腰摸了摸小臉蛋，剛開始她就注意到了這個小朋友，從進了拱門院子就看見了，長得太可愛了！
齊齊的小劉海後麵紮著小揪揪，波光閃閃的大眼睛，睫毛又濃又密蒲扇一樣，小小的翹鼻和嘴巴粉粉嫩嫩，嬰兒肥的臉頰果凍一樣說起話來顫顫巍巍，吹彈可破的皮膚上細密的絨毛穿透過陽光的映射可可愛愛。
一身紅色小衣服幹幹淨淨，和別的流著鼻涕或者大喊大叫小孩子完全不一樣，軟萌幹淨的小萌物誰不喜歡呢。
劉燕妮心裏波濤洶湧的活動自然無法窺探，從兜裏掏出來一個水果糖遞給林初雪，也沒細細追究為什麽知道她的姓，隻是覺得麵前的小朋友乖巧可愛。
林初雪也是脫口而出，幸好劉燕妮沒有抓住不放，拿著那枚前世沒有的水果糖走進了教室，正式成為了一年級小學生。
——好久不見，劉老師！ 好久不見，我的校園！
門前的雪下了一場又一場，遠山的太陽落下又升起，白天黑夜不停輪轉，終於迎來了林初雪上小學的時光！
積攢了幾萬的學習點終於派上用場了，“係統，我要上小學了，學習點能兌換點什麽嗎？”林初雪有點迫不及待想知道。
“第一次促銷打五折開發腦域哦，腦域的升級也是很重要的，目前來說，你的腦域開發程度隻有2％，廢柴中的廢柴”。
“大可不必這麽冒犯我”，林初雪很無奈，係統已經學會了隨時隨地打擊自己了。廢柴就廢柴吧，這輩子努力鹹魚翻身不是夢。
“開始吧開始吧，我看看腦域開發後我是什麽天才國寶”。
話落，腦袋傳來密密麻麻的刺痛感，血管中噴薄的血液好像轟鳴聲，大約十分鍾後，漸漸趨於平靜。
林初雪睜開眼睛，頭發全都濡濕貼在頭皮上，但是眼睛裏的光芒更勝，有種恍然大悟、再世為人的感覺。
眼見遠處青山更青，綠草更綠，天高地闊，連夕陽餘暉的昏黃都遮蓋不住美麗的本質。
“係統，這是不是就是傳說中的洗經伐髓，感覺重煥新生啊”。
“想多了，這就開發了你腦域5％的樣子，大部分人的腦域開發隻有50％，極少數偉人例如愛因斯坦類的腦域才開發80％，腦域的開發是人類發展必不可少的重要因素。
就這樣，普通人開發的50％的程度都極其含有水分，壓縮下來也所剩無幾。你現在的腦域程度是極度壓縮狀態，每一次的開發對你而言重中之重，關乎你未來成長，不可小覷。”係統又變成了絮絮叨叨的樣子，讓人忍俊不禁。
林初雪坦然接受了係統的提醒，表示以後會重視起來，得到係統的貼貼表彰。
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林家的院子大體沒有什麽變化，門口的四棵梧桐樹還是挺拔粗壯，一如往昔。
“小雪花，今天是你第一次去上學，爸爸送你到學校門口好不好啊？”麵前的林啟正已經不是初初做爸爸的時候那麽青澀稚嫩，現在已經成長為一家之主，身高體長，穩重溫和，眉眼堅定。
不過還是一如既往的黑，劍眉星目的輪廓柔和成一團，寬大的手掌貼著林初雪的腦袋摩挲細語，吳秀芬在旁邊雙手交叉挽在胸前牙酸的看著這對父女。
“嗯嗯，好的，謝謝爸爸”拉著林啟正的手，走向記憶中的小學。
穿過村莊，路上零星遇到幾個一樣去上學報到的學生，村子就這麽大，也認識的七七八八，在一起免不了寒暄幾句，嘮幾句家常。
這不，就碰到隔了好幾家遠的林木，印象中長大的林木瘦瘦高高，但是當時沒有念完書，初中念完就出去打工掙錢去了，再後來沒學到什麽本事，一直在家待業，整天家裏雞飛狗跳的。
“哎，林初雪，你一會到學校你爸就走了你怕不怕”林木擠眉弄眼的打趣。
