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我在全世界弘揚中華文化 作者：麵團包飯 投票推薦 加入書簽 留言反饋
小姑娘看著老老實實的，竟然敢跑去告校長！真是個作精！
她背地裏就狠狠瞪了安橋一眼。
安橋才不受她的氣，張嘴就說:「周老師你瞪我幹嘛，我先找你了你不給我解決，我就隻能找校長了，我都跟你說了我那個「玩具」值1w 7。那麽多錢我不讓她賠我不虧死了？」
她故意咬重玩具兩字。
周老師的第一個念頭是這個學生瘋了，膽子大的連校長都敢忽悠。但緊接著她就又冒出了另一個念頭:難道這根本不是什麽玩具？真的值這麽多？
她潛意識裏就不願相信第二種可能。不管那玩意到底是什麽，誰家父母會這麽大方，讓小孩背著一萬七的東西到處玩？
但不管怎麽樣，在校長麵前被一個學生這樣下了麵子，周老師是絕對不允許的，她幾乎是條件反射的衝著安橋開炮:「還頂嘴？上課沒有上課紀律，前幾天才被叫過家長，今天又開始鬧，學校是你家開的？你想怎麽樣就怎麽樣？英語考試每次就十幾分，那點心思就不能放在學習上是不是？安橋我對你太失望了！」
「您說的對，我也對自己很失望。」
啥？
周老師本以為自己聽錯了。
她還以為安橋又要頂嘴的，都準備好讓校長看看這學生的難纏麵目了，沒想到她竟露出了一副贊同的表情。
安橋頓了頓，又說道:「可一碼歸一碼啊，先把張風情這事兒解決了，我可以跟您一起失望。」
？？？
瞧瞧這說的都是什麽鬼話。
周老師氣的差點原地去世。
"周老師啊，要我說，你先別氣。"張華龍慢悠悠的開口說到:"不妨先撇開成見，就事論事，既然安橋說她的那東西價值一萬多，你不如就先驗證一番，要是真的是安橋說了謊，你在生氣也不遲。"
"行。"周老師嘴上應了。
但事實上，她對這話嗤之以鼻，可明麵上總不能不給校長麵子吧，就說:"你有什麽證據？拿過來給我瞧瞧吧。"
安橋不動。
"怎麽？拿不出來了？"
要不是班主任的身份放在這，周老師真想樂的拍手。
讓你吹牛逼，吹不動了吧！
"倒不是拿不出來。隻是您會日語麽？"安橋也是這會才想起這麽個問題的。
那□□上，全特麽日本字啊！
"你不會是要告訴我這東西還是你從日本買來的吧？"周老師看傻子一樣的看著她:"說謊也要有個限度。"
說到底就是在她這裏，差生就沒有可信度唄。
安橋也終於忍不住徹底冷下了臉。
她淡淡的開口道:"我尊敬您是班主任，所以出了問題首先和您溝通解決，但您如果是這個態度的話，那為了不讓我自己的利益受損，我就隻好通過警察解決這個事情了。"
周老師聽她這麽說連校長還在場呢都不管了，直接就翻了個白眼。
學生在學校報警，就算警察來了又能怎麽樣？當老師的可在這呢，警察才不會管呢，幫著老師把學生教育一頓倒是很有可能。
張華龍在一邊旁觀見狀不禁暗暗搖了搖頭，心想這孩子果然還是年輕，到最後怕還是得被周萍拿捏著，正想著在開口幫襯兩句呢，就聽安橋的聲音不緊不慢的響起——
"根據我國故意毀壞財物案（刑法第二百七十五條）故意毀壞公私財物，造成公私財物損失五千元以上的應予立案追訴。故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。"
安橋盯著她說:"您是覺得警察來了也會聽您的，對麽？周老師您是英語老師，不懂法律我理解，沒事啊，我懂。"
不懂法律的記者不是好記者。安橋上輩子可是熟知多個發達國家的法律條文。
"你威脅我？"周萍雙目怒瞪，心中湧上一股子邪火。
安橋沒了耐心話裏話外都變得銳利起來:"周老師，您別忘了，您到現在都那麽有恃無恐的前提——是我說了謊，手辦不值一萬七，可我提醒您一句，要是我沒說謊，想想您今兒的作態，您還穩得住麽。"
安橋的眼神鋒銳而充滿侵略性，別看她聲音不大，每句話都說的輕飄飄的。可鑽進周老師的耳朵裏，那就像是刀子一樣，每一刀都正中了她的心髒。
她周老師一個激靈，像是一盆冷水從頭澆了下來。
心中的邪火還沒來得及燒起來就被澆的一個火星子都沒了。
一陣後怕感突然襲來，她竟被一個初三的學生說的慌了神。
"手辦真的是日本買的，不過不是我去買的，是別人送我的。□□和官方絕版證書都有。您要看我都可以給您看。"安橋說:"但是上麵真的都是日語，如果您不信可以找翻譯機構翻譯，費用我可以先出，但一旦確認張風情就得連帶翻譯費一起賠我。"
"圖片我發到您郵箱了。"安橋不敢直接拿杜瀝手機出來給她看，害怕被她借題發揮給沒收了。
周老師不吭聲，坐會自己的位置上打開電腦，登上郵箱，果然看到了一封郵件。
她打開，上麵是兩張滿是日本字的紙。
