第103章 追加一篇作文
你好，林先生！你好，林小姐 作者：子宸木木 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李思思和張弛被班主任叫走後，臨近下課才出現在教室門口。兩人的臉色都不是很好，李思思的臉上滿是淚痕，鼻翼處紅紅的，在教室門口說“報告”時，帶著哽咽的哭腔，不用看都知道，她哭過了。
張弛也好不到哪兒去，臉上雖然沒有淚痕，但眼圈卻是紅紅的，他垂頭喪氣說“報告”時的模樣，和他往日裏嬉皮笑臉，天不怕地不怕的作死模樣，大相徑庭。
“進來吧！”
曆史老師，向來好說話，也不多事，所以兩個學生這副模樣，這個時間點出現在教室門口，他什麽也沒多問，隻抬眸看了一眼，便揮手讓他們進來了。
“嗯？”
李思思和張弛是一同進教室的，卻在第一組與第二組之間的大過道處，幹脆的分道揚鑣，看來兩個人的關係，依舊勢同水火啊！我隱隱有些擔心，但很快便發現，他倆分道揚鑣，似乎是習慣使然。
李思思向來怕老師，所以能不與老師接觸，就不與老師接觸，進了教室後，直接拐進第一大組和第二大組之間的大過道，走教室後排，迴到自己的座位上去，十分正常。
而張弛，一向喜歡在老師麵前晃悠、顯眼，所以盡管剛被罵過，他依舊要從講台上走，這也很正常。
可講台後的空間也就那麽大，曆史老師雙手撐著講台，加上他個子高的緣故，便隻能彎著身子，讓原本不寬敞的空間，變得更加狹小，所以張弛走到老師身後時，曆史老師自然的拿起曆史書，站直身子，給他騰出空間，讓他走，這便沒有什麽了。
就在我覺得一切正常，自己多想時，這作死的張弛，居然慢騰騰的站在老師身後，伸長脖子，偷看起了老師的教案，那副要走不走的模樣，配上他使勁的嘴巴，真是欠打的很。
“要不要這麽作死啊？”
我忍不住輕聲吐槽道。
“正常，記吃不記打！”
林澤希歪頭，用隻有我們倆能聽到的聲音迴應道。
“唉~”
下一秒，我和林澤希默契的對視一眼，無奈的聳肩搖頭，異口同聲的輕歎一聲。
講台上，張弛終於戀戀不舍的離開了，但我敢肯定，要不是曆史老師放下教案，皺眉迴頭，他一定還會在講台上磨蹭許久。
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”
“哇~”
“耶~”
“晚上去哪兒玩啊？”
“走！打球去！”
“晚上我去你家玩兒吧！”
“行啊！”
“明天，我們一起去看電影吧！”
......
下課鈴聲響起，教室裏立馬動蕩起來，曆史老師早已習慣，甚至都沒說聲下課，便直接收拾起自己的教案，離開了。
“幹嘛呢？啊！”
曆史老師走了沒多久，班主任憤怒的身影便出現在了教室門口，但他的聲音直接被教室裏的喧鬧聲給淹沒了，大部分同學已經沉浸在放假的喜悅中，完全沒有注意到他的存在。
“嘭~嘭~嘭~”
班主任憤怒的用手掌拍擊著教室的門，憤怒之色，暈滿整張臉，敲門的動作之粗魯，與他平時的平和完全不搭，但效果卻是出奇的好，教室很快便安靜了，離開座位的同學，迅速迴到了自己的座位上；收拾書包的同學，也迅速放下自己的書包，畢恭畢敬的坐直了身子。
班主任嚴厲的目光掃視一眼教室，然後輕咳兩聲，走到講台旁，嚴肅問道：“你們聽聽，別的班有像你們這樣嗎？啊？就沒見過，比你們更差的班！”
“我做班主任那麽多年，你們是我帶過的最差的！”
“最起碼的尊重，知道嗎？老師還沒出教室呢？叫什麽呀？狂什麽呀？”
“嚴老師，帶十個班的曆史課，你們這麽鬼吼鬼叫的，他的嗓子能吃得消嗎？之前他說，你們是他唯一一個連下課都說不了的班，我還不信，這迴是見識到了！”
“一個個的都上天了啊！”
“學習沒見你們這麽積極，下課倒是積極的很啊？我就看看放假迴來的月考，你們還能不能這麽狂！”
班主任說完這句話，似乎沒話了，他靜靜的站在講台上，氣憤的掃視著教室裏的我們，目光所到之處，同學們都自覺的低下了腦袋，不敢與之對視。
“去打球嗎？”
“去，我帶籃球了，在學校裏打還是......”
