第59章 寧泛芯的新發明
科研不香嗎？進什麽娛樂圈 作者：夢裏劃水 投票推薦 加入書簽 留言反饋
縣府的小短工打完之後，寧泛芯的時間總算空下來了。
如願以償的她總算得以安心呆在家裏，每天搗鼓自己的東西了。
她的筆記本電腦從買迴來的第二天，就從關雅雅家拉了一根網線過來應付著用了。
原本她想自己掏錢讓通訊公司過來開通網線的，但關雅雅堅決反對。
“你家裏又沒有人，等開學我們都去學校了，你那錢不是白花了沒人用嗎？多浪費呀？我讓我爸爸從我家這邊，拉一根網線過你家給你用就行了。”
她們兩個的房間剛剛好隻一牆之隔，關家的路由器就安裝在關雅雅的房間裏，所以從牆角挖個洞拉根網線過來也很容易。
關雅雅的提議得到了關家老兩口的讚成，當天下午關爸爸就過來幫她把網線給拉好了。
通網之後，寧泛芯做起事來就方便多了，她想查閱的資料很快就查到了，林校長和冷校長也開始遠程給她開小灶了。
對兩位校長來說，她就算還沒正式到學校報道，那也是他們的學生沒跑了。
既然是自己的學生，又是腦子那麽好用的小年輕，不好好善加利用那不是浪費人才了嗎？
於是，寧泛芯還沒上大學呢，就已經提前接受大學相關課程的網絡培訓了。
一連好幾天，關雅雅隔著圍牆都聽到寧泛芯在自家的院子裏敲敲打打，不知道在搗鼓什麽那麽起勁。
這一天，實在好奇得不行的關雅雅就跑到隔壁的寧家去了：“我說泛泛，你在搞什麽鬼啊？一天到晚就聽見你得了當啷地敲個不停，比人家裝修房子的還忙。”
寧泛芯正坐在屋簷底下忙著呢，身前擺了一大堆亂七八糟的東西。
看到關雅雅過來，她忙裏偷閑抬頭看了一眼：“雅雅姐，你今天有空過來玩呀？那快過來幫我一把吧。”
“你這是在做什麽呀？”關雅雅三步並兩步地跑上前幫她。
“我在嚐試做點小東西呢。”寧泛芯讓她幫忙扶著，自己繼續拿著工具敲打銜接。
關雅雅就兩隻手幫她扶著，看她東一根鐵管西一塊鋼板的，不時敲一敲打一打，螺絲釘都不知道擰了幾個。
再看地板上的東西也頂雜的，各種工具交叉亂放，有些是她認識的，有些從來沒有見過，看得關雅雅眼疼。
“這都什麽亂七八糟的啊？你想要整活什麽呀？”
她家隔壁的小妹妹真不愧是立誌當科研大佬的理科生，完全不是她這個文藝考生能搞明白的。
忙得頭也不抬的寧泛芯，一邊低頭在扭螺絲釘，一邊跟她說：“我想給村裏搞一個農耕機出來試試看。”
寧泛芯家的田地並不多，爺爺奶奶過世後，他們的那份田地又重新拿去分配給村裏人了。
按照寧泛芯的意思，村裏給她留了一畝水田湊數。
旱地倒是有兩畝多，其中一畝是村裏給她留的，一畝多是原本爺爺奶奶自己開荒的自留地。
但寧泛芯長期在外求學，留給她的田地其實也是村長爺爺給她找村裏人幫她種植看護的。
每次迴村看到村民們那麽辛苦地耕作，寧泛芯就想給他們弄點省力氣的工具出來。
隻是以往她沒有錢沒有材料，也沒有地方可以學習製造方法，更沒有時間來動手。
難得現在各種條件都達到了，她在網上自學了一些機械製造方麵的知識，又遠程請教了林校長和冷校長兩位大佬，忙不過來的兩位大佬給她介紹了專業老師給她進行網絡教學。
有錢有人撐腰的寧泛芯膽氣壯了，這不就動手忙乎起來了嗎。
“農耕機呀？是全村人都能用的嗎？”關雅雅家裏田地不少，她也心疼自家爸爸媽媽那麽辛苦，所以很是關心這個問題。
“我盡量調適好吧，讓它能在村裏的各種地形上都能適用。”寧泛芯手下不停，一邊說著，大腦也一邊不停地運轉。
湖東村因為山地地形問題，田地形成的形態跟外麵的平原地帶不同，那些大型的機械根本沒有辦法在這裏施展開手腳。
所以不管外麵的人幹活有多輕鬆，湖東村的人世世代代都隻能靠自己的雙手辛苦勞作。
寧泛芯的原意就是讓他們從勞累的狀態中解放出來，既能多輕鬆一些，又能節省點時間。
所以她考慮問題的方向，就是以適應本村的地形為主，其他地形暫時不在她考慮的範圍之內。
“那太好了，泛泛，你要是真的能做出來，全村人都會感激你的。”
