卷子上，都是主觀題，包括十道問答，十道作圖。題不多，但十分駁雜，幾乎囊括了煉器知識的所有方方麵麵。
測試，當然不是為了淘汰。這群學生從大一到大四都有，大四都已經可以開始嚐試衝擊寶器了，而大一呢，甚至一大半人都還不明白煉器是怎麽迴事。這其中的差距，可想而知。要是上來就以測試成績選拔一波，那和不讓他們大一的報名有什麽區別？
所以，測試隻是為了先摸個底，知道大家都是個什麽水平，這還是文測呢，到第二天，直接來了個武測。十個單間，十尊器鼎，限時一刻鍾，材料任選，當然，都是學校提供的那些免費材料。
好在這267人中，有186人都來自大一，他們還沒有學過煉器，自然也不需要測試，四輪測罷，正好一個時辰。81人中，有62人成功完成了煉製，失敗的那19人，也基本都是剛剛升到大二的，煉製手法還不熟練，在限時的壓迫下，難免有些緊張，失了水準。
一文一武，兩次測試之後，教練組已經基本掌握了每名選手的水平。
剛剛結束了測試，孫德茂便叫住了準備離開的葉知秋：“知秋啊，我想跟你商量個事。”
葉知秋停下腳步：“孫老師？有什麽吩咐您就直說。”
“是這樣的，我有個學生，名叫章啟。”孫德茂臉色微紅，有些扭捏，“他吧，前幾天沒有報上名，但他還是想參加比賽的，實力也絕對沒得說，你看能不能，把他給加上？”
葉知秋聞言一皺眉頭：“這……可是報名已經終止了。是有什麽事情耽擱了嗎？”
孫德茂老臉更紅了。當時他去找章啟，問他為什麽沒有報名。
章啟迴答他：“報名？我為什麽要報名？要是老師您帶隊，那沒得說，這個麵子我給。報名也好，訓練也罷，咱絕對第一個。可他葉知秋是誰？想讓我參加，讓他來求我。”
孫德茂是又氣又好笑又有些感動，好說歹說，把章啟說明白了，這才來找葉知秋。
可沒想到，葉知秋是一點麵子也不給：“沒報名就是沒報名，咱們之前說得很清楚，屏風上，隻減不增，這個是給所有隊員的承諾。”
孫德茂仍沒有放棄：“可是他真的很強啊，現在已經開始嚐試煉製寶器了。絕對neng對今年的成績有很大幫助。反正名單上這麽多人呢，多一個少一個。誰能知道？”
葉知秋聞言，臉色一變，嚴肅道，指了指屏風最上麵那行字：“孫老師，公平公正公開，不隻是說說的。無論他有多強，也要對自己的選擇負責。即便其他人發現不了，咱們這些做老師的，也要以身作則，嚴於律己。既然沒有報名是他自己的選擇，那很遺憾，今年的集訓隊，他是無緣了。”
孫德茂憤憤不平，甚至有些惱羞成怒，但要讓他低聲下氣去求葉知秋，也不可能。說白了，他也是為了成績。隻是普通的師生關係而已，章啟還不值當他這麽做。
他隻是哼了一聲，一甩袍袖，轉身而去。
在之後的早課裏，葉知秋也沒有講什麽高深的知識，而是從頭到尾，給大家梳理了一遍煉器的知識要點。
那些高年級的學生本還有些不屑，但漸漸地他們發現，自己之前煉器時的一些小困惑，竟不知不覺地迎刃而解。這相當於對他們先前所學，做了一次係統地查缺補漏，外加又鞏固了一遍，受益匪淺。
而對於大一學生來說，則跟得有些吃力。
這就相當於一次速成濃縮版的煉器基礎教程，相當於將一個學年，兩個學期的課程，壓縮在了三周的時間裏，難度可想而知。
他們大多沒有什麽基礎，對煉器的了解僅限於基礎教育階段的一點點簡介。報課，是因為那時產生的一點點興趣，報名集訓班，則是因為滿腔的熱血。
而在準備教案和講課的過程中，葉知秋竟也發現自己之前知識體係上的一點小遺漏，而且記憶中那些前任的經驗，變得更加融會貫通。包括在防禦寶器的煉製上，也又有了一些新想法。