“帶我一個，帶我一個！”
兩個男生勾肩搭背的出現在我們班教室外的走廊上，緊跟著又有一個男生跑著追上了他倆，嬉戲打鬧的聲音之大，與我們班落針可聞的緊張氛圍形成鮮明對比。
“看什麽？”
班主任再次發話，教室裏幾個心思飄遠的同學，立馬將視線收了迴來。
走廊上，三個原本還在打鬧的同學，聽到動靜，往我們教室裏看了一眼，然後立馬收斂，三個人擠在一起，快速走過了我們教室外的走廊。
可是安靜了沒多久，很快，更多的同學出現在了我們教室門外的走廊上，幾個調皮的男生，仗著人多勢眾，還衝教室裏的我們做起了鬼臉，看的我忍不住扶額，這世上居然還有跟張弛一樣欠打的人，還不止一個！
“你們看到了，七班、八班已經放了！”
班主任又發話了。
“你們要是像他們一樣，現在也不至於還坐在這裏！”
“我向來說話算數，鑒於你們剛剛的表現，假期裏再多加一篇作文。”
“啊~”
班主任話音剛落，教室裏便有了不滿聲。
“啊什麽啊？再啊就加兩篇！”
班主任陡然拔高音調，掃視教室一眼，待大家再次安靜後，從講台上拿起一根新粉筆，熟練的掐去一點，然後轉身在黑板上寫下“尊重”二字。
“唉~”
我心裏一陣無語，忍不住輕歎出聲，不是因為老師追加了一篇作文，而是因為老師掐粉筆這個行為，真的很煩，每次擦黑板，收拾講台，真的隨處可見的粉筆頭，這老師怎麽個個都喜歡掐粉筆呢！數學老師，有用粉筆丟打瞌睡的同學，而且一丟一個準，還有的一說，其他老師也不用粉筆頭當子彈啊，為什麽也有這個習慣啊，好好的粉筆，非要掐成兩段，真是無語死了，每次收拾粉筆槽時，看到那些個斷了的粉筆，是丟也不是，不丟也不是。
“咚咚！”
班主任在黑板上敲擊兩下，迅速壓下我想要吐槽的心。
“拿出剛剛發的‘致家長的一份信’，在‘語文作業’四個字後麵，寫上我說的話，我說你們寫。”
“想早點放學，就趕緊拿出來寫！”
班主任停頓片刻，繼續說道：“寫上‘以‘尊重’’為主題，寫一篇作文，題目自定，題材不限，字數不得低於六百字！”
“啊~不是吧！”
不滿聲再次響起！
“還啊！”
班主任厲聲製止道，同學們迅速偃旗息鼓，壓抑著心中的不滿，寫下班主任的話。
“作業都清楚了吧？”
追加的作文題目，班主任說了三遍，終於換了話。
“清楚了！”
同學們有氣無力的答。
“行！”班主任繼續婆媽道，“不要忘了，這張紙返校的時候要家長簽字帶過來，最後，祝大家放假期間，學好、玩好，注意安全，好！收拾東西，放學吧！”
其實在班主任說完“行”字時，教室裏便開始嘈雜起來，說話的聲音不多，收拾東西的聲音不小，有些聲音似乎是故意發出來的，帶著濃濃的怨氣，班主任也不惱，不在意，繼續叮囑著我們注意安全，直到同學們開始陸陸續續的走出教室，他才收聲也走出了教室。
張弛也好不到哪兒去，臉上雖然沒有淚痕，但眼圈卻是紅紅的，他垂頭喪氣說“報告”時的模樣，和他往日裏嬉皮笑臉，天不怕地不怕的作死模樣，大相徑庭。
“進來吧！”
曆史老師，向來好說話，也不多事，所以兩個學生這副模樣，這個時間點出現在教室門口，他什麽也沒多問，隻抬眸看了一眼，便揮手讓他們進來了。
“嗯？”
