「現在防水膠水有多少種?各有什麽區別?還有他們的價格成本也很重要,這件事情我明天交給小許去調查,這裏的壓差你覺得合理嗎?」


    「可能高度還要再提高一點,畢竟要考慮到田地的麵積,教授,您畫的大概是0.67畝左右,我認為高度還要再提升至少三厘米。」


    「灌溉管路呢?塑膠?鐵管?」


    「鐵管肯定不行,如果非要用的話也要刷上防鏽塗層。在實驗田不會鏽,不代表一定能鋪開,實用性要考慮。」


    「沒錯,還是要以實際運用為第一考量的因素。」


    兩個人你一言我一語的,不知不覺就超過了十二點,等成圖全部畫完,白教授把各個細節問題都跟聶小滿過了一遍。


    白教授抬起頭看了看實驗室牆壁上的掛鍾,突然就產生了一副做賊心虛的樣子。


    他是來幹什麽的呀?他是要來督促聶小滿早點休息的,這怎麽搞的背道而馳了呢?他一個半百的老頭子卻拉著一個小姑娘熬夜學術。


    「完蛋了完蛋了,這要是傳出去,我這老臉往哪擱,他們肯定會說我這是學術壓迫。」


    「白教授,你才沒有壓迫我,都是我在這裏不服從學院的規矩,強行浪費水電。你要怪就都怪我吧。」


    兩個人互相拉攏著責任,說著說著又不自覺的都笑起來。「咱們還是專攻資源的呢,帶頭浪費資源該不該啊?」


    「不該不該。」


    「可是。如果能利用虹吸作用達到我們的農田灌溉目的,你知道這能為國家省下多少資源嗎?」


    聶小滿輕輕的點點頭。


    「科研並不一定有成果。但每個科研人都應該帶著一顆篤定的心,為成果去努力,也許在這個過程中會有無數的艱難險阻,風風雨雨,但,萬一成了呢,對吧?科研人員的奉獻,其實不應該追求結果,但萬一成了呢。」


    聶小滿看著白教授飽經風霜的臉,似乎在其中品讀到了很多老一輩科研人醉心學術的風風雨雨。


    其實白教授在農科院係統裏麵並不算什麽知名的教授,他的研究成果不能說少,但絕對不算多,尤其是不能算大。鮮花國正在全麵鋪開,以前所未有的速度向前發展著,在這個時候人們對資源的利用對環境的傷害還沒有一個特別完善的概念。雖然後世有說節能減排保護環境,綠水青山就是金山銀山這樣的話,但在當下這個環境中,一提這個概念就等於阻礙鮮花國發展的步伐。


    白教授很早就評上教授了,他的科研能力的確強,但在做了教授以後帶帶大學生就是封閉在自己的小世界裏繼續科研。那以後他就沒有再獲得過什麽重大的表彰,因為他所做的事都是跟表彰背道而馳的。反對資源浪費,反對毫無節製的開採,反對大規模的擴張。他這近十年的學術之路都過得非常憋屈,所以今天當他看到聶小滿設計的課題時,他的眼睛亮了,為什麽,因為這是一個不耗能卻又能大麵積鋪開的想法,如果真的能運用到農田,哪怕隻有一個村能用,這將會是福澤千秋的功績啊。既不浪費資源,又能促進發展,迎合需求,怎能讓白教授不動心?


    「小滿,你這個課題真好,你放心,我絕對不會跟你搶功績,你會是這個項目的第一作者,但是我會全力支持你,發動我的一切資源去把它做完善,咱們試試,為了那個萬一,你覺得怎麽樣?」


    白教授用試探的語氣問聶小滿,看得出來,他很想參與,但他也很怕,因為聶小滿的想法太好了,聶小滿的個人能力太強了,他不知道聶小滿需不需要他的幫助。


    然而,聶小滿當然會答應了,她越來越強烈地意識到,一個人是不行的,她需要朋友,需要團隊,需要周圍的人同一目標,並肩前行。


    她本來想著等論文寫完了再好好跟教授請示請示,但沒想到陰差陽錯的在課題還有個概念的時候,就得到了教授的垂青和承諾。她才是最幸運的那個人,她覺得她導師選的真沒錯。


    「教授,那就拜託你照顧我了!」


    月黑風高,實驗室的燈如同燈塔,兩個狼人締結了承諾。


    項目就這麽啟動了,在項目啟動的時候,聶小滿似乎沒有對一件事情引起重視,那就是她申請了所有課程在同一個學期上完這件事。


    要拿到規定的學分,並且按照聶小滿對自己的高要求,她不僅要拿到學分,還要拿到滿分。研究生的課程跟本科的不一樣,本科大多十分基礎,融會貫通,但研究生的課程針對不同的專業,有一定的針對性,必須在充分了解內容的基礎上,再通過反覆記憶的方式,才能融會貫通。


    聶小滿學本科課程,也就是把四年的課程壓縮在兩年裏,而現在她需要把研究生三年所有要考試的課程都壓縮在這半學期完成,壓力比那時候大了不少,再加上農科院不是學校,她也不能一門心思的把自己鎖在圖書館裏,她還有很多科研任務要做,整個人可以說是忙到飛起。


    雖然忙碌,但聶小滿很喜歡現在的生活,這就是她所追求的一切。


    製定了目標,接下來要做的事隻有一件,那就是全力以赴。


    白天上課,衝突的課程去跟代課老師溝通交流,其餘時間通通泡在實驗室裏,虹吸項目她是負責人,好在白教授給她配備了足夠的人手,她可以隻把握大方向,無需去思考太細節的內容。遇到什麽問題她再跟項目組的組員們一起探討。聶小滿這次做的就是跟上進度,她再也不追求能快速達到一定的高度,也再也不追求一定要自己全程事無巨細的牢牢不放手,她相信團隊的每一個人,這樣才能讓每一個人成長,同時因為相信,她也有充分的時間去完成自己的課業。

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