張華龍也湊過來看:"這不太能看懂啊，安橋同學，你能看懂麽？"
"能。"安橋點點頭:"我會日語，送我這套手辦的朋友也是日本人。"
她背地裏就狠狠瞪了安橋一眼。
安橋才不受她的氣，張嘴就說:「周老師你瞪我幹嘛，我先找你了你不給我解決，我就隻能找校長了，我都跟你說了我那個「玩具」值1w 7。那麽多錢我不讓她賠我不虧死了？」
她故意咬重玩具兩字。
周老師的第一個念頭是這個學生瘋了，膽子大的連校長都敢忽悠。但緊接著她就又冒出了另一個念頭:難道這根本不是什麽玩具？真的值這麽多？
她潛意識裏就不願相信第二種可能。不管那玩意到底是什麽，誰家父母會這麽大方，讓小孩背著一萬七的東西到處玩？
但不管怎麽樣，在校長麵前被一個學生這樣下了麵子，周老師是絕對不允許的，她幾乎是條件反射的衝著安橋開炮:「還頂嘴？上課沒有上課紀律，前幾天才被叫過家長，今天又開始鬧，學校是你家開的？你想怎麽樣就怎麽樣？英語考試每次就十幾分，那點心思就不能放在學習上是不是？安橋我對你太失望了！」
「您說的對，我也對自己很失望。」
啥？
周老師本以為自己聽錯了。
她還以為安橋又要頂嘴的，都準備好讓校長看看這學生的難纏麵目了，沒想到她竟露出了一副贊同的表情。
安橋頓了頓，又說道:「可一碼歸一碼啊，先把張風情這事兒解決了，我可以跟您一起失望。」
？？？
瞧瞧這說的都是什麽鬼話。
周老師氣的差點原地去世。
"周老師啊，要我說，你先別氣。"張華龍慢悠悠的開口說到:"不妨先撇開成見，就事論事，既然安橋說她的那東西價值一萬多，你不如就先驗證一番，要是真的是安橋說了謊，你在生氣也不遲。"
"行。"周老師嘴上應了。
但事實上，她對這話嗤之以鼻，可明麵上總不能不給校長麵子吧，就說:"你有什麽證據？拿過來給我瞧瞧吧。"
安橋不動。
"怎麽？拿不出來了？"
要不是班主任的身份放在這，周老師真想樂的拍手。
讓你吹牛逼，吹不動了吧！
"倒不是拿不出來。隻是您會日語麽？"安橋也是這會才想起這麽個問題的。
那□□上，全特麽日本字啊！
"你不會是要告訴我這東西還是你從日本買來的吧？"周老師看傻子一樣的看著她:"說謊也要有個限度。"
說到底就是在她這裏，差生就沒有可信度唄。
安橋也終於忍不住徹底冷下了臉。
她淡淡的開口道:"我尊敬您是班主任，所以出了問題首先和您溝通解決，但您如果是這個態度的話，那為了不讓我自己的利益受損，我就隻好通過警察解決這個事情了。"
周老師聽她這麽說連校長還在場呢都不管了，直接就翻了個白眼。
學生在學校報警，就算警察來了又能怎麽樣？當老師的可在這呢，警察才不會管呢，幫著老師把學生教育一頓倒是很有可能。
張華龍在一邊旁觀見狀不禁暗暗搖了搖頭，心想這孩子果然還是年輕，到最後怕還是得被周萍拿捏著，正想著在開口幫襯兩句呢，就聽安橋的聲音不緊不慢的響起——
"根據我國故意毀壞財物案（刑法第二百七十五條）故意毀壞公私財物，造成公私財物損失五千元以上的應予立案追訴。故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。"
安橋盯著她說:"您是覺得警察來了也會聽您的，對麽？周老師您是英語老師，不懂法律我理解，沒事啊，我懂。"
不懂法律的記者不是好記者。安橋上輩子可是熟知多個發達國家的法律條文。
"你威脅我？"周萍雙目怒瞪，心中湧上一股子邪火。
安橋沒了耐心話裏話外都變得銳利起來:"周老師，您別忘了，您到現在都那麽有恃無恐的前提——是我說了謊，手辦不值一萬七，可我提醒您一句，要是我沒說謊，想想您今兒的作態，您還穩得住麽。"
安橋的眼神鋒銳而充滿侵略性，別看她聲音不大，每句話都說的輕飄飄的。可鑽進周老師的耳朵裏，那就像是刀子一樣，每一刀都正中了她的心髒。
她周老師一個激靈，像是一盆冷水從頭澆了下來。
心中的邪火還沒來得及燒起來就被澆的一個火星子都沒了。
一陣後怕感突然襲來，她竟被一個初三的學生說的慌了神。
"手辦真的是日本買的，不過不是我去買的，是別人送我的。□□和官方絕版證書都有。您要看我都可以給您看。"安橋說:"但是上麵真的都是日語，如果您不信可以找翻譯機構翻譯，費用我可以先出，但一旦確認張風情就得連帶翻譯費一起賠我。"
"圖片我發到您郵箱了。"安橋不敢直接拿杜瀝手機出來給她看，害怕被她借題發揮給沒收了。
周老師不吭聲，坐會自己的位置上打開電腦，登上郵箱，果然看到了一封郵件。
她打開，上麵是兩張滿是日本字的紙。
張華龍也湊過來看:"這不太能看懂啊，安橋同學，你能看懂麽？"
"能。"安橋點點頭:"我會日語，送我這套手辦的朋友也是日本人。"