三周時間，轉眼即過。而下一周，將迎來集訓隊第一次真正意義上的考核。考核當天，葉知秋當場宣讀了考核的內容和選拔規則。
仍然是在限定時間內，完成一次煉製。
三次機會，全部失敗者，淘汰！
缺考，直接淘汰！
早課缺席一半以上的，直接淘汰！
“嘩！”選拔規則一出，全場嘩然。
煉器實測也就罷了，雖然說對於大一這些小家夥來說仍不太公平。
但到了這個階段，已經不能追求學習時間上的公平了。而是天賦、努力，甚至帶著些許運氣成分的綜合評判。
其實隻要天賦在中等偏上，又肯努力的，經過這將近一個月的學習訓練，成功完成一次煉製，難度並不算大。說白了，這項測試，就是為了這些大一生們準備的。對此，他們也都心服口服。
關鍵是那條，缺勤超過五成，直接淘汰！
這就太過分了啊！
整個報告廳，怨聲載道。尤其是那些高年級的同學。
他們中的好多人，在發現講的都是基礎內容之後，直接就不來了。反正這些知識他們早就掌握了，何必再來耽誤時間，平白早起半個時辰。
可現在，到結算的時候了，說沒來上課就淘汰，這不是玩人嗎？
“安靜。”葉知秋的聲音不大，但十分嚴肅。
報告廳裏很快靜了下來，所有的眼睛都盯向他，希望他能給出個合理的解釋。
葉知秋眯了眯眼，冷聲道：“我說過，可以不參加早課嗎？自由、散漫、怠惰，這不是我要的隊員。既然不想上課，來參加什麽集訓？說不來就不來，和誰打報告了？覺得自己行了，這基礎知識沒必要聽是不是？我怎麽沒看誰摸底測試得滿分？”
他頓了頓，眼神掃過下麵若有所思的眾人：“現在，我點到名字是同學請上來，取走自己的報名卡。”
報告廳中，死一般的寂靜。難言的情緒籠罩著所有人，包括那些沒怎麽缺課，不會被直接淘汰的學生們。
這時，教練組中猛地爆發一個聲音：“葉老師，我反對！”
測試，當然不是為了淘汰。這群學生從大一到大四都有，大四都已經可以開始嚐試衝擊寶器了，而大一呢，甚至一大半人都還不明白煉器是怎麽迴事。這其中的差距，可想而知。要是上來就以測試成績選拔一波，那和不讓他們大一的報名有什麽區別？
所以，測試隻是為了先摸個底，知道大家都是個什麽水平，這還是文測呢，到第二天，直接來了個武測。十個單間，十尊器鼎，限時一刻鍾，材料任選，當然，都是學校提供的那些免費材料。
好在這267人中，有186人都來自大一，他們還沒有學過煉器，自然也不需要測試，四輪測罷，正好一個時辰。81人中，有62人成功完成了煉製，失敗的那19人，也基本都是剛剛升到大二的，煉製手法還不熟練，在限時的壓迫下，難免有些緊張，失了水準。
一文一武，兩次測試之後，教練組已經基本掌握了每名選手的水平。
剛剛結束了測試，孫德茂便叫住了準備離開的葉知秋：“知秋啊，我想跟你商量個事。”
葉知秋停下腳步：“孫老師？有什麽吩咐您就直說。”
“是這樣的，我有個學生，名叫章啟。”孫德茂臉色微紅，有些扭捏，“他吧，前幾天沒有報上名，但他還是想參加比賽的，實力也絕對沒得說，你看能不能，把他給加上？”
葉知秋聞言一皺眉頭：“這……可是報名已經終止了。是有什麽事情耽擱了嗎？”
孫德茂老臉更紅了。當時他去找章啟，問他為什麽沒有報名。
章啟迴答他：“報名？我為什麽要報名？要是老師您帶隊，那沒得說，這個麵子我給。報名也好，訓練也罷，咱絕對第一個。可他葉知秋是誰？想讓我參加，讓他來求我。”
孫德茂是又氣又好笑又有些感動，好說歹說，把章啟說明白了，這才來找葉知秋。