關雅雅小姐姐毅然決定：從明天起就天天過來幫忙，務必幫小妹妹早一點把她的新發明給整活出來！
如願以償的她總算得以安心呆在家裏，每天搗鼓自己的東西了。
她的筆記本電腦從買迴來的第二天，就從關雅雅家拉了一根網線過來應付著用了。
原本她想自己掏錢讓通訊公司過來開通網線的，但關雅雅堅決反對。
“你家裏又沒有人，等開學我們都去學校了，你那錢不是白花了沒人用嗎？多浪費呀？我讓我爸爸從我家這邊，拉一根網線過你家給你用就行了。”
她們兩個的房間剛剛好隻一牆之隔，關家的路由器就安裝在關雅雅的房間裏，所以從牆角挖個洞拉根網線過來也很容易。
關雅雅的提議得到了關家老兩口的讚成，當天下午關爸爸就過來幫她把網線給拉好了。
通網之後，寧泛芯做起事來就方便多了，她想查閱的資料很快就查到了，林校長和冷校長也開始遠程給她開小灶了。
對兩位校長來說，她就算還沒正式到學校報道，那也是他們的學生沒跑了。
既然是自己的學生，又是腦子那麽好用的小年輕，不好好善加利用那不是浪費人才了嗎？
於是，寧泛芯還沒上大學呢，就已經提前接受大學相關課程的網絡培訓了。
一連好幾天，關雅雅隔著圍牆都聽到寧泛芯在自家的院子裏敲敲打打，不知道在搗鼓什麽那麽起勁。
這一天，實在好奇得不行的關雅雅就跑到隔壁的寧家去了：“我說泛泛，你在搞什麽鬼啊？一天到晚就聽見你得了當啷地敲個不停，比人家裝修房子的還忙。”
寧泛芯正坐在屋簷底下忙著呢，身前擺了一大堆亂七八糟的東西。
看到關雅雅過來，她忙裏偷閑抬頭看了一眼：“雅雅姐，你今天有空過來玩呀？那快過來幫我一把吧。”
“你這是在做什麽呀？”關雅雅三步並兩步地跑上前幫她。
“我在嚐試做點小東西呢。”寧泛芯讓她幫忙扶著，自己繼續拿著工具敲打銜接。
關雅雅就兩隻手幫她扶著，看她東一根鐵管西一塊鋼板的，不時敲一敲打一打，螺絲釘都不知道擰了幾個。
再看地板上的東西也頂雜的，各種工具交叉亂放，有些是她認識的，有些從來沒有見過，看得關雅雅眼疼。
“這都什麽亂七八糟的啊？你想要整活什麽呀？”
她家隔壁的小妹妹真不愧是立誌當科研大佬的理科生，完全不是她這個文藝考生能搞明白的。
忙得頭也不抬的寧泛芯，一邊低頭在扭螺絲釘，一邊跟她說：“我想給村裏搞一個農耕機出來試試看。”
寧泛芯家的田地並不多，爺爺奶奶過世後，他們的那份田地又重新拿去分配給村裏人了。
按照寧泛芯的意思，村裏給她留了一畝水田湊數。
旱地倒是有兩畝多，其中一畝是村裏給她留的，一畝多是原本爺爺奶奶自己開荒的自留地。
但寧泛芯長期在外求學，留給她的田地其實也是村長爺爺給她找村裏人幫她種植看護的。
每次迴村看到村民們那麽辛苦地耕作，寧泛芯就想給他們弄點省力氣的工具出來。
隻是以往她沒有錢沒有材料，也沒有地方可以學習製造方法，更沒有時間來動手。
難得現在各種條件都達到了，她在網上自學了一些機械製造方麵的知識，又遠程請教了林校長和冷校長兩位大佬，忙不過來的兩位大佬給她介紹了專業老師給她進行網絡教學。
有錢有人撐腰的寧泛芯膽氣壯了，這不就動手忙乎起來了嗎。
“農耕機呀？是全村人都能用的嗎？”關雅雅家裏田地不少，她也心疼自家爸爸媽媽那麽辛苦，所以很是關心這個問題。
“我盡量調適好吧，讓它能在村裏的各種地形上都能適用。”寧泛芯手下不停，一邊說著，大腦也一邊不停地運轉。
湖東村因為山地地形問題，田地形成的形態跟外麵的平原地帶不同，那些大型的機械根本沒有辦法在這裏施展開手腳。
所以不管外麵的人幹活有多輕鬆，湖東村的人世世代代都隻能靠自己的雙手辛苦勞作。
寧泛芯的原意就是讓他們從勞累的狀態中解放出來，既能多輕鬆一些，又能節省點時間。
所以她考慮問題的方向，就是以適應本村的地形為主，其他地形暫時不在她考慮的範圍之內。
“那太好了，泛泛，你要是真的能做出來，全村人都會感激你的。”
關雅雅小姐姐毅然決定：從明天起就天天過來幫忙，務必幫小妹妹早一點把她的新發明給整活出來！