李思思和張弛是一同進教室的，卻在第一組與第二組之間的大過道處，幹脆的分道揚鑣，看來兩個人的關係，依舊勢同水火啊！我隱隱有些擔心，但很快便發現，他倆分道揚鑣，似乎是習慣使然。
李思思向來怕老師，所以能不與老師接觸，就不與老師接觸，進了教室後，直接拐進第一大組和第二大組之間的大過道，走教室後排，迴到自己的座位上去，十分正常。
而張弛，一向喜歡在老師麵前晃悠、顯眼，所以盡管剛被罵過，他依舊要從講台上走，這也很正常。
可講台後的空間也就那麽大，曆史老師雙手撐著講台，加上他個子高的緣故，便隻能彎著身子，讓原本不寬敞的空間，變得更加狹小，所以張弛走到老師身後時，曆史老師自然的拿起曆史書，站直身子，給他騰出空間，讓他走，這便沒有什麽了。
就在我覺得一切正常，自己多想時，這作死的張弛，居然慢騰騰的站在老師身後，伸長脖子，偷看起了老師的教案，那副要走不走的模樣，配上他使勁的嘴巴，真是欠打的很。
“要不要這麽作死啊？”
我忍不住輕聲吐槽道。
“正常，記吃不記打！”
林澤希歪頭，用隻有我們倆能聽到的聲音迴應道。
“唉~”
下一秒，我和林澤希默契的對視一眼，無奈的聳肩搖頭，異口同聲的輕歎一聲。
講台上，張弛終於戀戀不舍的離開了，但我敢肯定，要不是曆史老師放下教案，皺眉迴頭，他一定還會在講台上磨蹭許久。
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”
“哇~”
“耶~”
“晚上去哪兒玩啊？”
“走！打球去！”
“晚上我去你家玩兒吧！”
“行啊！”
“明天，我們一起去看電影吧！”
......
下課鈴聲響起，教室裏立馬動蕩起來，曆史老師早已習慣，甚至都沒說聲下課，便直接收拾起自己的教案，離開了。
“幹嘛呢？啊！”
曆史老師走了沒多久，班主任憤怒的身影便出現在了教室門口，但他的聲音直接被教室裏的喧鬧聲給淹沒了，大部分同學已經沉浸在放假的喜悅中，完全沒有注意到他的存在。
“嘭~嘭~嘭~”
班主任憤怒的用手掌拍擊著教室的門，憤怒之色，暈滿整張臉，敲門的動作之粗魯，與他平時的平和完全不搭，但效果卻是出奇的好，教室很快便安靜了，離開座位的同學，迅速迴到了自己的座位上；收拾書包的同學，也迅速放下自己的書包，畢恭畢敬的坐直了身子。
班主任嚴厲的目光掃視一眼教室，然後輕咳兩聲，走到講台旁，嚴肅問道：“你們聽聽，別的班有像你們這樣嗎？啊？就沒見過，比你們更差的班！”
“我做班主任那麽多年，你們是我帶過的最差的！”
“最起碼的尊重，知道嗎？老師還沒出教室呢？叫什麽呀？狂什麽呀？”
“嚴老師，帶十個班的曆史課，你們這麽鬼吼鬼叫的，他的嗓子能吃得消嗎？之前他說，你們是他唯一一個連下課都說不了的班，我還不信，這迴是見識到了！”
“一個個的都上天了啊！”
“學習沒見你們這麽積極，下課倒是積極的很啊？我就看看放假迴來的月考，你們還能不能這麽狂！”
班主任說完這句話，似乎沒話了，他靜靜的站在講台上，氣憤的掃視著教室裏的我們，目光所到之處，同學們都自覺的低下了腦袋，不敢與之對視。
“去打球嗎？”
“去，我帶籃球了，在學校裏打還是......”