可沒想到，葉知秋是一點麵子也不給：“沒報名就是沒報名，咱們之前說得很清楚，屏風上，隻減不增，這個是給所有隊員的承諾。”
孫德茂仍沒有放棄：“可是他真的很強啊，現在已經開始嚐試煉製寶器了。絕對neng對今年的成績有很大幫助。反正名單上這麽多人呢，多一個少一個。誰能知道？”
葉知秋聞言，臉色一變，嚴肅道，指了指屏風最上麵那行字：“孫老師，公平公正公開，不隻是說說的。無論他有多強，也要對自己的選擇負責。即便其他人發現不了，咱們這些做老師的，也要以身作則，嚴於律己。既然沒有報名是他自己的選擇，那很遺憾，今年的集訓隊，他是無緣了。”
孫德茂憤憤不平，甚至有些惱羞成怒，但要讓他低聲下氣去求葉知秋，也不可能。說白了，他也是為了成績。隻是普通的師生關係而已，章啟還不值當他這麽做。
他隻是哼了一聲，一甩袍袖，轉身而去。
在之後的早課裏，葉知秋也沒有講什麽高深的知識，而是從頭到尾，給大家梳理了一遍煉器的知識要點。
那些高年級的學生本還有些不屑，但漸漸地他們發現，自己之前煉器時的一些小困惑，竟不知不覺地迎刃而解。這相當於對他們先前所學，做了一次係統地查缺補漏，外加又鞏固了一遍，受益匪淺。
而對於大一學生來說，則跟得有些吃力。
這就相當於一次速成濃縮版的煉器基礎教程，相當於將一個學年，兩個學期的課程，壓縮在了三周的時間裏，難度可想而知。
他們大多沒有什麽基礎，對煉器的了解僅限於基礎教育階段的一點點簡介。報課，是因為那時產生的一點點興趣，報名集訓班，則是因為滿腔的熱血。
而在準備教案和講課的過程中，葉知秋竟也發現自己之前知識體係上的一點小遺漏，而且記憶中那些前任的經驗，變得更加融會貫通。包括在防禦寶器的煉製上，也又有了一些新想法。
三周時間，轉眼即過。而下一周，將迎來集訓隊第一次真正意義上的考核。考核當天，葉知秋當場宣讀了考核的內容和選拔規則。
仍然是在限定時間內，完成一次煉製。
三次機會，全部失敗者，淘汰！
缺考，直接淘汰！
早課缺席一半以上的，直接淘汰！
“嘩！”選拔規則一出，全場嘩然。
煉器實測也就罷了，雖然說對於大一這些小家夥來說仍不太公平。
但到了這個階段，已經不能追求學習時間上的公平了。而是天賦、努力，甚至帶著些許運氣成分的綜合評判。
其實隻要天賦在中等偏上，又肯努力的，經過這將近一個月的學習訓練，成功完成一次煉製，難度並不算大。說白了，這項測試，就是為了這些大一生們準備的。對此，他們也都心服口服。
關鍵是那條，缺勤超過五成，直接淘汰！
這就太過分了啊！
整個報告廳，怨聲載道。尤其是那些高年級的同學。
他們中的好多人，在發現講的都是基礎內容之後，直接就不來了。反正這些知識他們早就掌握了，何必再來耽誤時間，平白早起半個時辰。
可現在，到結算的時候了，說沒來上課就淘汰，這不是玩人嗎？
“安靜。”葉知秋的聲音不大，但十分嚴肅。
報告廳裏很快靜了下來，所有的眼睛都盯向他，希望他能給出個合理的解釋。
葉知秋眯了眯眼，冷聲道：“我說過，可以不參加早課嗎？自由、散漫、怠惰，這不是我要的隊員。既然不想上課，來參加什麽集訓？說不來就不來，和誰打報告了？覺得自己行了，這基礎知識沒必要聽是不是？我怎麽沒看誰摸底測試得滿分？”
他頓了頓，眼神掃過下麵若有所思的眾人：“現在，我點到名字是同學請上來，取走自己的報名卡。”
報告廳中，死一般的寂靜。難言的情緒籠罩著所有人，包括那些沒怎麽缺課，不會被直接淘汰的學生們。
這時，教練組中猛地爆發一個聲音：“葉老師，我反對！”