防早戀，備高考
生活，還得繼續。
蔣健有空的時候，就會想起次成堅讚的囑托，輕輕念誦六字真言。這種真言，並不能在心中默念，必須發出聲音。變聲期以後，蔣健的嗓音已經變得低沉，他發現，用這種低沉的嗓音來念誦六字真言時，好像不止是嗓子在震動，口腔、胸腔、腹腔、甚至頭部，似乎都一起開始共振。這種全身協同微微震顫的感覺，好像很舒服。
六字真言，女性念誦起來是否有同樣的效果？蔣健不知道。似乎，佛教對於女僧人，並不是平等的友好。
不過，這一切，都沒有超出普通物理的概念。樂器通過共振來放大聲音，西洋美聲唱法，也有口腔共鳴、胸腔共鳴、腹腔共鳴和頭腔共鳴的技法，如果運用得法，發起聲來，整個人體，都變成了發聲器，歌聲變得氣勢磅礴，還充滿了立體感。這種聲音，在沒有擴音器的時代，就能覆蓋整個劇場，還能讓聽眾的身體也產生共振，產生一種驚心動魄的體驗。
除此之外，其他的神秘效果，蔣健倒是沒有發覺。
同學偶爾看到蔣健奇怪的發聲，也感到好奇，圍攏上來，跟著一起念誦，就當是玩遊戲。
收益最大的，竟然是張帝。張帝本來就喜歡唱歌，靠著天賦，在比賽中拿了幾次獎。掌握了六字真言後，似乎很快就有了領悟。從此以後，歌聲中充滿了磁性的立體感，水平似乎很快就上了一個層次。
學校舉辦愛國主義演講比賽，蔣健報名參加了。
站在講台之上，麵對麥克風，蔣健剛說了第一句話，腦袋裏就一陣發懵，聲音不像平常那樣，從自己的嘴裏傳出來，而是由更大聲的揚聲器，從外麵傳來。這個感覺，對於缺乏台上發言的人來說，的確是很不適應。不過，蔣健很快就發現了麥克風的好處，連哈口氣，都能表現出二十八種語氣，每個細節都可以被放大，這個可是空口說話時沒有的效果。
“請問，人最重要的是什麽？”蔣健故意把嗓音放的低沉，他知道，這樣的低沉嗓音，被揚聲器放大後，對人耳有一種獨特的魅力。然後他故作鎮定的環視全場，向全體聽眾投去詢問和鼓勵的目光。
所有人，似乎都接受到了蔣健的目光。其實蔣健是個近視眼，看台下就是一片模模糊糊的。
“是心！”
“是大腦”
台下竟然積極響應，各種器官的名稱紛紛被曝了出來。蔣健似乎還聽到一些涉及隱私的器官名稱，不過聲音很小。
“是道德！”
“是愛！”
各種抽象的概念也開始出現了。
“是根！”蔣健看氣氛烘托得差不多了，就拋出的答案，“樹有根，人也有根，我們的根，就是我們祖國。”
台下評委席上的幾個老師，暗暗點了點頭。
六字真言對蔣健的幫助，跟張帝不一樣，似乎體現到了言談舉止之上。蔣健不知不覺中，似乎自然掌握了語言中抑揚頓挫的魅力，表達什麽樣的事情，傳達什麽樣的情緒，應該使用什麽樣的措辭和語氣，這些技巧，學校裏是教授的。蔣健卻通過對吟誦六字真言的體悟，莫名其妙的掌握的一些技巧。
語言，畢竟也是通過聲音作為媒介的。
第一次，蔣健明顯發現了語言的魅力，怎麽樣設置勾起聽眾的好奇心，怎麽樣逗笑大家，怎麽樣傳遞感到，怎麽樣引發深思。這次比賽中，蔣健拿到了大獎。
而其他同學，在開始的新奇感過去後，就不再對六字真言感興趣了。似乎六字真言對他們，也沒有產生什麽明顯的作用。
高三，距離高考，時間已經不多了。學校和省裏開始安排高三學生進行密集的高考模擬考試。蔣健欣喜的發現，每次考試成績一出，自己在年級裏名稱都能有所進步。最近幾次考試成績排名來看，自己能考上本科，似乎已經是十拿九穩了。
這種肉眼可見的進步，對人的激勵作用是很大的。
蔣健習慣了每天學習到了很晚，完成當天的學習計劃後，會出去吃點燒烤，喝瓶啤酒，然後再睡覺。蔣健可沒有發胖的煩惱，一米七六的身高，體重五十公斤不到，蔣健巴不得自己能長胖一點呢。
