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披著馬甲找哥哥[綜] 作者：狼白枝 投票推薦 加入書簽 留言反饋
又大笑著假裝無事。歐爾麥特走向講台, 開始進入課程講解狀態。
畢竟都是新生，即便知道課程表也不清楚所謂的英雄基礎學具體是指上什麽課。所以歐爾麥特大致說了一下課程的大致安排後，讓所有人換上自己的戰鬥服來到了一個城市型操場。
這個操場是之前入學考試時使用過的地方, 在這個區域內有數十棟建築，按照小型城市的設計，有道路、居民樓、商鋪、路牌、紅綠燈、鐵欄杆等。
按照歐爾麥特的計劃, 他打算將20名學生兩兩一組，分為10組，然後一組扮演敵人，一組扮演英雄，進行室內搶奪核·彈戰鬥, 共組織5場。
用來鍛鍊學生的合作性以及室內戰鬥能力。
正當歐爾麥特表示各自抽籤組隊的時候，晴子提出了建議。
「歐爾麥特先生，我覺得這樣的設定還是太過簡單了，敵人的設定應該更貼合現實，而且兩兩一組所能夠培養的合作能力太過微弱，畢竟臨時合作的話，兩人的人數對合作性的要求最低。我能提出修改意見嗎？」
「當然！」歐爾麥特大方的同意：「如果有更好的建議，齊木少女說出來也無妨。」
「那我的建議是。」晴子掃了全體學生一圈：「20名學生全體按照身高從低到高的要求排列站好。」
「颯！」
幾乎是話音落下的一秒中，所有人都找好了自己的站位。
歐爾麥特滑落了一顆冷汗。
感覺······a班的學生是不是因為開除學籍的事情對齊木少女產生了很不得了的印象？
晴子也沒想到學生們會這麽迅速的做出反應，她現在還隻是提出建議而已，並沒有用老師的態度下指令啊？
眨了眨眼，晴子繼續說道：「然後按同樣的順序報數。」
「1！」
「2！」
······
「13。」這是爆豪勝己被現場形勢所逼，不甘不願的報數聲。
······
「20！」
「然後，報單數的一組，報雙數的一組。也就是說10人一組。」晴子說道：「場景設定為這個城市中藏有一枚核·彈，敵人已經知道核·彈的位置，決定今天去將核·彈帶迴自己的據點。英雄得知了這個消息，但是英雄並不知道核·彈的位置，他們的任務是先敵人一步得到核·彈，或從敵人手中搶到核·彈帶迴指定位置進行銷毀。不過如果是在敵人已經拿到核·彈的時候進行搶奪，就需要注意敵人隨時可能當場引爆核彈。」
「判斷輸贏的方法很簡單，敵人一方隻有將核·彈帶迴了據點才算贏。英雄一方將核·彈帶迴指定點就算贏，同時也可以用打敗所有敵人的戰術來獲得勝利。」
「有附加要求，敵人可以隨意破壞建築，但落敗的話將會根據建築的破壞程度來決定懲罰機製。英雄方不可以破壞建築，否則不論輸贏都會有懲罰。」
聽完晴子的設定，歐爾麥特不得不承認這比他之前的設定要完善多了。但是難度也提升了很多。
這個設定聽起來簡單，實際操作起來就會發現不是這樣。首先，英雄方不知道核·彈的所在位置，所以他們最先需要做的就是採集情報。而敵人方則可以利用這點，在去取核·彈的時候製作假情報，聲東擊西。
等敵人成功拿到了核彈，英雄方就徹底失去了先機，隻能選擇從敵人手中搶奪，一邊搶還要一邊防止敵人選擇魚死網破的引爆核·彈。
不過敵人贏的方式隻有將核·彈帶迴據點這一種，也就是說如果他們選擇魚死網破就會算平手。對於這些年輕氣盛的孩子來說，絕對不會願意接受平手這個結局。
綜合下來，不論是敵人還是英雄，想要贏都很難！特別是同伴人數為10，要良好合作就非常考驗合作性了。
但是這樣確實非常貼合現實，一來案件發生的時候，基本上英雄都已經失去了先機。二來英雄工作的時候，經常會需要和其他不相熟的英雄合作，人數大多數情況會超過兩人，超過5人的情況也會有。
視雙方的接觸地點和交戰情況，室外戰和室內戰都會有。這個設定，他還真不能說比他原本的設定差。
「太棒了！簡直就像一個完整的案件！」大聲驚嘆的人叫切島銳兒郎，個性是【硬化】，全身任何部位都可以變堅硬，很男子漢的個性，同時他本人的性格也屬於很男子漢氣概的豪爽大氣。
「大家都沒有意見嗎？」晴子問。
「沒有！」學生們大聲迴答。不如說他們已經躍躍欲試了，這種難度，感覺特別激奮人心！
「歐爾麥特先生覺得怎麽樣？」
「我也覺得很不錯，大家都同意的話，就更沒有問題了。」
「好的。」晴子點頭：「那請問歐爾麥特先生原本準備的核·彈現在放在哪裏呢？」
「這棟樓的二樓。」歐爾麥特指著身後左側的一棟樓。
晴子了解了情況，從眾人麵前消失了幾秒後重新出現。
「剛才我已經將核·彈傳送到了其他位置，接下來我會帶敵人去據點，同時會告知核·彈的所在位置。扮演英雄的人在原地等待，這裏也會是你們將核·彈帶迴的指定點。」
說完，晴子確認了一下兩組的人員，說道：「單數組為敵人，雙數組為英雄。單數組的出列。」
