所有人都瞪大眼睛。


    雖然大家是第一次見到用瓶子做發射器的。


    可也不能點瓶身。


    那不是燒漏了嗎?


    主持人又再一次問萌萌。


    “是點這裏?”


    萌萌很用力的點點頭。


    “是的。”


    主持人沒有動。


    全場的人都就目光投向萌萌。


    觀眾席一片議論紛紛。


    領導們則都眉頭緊皺。


    他們看見是孩子父母所做。


    但孩子最基礎的演示也不會。


    這就不合適了。


    主持人連忙緩解尷尬。


    “萌萌,這裏是塑料瓶,如果點火,整個作品都會燃燒的。”


    萌萌茫然的看著主持人。


    好像說的對。


    可那該點哪裏?


    萌萌的父母在台下急的團團轉。


    萌萌爸爸眉頭緊鎖。


    他和妻子都是做科研的,甚至都教授級別的。


    才會研製出衛星發射的簡易版。


    還對這次獲得冠軍,胸有成竹。


    肯定沒有人會做衛星發射的模擬版。


    夫妻二人研究了好幾天。


    一則是想讓孩子在活動上露一手。


    畢竟今天過來的都是省市各級領導。


    讓他們都認識萌萌,對孩子以後的發展也有利。


    二則,他們夫妻都是各自單位的科研骨幹。


    孩子做活動卻得不到冠軍。


    他們夫妻的麵子都丟盡了。


    可他們一直都是夫妻二人研究,卻忽略了讓孩子參與。


    導致孩子連最後一步都不會。


    萌萌媽媽急的額頭都滲出細汗。


    現在肯定有單位的人也在看著她。


    她迴到單位,裏子麵子都沒了。


    她實在是憋不住,走到台上:


    “主持人,是點這裏。”


    她拿過主持人手裏的火機點著。


    用塑料瓶子做成的衛星發射器,一飛衝天。


    一級一級進行脫落。


    最後一級還打開小降落傘晃晃悠悠落在地上。


    現場瞬間響起一片雷鳴般的掌聲。


    還從來都沒有人能做出衛星發射器的模擬版。


    和真的幾乎一模一樣。


    領導們也都微微點頭。


    偷偷觀察領導們反應的萌萌父母也都把心放了迴去。


    他們的作品穩獲冠軍。


    全場三十多個家庭,經過評選後,就隻有三個獲得上台資格。


    最後一步就是展示。


    誰的作品呈現的最後效果最好,便是冠軍。


    “萌萌的作品很優秀。”


    “有請下一位,妞妞。”


    有了前車之鑒。


    妞妞父母直接就帶著孩子來到展示台前。


    主持人彎腰將話筒放到妞妞麵前。


    “妞妞小朋友,你做的是什麽?”


    妞妞看了看媽媽,才開口迴答:


    “我做的是彩虹投影。”


    主持人見妞妞迴答的落落大方。


    心裏也鬆了口氣。


    “那我們請妞妞小朋友為我們演示一下,好嗎?”


    妞妞看了看展示台上的東西,又看了看媽媽。


    媽媽在旁邊急的手指不停揉搓。


    “媽媽。”


    妞妞實在是沒辦法,隻能喊了一聲。


    妞妞父母連忙都走過來。


    媽媽更是拿過展示台上的手電筒:


    “我們家妞妞膽子小,沒有經曆過如此大的場麵。”


    “今天的展示就由我和她的爸爸展示。”


    妞妞媽媽說著,就將膠帶遞給爸爸。


    根本就沒有給主持人說話的機會,就做起來。


    領導們都不禁眉頭微皺。


    他們本來的意思就是讓孩子們子動手。


    結果,現場全部都是家長代勞。


    讓孩子演示,也都不會。


    很明顯,作品都是家長做的。


    和孩子一點關係都沒有。


    妞妞的父母也沒有征得任何人同意。


    便自顧自的為大家展示。


    通過不同顏色的膠帶和手電筒光線,在現場呈現出彩虹的效果。


    “哇!好漂亮的彩虹!”


    “彩虹還可以這樣獲得。”


    妞妞父母帶來的作品也得到了現場一片稱讚。


    但萌萌父母不以為意,還是很自信的站在一旁。


    他們做的高科技產品怎麽能是如此幼稚的東西可比的?


    各位領導都彼此對視一眼。


    然後都無奈的笑了笑。


    主持人隻能繼續。


    “下麵,請我們的兮兮小朋友展示。”


    剛才的兮兮極其緊張。


    現在應該有所緩解。


    又有了前麵兩位小朋友的示範。


    她應該會放鬆不少。


    兮兮這一次果真比剛才要好的多。


    她也學著萌萌和妞妞大方的走到話筒前。


    “大家好,我是兮兮。”


    “我的作品是木製旋轉木馬。”


    這是媽媽剛才教她說的。


    因為有些木馬都是用紙做的。


    他們可是用木頭雕刻的。


    每一個零件都是精心雕琢。


    “那兮兮小朋友就給我們展示一下,木馬是怎麽旋轉的?”


    兮兮大腦瞬間一片空白。


    冷靜。


    一定要冷靜。


    媽媽剛才說,是在木馬下麵。


    對。


    是下麵。


    兮兮將木馬翻過來。


    下麵是一片空白。


    什麽都沒有。


    怎麽迴事?


    媽媽不是說,在下麵嗎?


    為什麽沒有?


    兮兮焦急的翻來覆去的找。


    可,依然是沒有。


    “兮兮小朋友,不要著急,慢慢來。”


    主持人還在用溫和的聲音安慰。


    兮兮卻什麽都聽不見。


    滿腦子都是按鈕在哪裏?


    終於,她實在找不到,便焦急的開口:


    “媽媽。你不是說在下麵嗎?怎麽沒有?”


    兮兮媽媽連忙走到展示台旁。


    在底下找到一個縫隙,將按鈕扣出來,然後按動。


    “嘀嘀嘀——”


    優美的音樂響了起來。


    小木馬也旋轉起來。


    妞妞也長長的吐出了一口氣。


    “你這孩子,剛才不是都告訴你了嗎?”


    兮兮媽媽還不忘數落兩句。


    領導席上也都微微搖頭。


    看著都很不錯的作品,全部都是父母一手代勞。


    哪怕是最好的展示,孩子都不會。


    領導們也都不再說話。


    主持人見狀,隻能接著往下走。


    最後的結果要等各位領導決定。


    “請幾位家長都到一邊。”


    三個家庭都帶著孩子站到旁邊。


    中間隻留一個主持人。


    “大家也都看到三個家庭的作品。”


    “我看過之後,大受震撼。”


    “現在的孩子真是奇思妙想,巧奪天工。”


    領導們都暗自歎氣。


    主持人能把話說的這麽好聽,也是不容易。


    睜眼說瞎話,就是主持人莫屬。


    都是家長的奇思妙想。


    就在主持人實在圓不下去的時候。


    省教育局張甫局長站起來。


    “絨花是哪位小朋友做的?”

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