至於老婦人的怨靈，還有那個句町古國國王邯，還有東洋死靈，還有蚩尤通天神光什麽的，先不管了，眼下最重要的，就是高考。這一切無法理解的事情，等到高考之後，再去考慮吧。
也許，高考之後，應該聽從次成堅讚哥哥說的，去一趟西藏，去一趟紮什倫布寺，次成堅讚的師父，也許能解開這一切的秘密。
其實，到底應不應該聽次成堅讚哥哥的話，去紮什倫布寺，蔣健心裏並沒有下定決心。眼下這種普通人的生活，其實，也很好。
對於高中學生來說，高考，似乎就是目前人生的唯一目的了。
高三的緊要時刻，學校對於學生們非學業之外的一切活動，都在嚴控，尤其是早戀。其實，按照傳統社會的婚姻習俗，這群十八九歲的青少年，都應該成家生子了。可是在現代社會，他們被定義為未成年人，男女之間稍有逾越，就會被製止。一切都應該等到高考以後再說。
很多人被學校老師約談了，因為風傳他們有早戀的跡象。
張帝被約談了。不過張帝從始至終矢口否認。老師們苦口婆心的給張帝講述了早戀影響學業的惡果，還有，等到上大學後會有全國各地的女生匯聚一起，不要過早的把自己感情鎖定下來，應該目光長遠。
“我已經十八歲了！”張帝低著頭嘀咕著，“我已經是成年人了，我會對自己的行為負責。我知道高考的重要，我會繼續努力的。”
張帝是七歲上的小學，六年小學，三年初中，到高三時，他已經滿了十八歲，按照法律規定，已經是個成年人了。其實，班上的同學，大多已經滿了十八歲，都是成年人了。可是在老師和家長看來，他們依然還是孩子。
上大學，對於高中學生來說，簡直就像教士們口中的天堂一般美好。
據說省城了某個名校，為了防止學生早戀，組織大家集體觀看剖腹產手術的錄像，結果當場很多人嘔吐了。想必用了這種手段，防止早戀的效果應該是立竿見影，至於會不會讓年輕人留下心理陰影，則不幹學校的事情了。
生活，還得繼續。
蔣健有空的時候，就會想起次成堅讚的囑托，輕輕念誦六字真言。這種真言，並不能在心中默念，必須發出聲音。變聲期以後，蔣健的嗓音已經變得低沉，他發現，用這種低沉的嗓音來念誦六字真言時，好像不止是嗓子在震動，口腔、胸腔、腹腔、甚至頭部，似乎都一起開始共振。這種全身協同微微震顫的感覺，好像很舒服。
六字真言，女性念誦起來是否有同樣的效果？蔣健不知道。似乎，佛教對於女僧人，並不是平等的友好。
不過，這一切，都沒有超出普通物理的概念。樂器通過共振來放大聲音，西洋美聲唱法，也有口腔共鳴、胸腔共鳴、腹腔共鳴和頭腔共鳴的技法，如果運用得法，發起聲來，整個人體，都變成了發聲器，歌聲變得氣勢磅礴，還充滿了立體感。這種聲音，在沒有擴音器的時代，就能覆蓋整個劇場，還能讓聽眾的身體也產生共振，產生一種驚心動魄的體驗。
除此之外，其他的神秘效果，蔣健倒是沒有發覺。
同學偶爾看到蔣健奇怪的發聲，也感到好奇，圍攏上來，跟著一起念誦，就當是玩遊戲。
收益最大的，竟然是張帝。張帝本來就喜歡唱歌，靠著天賦，在比賽中拿了幾次獎。掌握了六字真言後，似乎很快就有了領悟。從此以後，歌聲中充滿了磁性的立體感，水平似乎很快就上了一個層次。
學校舉辦愛國主義演講比賽，蔣健報名參加了。
站在講台之上，麵對麥克風，蔣健剛說了第一句話，腦袋裏就一陣發懵，聲音不像平常那樣，從自己的嘴裏傳出來，而是由更大聲的揚聲器，從外麵傳來。這個感覺，對於缺乏台上發言的人來說，的確是很不適應。不過，蔣健很快就發現了麥克風的好處，連哈口氣，都能表現出二十八種語氣，每個細節都可以被放大，這個可是空口說話時沒有的效果。
“請問，人最重要的是什麽？”蔣健故意把嗓音放的低沉，他知道，這樣的低沉嗓音，被揚聲器放大後，對人耳有一種獨特的魅力。然後他故作鎮定的環視全場，向全體聽眾投去詢問和鼓勵的目光。
