再者,那裏聽說吃得好,他們就在村子裏曬曬太陽,欣賞風景,吃點好吃的,多舒服啊!


    「也不知道是不是心理作用,反正我朋友說,她去過之後,身體舒服多了,人還是要多去自然走動走動。」


    「行,那就去吧。」


    ……


    去過竹溪村之後,就不隻是一個老師有那種感覺了。


    真的舒服。


    過去什麽嗓子容易幹澀疼痛,天天伏案工作久了肩頸腰背不舒服,不說消失了,但是也緩解了不少。


    大家都以為是因為在大自然中走動了,還曬太陽了,多運動總歸是對身體好嘛!


    後麵幾所學校去的時候,特產店已經開了起來,他們還大包小包地帶著好吃的蔬菜、當地的什麽醃菜、竹製工藝品、什麽茶之類的迴來。


    日常用著,晚上睡得好,白天吃得好,幸福度都不知不覺上升了不少。


    學生再因為出去玩兒過寫出兩篇能投稿的文章,哎呀,那真是美滋滋!


    也有老師打聽到了,竹溪村還有網店。


    他們買的吃完了,就上網店瞧瞧。


    不是時時刻刻都能買到,但每天看看總能搶到一些。


    眼看著快期末考了,學校裏師生都繃著,學生怕考不好,放暑假日子不好過,老師也怕學生考不好,自己的工作不好做。


    汪老師就是其中之一。


    自從在竹溪村買過一個竹葉燈芯茶,她晚上睡覺舒服多了,覺得這些中藥還是挺有用的,也成了這家網店的粉絲。


    因為竹溪村網店的東西也不好買,她養成了每天時不時刷一下網店,看看有沒有新產品的習慣。


    這天一刷新,她的目光一下子被頁麵當中的那一籃桃子吸引。


    這籃桃子看著格外誘人,仿佛是洗幹淨了裝在籃子裏拍攝的,水珠從桃子粉白色的果皮上滑落,仿佛隔著屏幕都能體會到那股甜蜜,讓她口水都出來了。


    再看價格,有點小貴。不過她知道這家店的東西都是真材實料,質量很好。


    都是期末了,工作這麽辛苦,不如買點吧?


    班上的孩子這段時間也辛苦了,要不幹脆多買點兒,鼓勵一下他們?


    汪老師家裏算是有點小錢,她來當老師,主要是喜歡這種教書育人的感覺。


    雖然頭疼的時候也很多,但是孩子們都很可愛。


    她果斷下了單,直接把庫存的那些一口氣買光了。然後才敲開客服頁麵,問道,「送到鳳竹縣這邊,能保證是新鮮的吧?」


    「放心,我們有冰袋~」


    兩天後,汪老師收到了桃子。


    在期末考前動員班會上,她直接帶著這幾籃桃子過去,給同學們每人發了一個。


    「吃了老師買的水果,你們期末可要好好考啊!」她調笑著對同學們說道。


    她帶的不是快班,是學校裏成績靠下的一個班級。


    這迴也不指望大家分數有多高,及格率在70%,年紀前五十名他們班上能有那麽一兩個,她就要燒高香了。


    兩周後,期末考考完,這迴還是聯考,好幾個學校一起出題,交叉閱卷。


    成績一出來,好些人都震驚了,紛紛找鳳竹縣二中詢問,「你們學校最近怎麽做到的?竟然一下子殺出來那麽多黑馬!」


    幾所學校靠前的分數段並不明顯,好似隻是多了幾個鳳竹縣二中的,可是再看中間那部分,好傢夥,直接多出來一段!


    鳳竹縣二中的差生,好像一下子變成中等生了!


    第53章 .怎麽你們連這都沒有難怪做不大……


    「這次的成績好像整體提高了一點。」


    「難道是卷子出簡單了?」


    二中老師們說笑著,一邊整理著手上的一遝數據。


    試卷被發了迴來,連帶著成績一起,他們粗略掃了一眼,很快又要下發到各個年級、班級。


    可是這一眼,就足夠讓人發現不對。


    多少分的檔次大概多少人,看了十幾年數據的老師們心中都有數。


    突然出現了一整塊不一樣,就像是白紙上多出了一道黑筆劃痕,站得遠好像不怎麽能看出來,一旦湊近了,那實在是太明顯了!


    不是所有人一起提高,而是其中一個班級,在原本差不多的差班平均分五六十的時候,他們達到了七十多!


    其他收到成績的學校也有相同感覺。


    這平白無故的,怎麽二中成績就提搞了?


    這些學校老師找二中,二中就找相應的年級主任,年級主任最後忍不住把汪老師喊過去,問問她考前用了什麽秘訣,竟然讓學生們一下子認真起來,把成績提高了!


    學習都是越往後越難提分,前期什麽都不會,學一點往往就能提高一點。而這些差生基礎可能都不大牢固,真的提升起來,一開始直接就是幾十分的飛躍,非常嚇人!


    當然,分數能飛躍得高,也並不是真就那麽容易。


    這種不容易,都得是經歷過的人才懂。


    這個年紀的孩子,他們成績差到不一定是學不會,大多就是沒有那個心思,還不夠努力,沉不下心去學。


    說再多,他們耳朵都要起繭子了,根本就不聽。


    一個個跟皮猴子似的,要讓他們提升成績,誰理會?


    教導主任看著那張成績表,都忍不住浮想聯翩,按照這個趨勢,再來幾次,學校的升學率準得上升!

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