村裏的孩子都是這樣子的，沒有幼兒園提前適應，都是到了歲數直接送到小學。
“嗯，我爸一會還有事，送完我就迴家了，放學就自己迴，有什麽怕的”對於林木的話林初雪內心毫無波瀾，成長的就是背上行囊去遠方的旅行，這是必經之路。
林木小屁孩被林初雪猝不及防的迴懟弄了個啞口無言，一路上就再沒有和林初雪說過一句話。
走了大概十分鍾左右就到了林家村小學，離家很近就在村子邊緣，非常方便，在家就能聽見學校打鈴的聲音。
學校的的大門朝南，兩邊零零散散有兩三戶人家，過了馬路就是兩個小賣部，小學生的快樂天堂。
馬路也是坑坑窪窪，一下雨由於地勢低就非常容易積水，有時候淹沒半個馬路。
學校正中間的大門是柵欄樣式的，黑色的油漆已經斑斑駁駁，兩邊水泥柱子上寫著校訓，但已經看不清楚具體的字到底是什麽。
學校裏麵一條紅磚鋪設的小道，上麵已經布滿青苔的痕跡，零星幾個雜草從縫隙中冒出來倔強生長著。
南邊一進門就有左右兩個院子，穿過拱形院子進去會有兩個教室和一片空地，左右格局相同，西邊的角落裏有個小小的灶台，是給老師臨時做飯的場所，午間吃飯老師們便在小灶房解決。
北邊是老師的教學樓，上下兩層，一層七個房間，我們戲稱——小白樓。
東邊還是教室並列兩排，縱橫東西，朝向南麵，是高年級教室，所謂高年級，就是五六年級，放在老師眼皮子底下的學生。
中間一大片空出了的就是操場了，兩邊幾顆不知名的綠樹，角落裏簡單的沙坑和單雙杠，平坦的土地，課間跳皮筋、踢毽子的好場地。
小白樓正前方就是升旗台，簡單的插著一個不鏽鋼鐵杆，上麵隨風飄揚的五星紅旗獵獵作響，迎風飛揚。
林初雪看著這一切思緒萬千，有一種好友經年不見的感覺湧現。
驀然迴首，那學校就在記憶深海處，經久彌留。
“好了，去吧，放學了爸爸接你，第一天上學，不要害怕”，高大的父親鬆開雛鳥的手，讓她飛向遠方。
送別父親後林初雪穿過拱形門進了一年級的院子，教室門口年輕的班主任井然有序的安排小學生門的位置及紀律問題。
抬步上前，“劉老師好，我叫林初雪，是一年級的學生”，林初雪心裏激動不已：劉老師，好久不見，我的老師！
劉老師是林初雪最早的啟蒙老師，名叫劉燕妮，住在隔壁村子，是她的班主任兼語文老師。
長相美豔，身高適中，微瘦，教學嚴肅不風趣，但是卻兢兢業業，時長和學生談心家訪。也因此，林初雪語文這一學科從來都是名列前茅，基礎紮實，遊刃有餘，而且從一年級到六年級都擔任林初雪的班主任兼語文老師，六年師生生涯，第一個人生意義上的啟蒙者，不可不尊敬，不可不感激。
“你好呀，我是你的班主任哦，你怎麽知道我姓劉呢”劉燕妮看著麵前的矮冬瓜彎下腰摸了摸小臉蛋，剛開始她就注意到了這個小朋友，從進了拱門院子就看見了，長得太可愛了！
齊齊的小劉海後麵紮著小揪揪，波光閃閃的大眼睛，睫毛又濃又密蒲扇一樣，小小的翹鼻和嘴巴粉粉嫩嫩，嬰兒肥的臉頰果凍一樣說起話來顫顫巍巍，吹彈可破的皮膚上細密的絨毛穿透過陽光的映射可可愛愛。
一身紅色小衣服幹幹淨淨，和別的流著鼻涕或者大喊大叫小孩子完全不一樣，軟萌幹淨的小萌物誰不喜歡呢。
劉燕妮心裏波濤洶湧的活動自然無法窺探，從兜裏掏出來一個水果糖遞給林初雪，也沒細細追究為什麽知道她的姓，隻是覺得麵前的小朋友乖巧可愛。
林初雪也是脫口而出，幸好劉燕妮沒有抓住不放，拿著那枚前世沒有的水果糖走進了教室，正式成為了一年級小學生。
——好久不見，劉老師！ 好久不見，我的校園！