所有人，似乎都接受到了蔣健的目光。其實蔣健是個近視眼，看台下就是一片模模糊糊的。
“是心！”
“是大腦”
台下竟然積極響應，各種器官的名稱紛紛被曝了出來。蔣健似乎還聽到一些涉及隱私的器官名稱，不過聲音很小。
“是道德！”
“是愛！”
各種抽象的概念也開始出現了。
“是根！”蔣健看氣氛烘托得差不多了，就拋出的答案，“樹有根，人也有根，我們的根，就是我們祖國。”
台下評委席上的幾個老師，暗暗點了點頭。
六字真言對蔣健的幫助，跟張帝不一樣，似乎體現到了言談舉止之上。蔣健不知不覺中，似乎自然掌握了語言中抑揚頓挫的魅力，表達什麽樣的事情，傳達什麽樣的情緒，應該使用什麽樣的措辭和語氣，這些技巧，學校裏是教授的。蔣健卻通過對吟誦六字真言的體悟，莫名其妙的掌握的一些技巧。
語言，畢竟也是通過聲音作為媒介的。
第一次，蔣健明顯發現了語言的魅力，怎麽樣設置勾起聽眾的好奇心，怎麽樣逗笑大家，怎麽樣傳遞感到，怎麽樣引發深思。這次比賽中，蔣健拿到了大獎。
而其他同學，在開始的新奇感過去後，就不再對六字真言感興趣了。似乎六字真言對他們，也沒有產生什麽明顯的作用。
高三，距離高考，時間已經不多了。學校和省裏開始安排高三學生進行密集的高考模擬考試。蔣健欣喜的發現，每次考試成績一出，自己在年級裏名稱都能有所進步。最近幾次考試成績排名來看，自己能考上本科，似乎已經是十拿九穩了。
這種肉眼可見的進步，對人的激勵作用是很大的。
蔣健習慣了每天學習到了很晚，完成當天的學習計劃後，會出去吃點燒烤，喝瓶啤酒，然後再睡覺。蔣健可沒有發胖的煩惱，一米七六的身高，體重五十公斤不到，蔣健巴不得自己能長胖一點呢。
至於老婦人的怨靈，還有那個句町古國國王邯，還有東洋死靈，還有蚩尤通天神光什麽的，先不管了，眼下最重要的，就是高考。這一切無法理解的事情，等到高考之後，再去考慮吧。
也許，高考之後，應該聽從次成堅讚哥哥說的，去一趟西藏，去一趟紮什倫布寺，次成堅讚的師父，也許能解開這一切的秘密。
其實，到底應不應該聽次成堅讚哥哥的話，去紮什倫布寺，蔣健心裏並沒有下定決心。眼下這種普通人的生活，其實，也很好。
對於高中學生來說，高考，似乎就是目前人生的唯一目的了。
高三的緊要時刻，學校對於學生們非學業之外的一切活動，都在嚴控，尤其是早戀。其實，按照傳統社會的婚姻習俗，這群十八九歲的青少年，都應該成家生子了。可是在現代社會，他們被定義為未成年人，男女之間稍有逾越，就會被製止。一切都應該等到高考以後再說。
很多人被學校老師約談了，因為風傳他們有早戀的跡象。
張帝被約談了。不過張帝從始至終矢口否認。老師們苦口婆心的給張帝講述了早戀影響學業的惡果，還有，等到上大學後會有全國各地的女生匯聚一起，不要過早的把自己感情鎖定下來，應該目光長遠。
“我已經十八歲了！”張帝低著頭嘀咕著，“我已經是成年人了，我會對自己的行為負責。我知道高考的重要，我會繼續努力的。”
張帝是七歲上的小學，六年小學，三年初中，到高三時，他已經滿了十八歲，按照法律規定，已經是個成年人了。其實，班上的同學，大多已經滿了十八歲，都是成年人了。可是在老師和家長看來，他們依然還是孩子。
上大學，對於高中學生來說，簡直就像教士們口中的天堂一般美好。
據說省城了某個名校，為了防止學生早戀，組織大家集體觀看剖腹產手術的錄像，結果當場很多人嘔吐了。想必用了這種手段，防止早戀的效果應該是立竿見影，至於會不會讓年輕人留下心理陰影，則不幹學校的事情了。