係統圍觀全程感嘆道:【他這麽積極找打的,我還是第一次見到。】


    井元化把掛在身上的顧詩摘下來,顧詩仰頭神情複雜的看向方嘉言,『狀元郎還是那麽的剛正不阿,不畏強權,朕的朝中就需要這樣的剛直文臣。』


    【然後都喜歡往武將身邊湊,都被井元化這樣的將軍打死,那你這朝廷更新換代自我消化能力還挺強。】


    井元化本想讓顧詩在外麵等著,但顧詩死活不肯非要跟著。估計也是察覺到潛在的危險,方嘉言特別熱情的邀請顧詩一起進小樹林。


    等三人進去,顧詩被放到一邊旁觀,遠距離觀看兩人談話。井元化覺得他們一會是要討論顧詩秘密,要是聽到方嘉言反覆提起看到什麽,顧詩或許會感覺難堪。


    他們兩個讓顧詩站在遠處圍觀,算是給方嘉言上了一個人身安全險。


    安妥好並不存在的小女友後,井元化一把揪住方嘉言的領子,「你都看了什麽你自己心裏沒點數,你還敢約我出來。」


    方嘉言推推眼鏡,眼睛裏閃過一絲茫然,他遲疑道:「可是我就看了個矽膠假胸,這是一件很嚴重的事情嗎?」


    井元化臉上表情空白一瞬,他狐疑道:「矽膠假胸?」


    方嘉言嗯了一聲,「不然呢,你不也看到了嗎。」


    井元化腦子裏閃過一幅幅畫麵,最後定格在那個下著暴雨的星期日。他的車停在繁華的鬧市區,街上行人匆匆走過,車內安靜的隻能聽見雨聲。顧詩坐在後排,坐在他的右手邊。


    他看到顧詩戴著一個被雨水打濕的白色束胸,指尖觸碰上去,感覺溫熱又柔軟。這怎麽可能是假的,井元化不相信。雖然隔著束胸,但他碰到的肯定是真的。


    而且眾所周知,生活中一般隻會出現男扮女裝或者女扮男裝的情況。沒有理由出現一個男人戴著矽膠裝女人,又穿著束胸裝男人,男扮女裝扮男裝的情況。這裏又不是俄羅斯,不盛產套娃。


    感覺到井元化神色中透露出的鄙夷和對自己智商的歧視,方嘉言略微思索,試探的問道:「你以為顧詩是女生,這就說得通了。怪不得你這麽激動,原來你誤會我看到了他的胸部。沒事的你放心,先不說他其實是男的,他當時在浴室霧氣很大,胸口還戴著矽膠,我隻是看到了矽膠墊輪廓。」


    井元化垂眼看著方嘉言,「你認真的?」


    方嘉言點點頭,井元化鬆開方嘉言的衣領,醞釀一會輕聲道:「沒什麽,你說的對,我覺得思路開闊一點也是好的。」


    方嘉言見誤會解除,約了下次見麵時間開心的走了。


    井元化走到顧詩身邊,摸摸小室友的腦袋,嘴唇抑製不住的往上揚。等方嘉言走遠,他沒忍住發出兩聲輕笑。


    他已經不生氣了,跟傻子還有什麽好氣的。方嘉言連胸是真是假都分不出來,那浴室的霧氣估計就跟馬賽克一樣厚。


    他俯身湊到顧詩耳邊,一邊笑一邊耳語道:「方嘉言想法好獨特,他居然覺得你是男的。他的腦袋到底是怎麽長得,學習學傻了嗎,怎麽會認為這個世界上有人男扮女裝扮男裝。」


    係統倒吸口涼氣,顧詩眼神飄忽,他抿抿嘴由衷的附和道:「對,他的智商真的異於常人。」


    看著心情頗好的井元化,係統對顧詩道:【要不你先閹了自己吧,萬一他日後發現你的真實性別,你可能會死。】


    顧詩被井元化抱著,耳邊是一聲聲富有磁性的低笑聲。


    一陣風吹過,拂過顧詩的脖頸,帶來絲絲涼意。顧詩閉了閉眼睛,莫名有種自己即將被暴怒的亂臣賊子砍掉腦袋的錯覺。


    『朕是一國之君,不可做出舍腿保命的事情。』


    井元化笑話完方嘉言,揉揉顧詩腦袋隨口道:「你是女的吧。」


    係統在顧詩腦袋裏哭求他守住並不存在的女兒身,顧詩眨眨眼睛甜甜的道:「人家這麽可愛,當然是女孩子呀。」


    …………


    周一下午有節英語課,男三號實習英語老師正式上線。前期他和女主隻是普通師生關係,原文裏兩人關係極好,但從頭到尾男三都沒有逾越的行為,或者說出不符合身份的話。與其說他們之間有愛情,不如說更像是師生情。


    在書中,女主作為成績特優生,靠著絕佳的英語成績,被男三任命為英語課代表,他們因此有了更加一步的聯繫。


    拉進和男三的關係,屬於支線任務,係統原本很擔心顧詩完不成這個支線任務。畢竟它宿主別的科目都不錯,唯獨英語約等於零。


    但第一節 英語課下課後,顧詩因為英語成績爛的太離譜,被男三請進辦公室。


    女主第一次進男三辦公室,還是男三來學校一周之後,顧詩速度比女主進度快了整整一個星期,可喜可賀。


    楚向聞手裏拿著新生的入學考試成績單,他看看麵前的顧詩,又看看他中考的成績,表情十分複雜。他搬來凳子讓顧詩坐下,給他倒了一杯橙汁,柔聲問道:「顧同學,你有什麽心事嗎?」


    顧詩一愣,楚向聞把顧詩上課做的試卷展開,指著上麵碩大的2分,安撫的問道:「這也是我第一次做老師,如果有什麽做的不好的地方,顧同學可以直接跟我說。一百五十分的卷子,即使蒙也能蒙個三四十分,想得兩分也不容易。顧同學不需要用分數來向我表達不滿,說出你心中的意見,老師會好好反思酌情改正。」

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