峰田實、葉隱透、麗日禦茶子、蘆戶三奈、青山優雅、尾白猿夫、爆豪勝己、轟焦凍、飯田天哉、口田甲司。10人從隊列中站出來。
畢竟都是新生，即便知道課程表也不清楚所謂的英雄基礎學具體是指上什麽課。所以歐爾麥特大致說了一下課程的大致安排後，讓所有人換上自己的戰鬥服來到了一個城市型操場。
這個操場是之前入學考試時使用過的地方, 在這個區域內有數十棟建築，按照小型城市的設計，有道路、居民樓、商鋪、路牌、紅綠燈、鐵欄杆等。
按照歐爾麥特的計劃, 他打算將20名學生兩兩一組，分為10組，然後一組扮演敵人，一組扮演英雄，進行室內搶奪核·彈戰鬥, 共組織5場。
用來鍛鍊學生的合作性以及室內戰鬥能力。
正當歐爾麥特表示各自抽籤組隊的時候，晴子提出了建議。
「歐爾麥特先生，我覺得這樣的設定還是太過簡單了，敵人的設定應該更貼合現實，而且兩兩一組所能夠培養的合作能力太過微弱，畢竟臨時合作的話，兩人的人數對合作性的要求最低。我能提出修改意見嗎？」
「當然！」歐爾麥特大方的同意：「如果有更好的建議，齊木少女說出來也無妨。」
「那我的建議是。」晴子掃了全體學生一圈：「20名學生全體按照身高從低到高的要求排列站好。」
「颯！」
幾乎是話音落下的一秒中，所有人都找好了自己的站位。
歐爾麥特滑落了一顆冷汗。
感覺······a班的學生是不是因為開除學籍的事情對齊木少女產生了很不得了的印象？
晴子也沒想到學生們會這麽迅速的做出反應，她現在還隻是提出建議而已，並沒有用老師的態度下指令啊？
眨了眨眼，晴子繼續說道：「然後按同樣的順序報數。」
「1！」
「2！」
······
「13。」這是爆豪勝己被現場形勢所逼，不甘不願的報數聲。
······
「20！」
「然後，報單數的一組，報雙數的一組。也就是說10人一組。」晴子說道：「場景設定為這個城市中藏有一枚核·彈，敵人已經知道核·彈的位置，決定今天去將核·彈帶迴自己的據點。英雄得知了這個消息，但是英雄並不知道核·彈的位置，他們的任務是先敵人一步得到核·彈，或從敵人手中搶到核·彈帶迴指定位置進行銷毀。不過如果是在敵人已經拿到核·彈的時候進行搶奪，就需要注意敵人隨時可能當場引爆核彈。」
「判斷輸贏的方法很簡單，敵人一方隻有將核·彈帶迴了據點才算贏。英雄一方將核·彈帶迴指定點就算贏，同時也可以用打敗所有敵人的戰術來獲得勝利。」
「有附加要求，敵人可以隨意破壞建築，但落敗的話將會根據建築的破壞程度來決定懲罰機製。英雄方不可以破壞建築，否則不論輸贏都會有懲罰。」
聽完晴子的設定，歐爾麥特不得不承認這比他之前的設定要完善多了。但是難度也提升了很多。
這個設定聽起來簡單，實際操作起來就會發現不是這樣。首先，英雄方不知道核·彈的所在位置，所以他們最先需要做的就是採集情報。而敵人方則可以利用這點，在去取核·彈的時候製作假情報，聲東擊西。
等敵人成功拿到了核彈，英雄方就徹底失去了先機，隻能選擇從敵人手中搶奪，一邊搶還要一邊防止敵人選擇魚死網破的引爆核·彈。
不過敵人贏的方式隻有將核·彈帶迴據點這一種，也就是說如果他們選擇魚死網破就會算平手。對於這些年輕氣盛的孩子來說，絕對不會願意接受平手這個結局。
綜合下來，不論是敵人還是英雄，想要贏都很難！特別是同伴人數為10，要良好合作就非常考驗合作性了。
但是這樣確實非常貼合現實，一來案件發生的時候，基本上英雄都已經失去了先機。二來英雄工作的時候，經常會需要和其他不相熟的英雄合作，人數大多數情況會超過兩人，超過5人的情況也會有。
視雙方的接觸地點和交戰情況，室外戰和室內戰都會有。這個設定，他還真不能說比他原本的設定差。
「太棒了！簡直就像一個完整的案件！」大聲驚嘆的人叫切島銳兒郎，個性是【硬化】，全身任何部位都可以變堅硬，很男子漢的個性，同時他本人的性格也屬於很男子漢氣概的豪爽大氣。
「大家都沒有意見嗎？」晴子問。
「沒有！」學生們大聲迴答。不如說他們已經躍躍欲試了，這種難度，感覺特別激奮人心！
「歐爾麥特先生覺得怎麽樣？」
「我也覺得很不錯，大家都同意的話，就更沒有問題了。」
「好的。」晴子點頭：「那請問歐爾麥特先生原本準備的核·彈現在放在哪裏呢？」
「這棟樓的二樓。」歐爾麥特指著身後左側的一棟樓。
晴子了解了情況，從眾人麵前消失了幾秒後重新出現。
「剛才我已經將核·彈傳送到了其他位置，接下來我會帶敵人去據點，同時會告知核·彈的所在位置。扮演英雄的人在原地等待，這裏也會是你們將核·彈帶迴的指定點。」
說完，晴子確認了一下兩組的人員，說道：「單數組為敵人，雙數組為英雄。單數組的出列。」
峰田實、葉隱透、麗日禦茶子、蘆戶三奈、青山優雅、尾白猿夫、爆豪勝己、轟焦凍、飯田天哉、口田甲司。10人從隊列中站出來。