“帶我一個，帶我一個！”
兩個男生勾肩搭背的出現在我們班教室外的走廊上，緊跟著又有一個男生跑著追上了他倆，嬉戲打鬧的聲音之大，與我們班落針可聞的緊張氛圍形成鮮明對比。
“看什麽？”
班主任再次發話，教室裏幾個心思飄遠的同學，立馬將視線收了迴來。
走廊上，三個原本還在打鬧的同學，聽到動靜，往我們教室裏看了一眼，然後立馬收斂，三個人擠在一起，快速走過了我們教室外的走廊。
可是安靜了沒多久，很快，更多的同學出現在了我們教室門外的走廊上，幾個調皮的男生，仗著人多勢眾，還衝教室裏的我們做起了鬼臉，看的我忍不住扶額，這世上居然還有跟張弛一樣欠打的人，還不止一個！
“你們看到了，七班、八班已經放了！”
班主任又發話了。
“你們要是像他們一樣，現在也不至於還坐在這裏！”
“我向來說話算數，鑒於你們剛剛的表現，假期裏再多加一篇作文。”
“啊~”
班主任話音剛落，教室裏便有了不滿聲。
“啊什麽啊？再啊就加兩篇！”
班主任陡然拔高音調，掃視教室一眼，待大家再次安靜後，從講台上拿起一根新粉筆，熟練的掐去一點，然後轉身在黑板上寫下“尊重”二字。
“唉~”
我心裏一陣無語，忍不住輕歎出聲，不是因為老師追加了一篇作文，而是因為老師掐粉筆這個行為，真的很煩，每次擦黑板，收拾講台，真的隨處可見的粉筆頭，這老師怎麽個個都喜歡掐粉筆呢！數學老師，有用粉筆丟打瞌睡的同學，而且一丟一個準，還有的一說，其他老師也不用粉筆頭當子彈啊，為什麽也有這個習慣啊，好好的粉筆，非要掐成兩段，真是無語死了，每次收拾粉筆槽時，看到那些個斷了的粉筆，是丟也不是，不丟也不是。
“咚咚！”
班主任在黑板上敲擊兩下，迅速壓下我想要吐槽的心。
“拿出剛剛發的‘致家長的一份信’，在‘語文作業’四個字後麵，寫上我說的話，我說你們寫。”
“想早點放學，就趕緊拿出來寫！”
班主任停頓片刻，繼續說道：“寫上‘以‘尊重’’為主題，寫一篇作文，題目自定，題材不限，字數不得低於六百字！”
“啊~不是吧！”
不滿聲再次響起！
“還啊！”
班主任厲聲製止道，同學們迅速偃旗息鼓，壓抑著心中的不滿，寫下班主任的話。
“作業都清楚了吧？”
追加的作文題目，班主任說了三遍，終於換了話。
“清楚了！”
同學們有氣無力的答。
“行！”班主任繼續婆媽道，“不要忘了，這張紙返校的時候要家長簽字帶過來，最後，祝大家放假期間，學好、玩好，注意安全，好！收拾東西，放學吧！”
其實在班主任說完“行”字時，教室裏便開始嘈雜起來，說話的聲音不多，收拾東西的聲音不小，有些聲音似乎是故意發出來的，帶著濃濃的怨氣，班主任也不惱，不在意，繼續叮囑著我們注意安全，直到同學們開始陸陸續續的走出教室，他才收聲也走出了教室。