第106章 誘惑
雙穿：都是些啥破開局 作者：滿朝歡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
他們兩個還是覺得自己是普通人家的孩子，不會覺得自己是清朝的十一阿哥跟十一福晉。這種認知上的錯誤，讓他們兩個不能很好的融入到這一個時代，更像旁觀者似的，可是有了這個孩子，他們不融入，也得融入。
也就是說，教育問題是一個很頭痛的事情。
而且，他跟梁安若都向往純粹的親情，而不是摻雜的那些利益，這跟他們現在的身份和時代背景，有些衝突。
他們原先就是普通人家的普通孩子，兩家都是做點小生意，有點資本。而且他們兩個性格的養成跟原生家庭本身和睦，離不開關係。兩家人之間的交情，都是兩方父母在擺地攤的時候就已經打好基礎的。就算後來生意做得大了，小縣城本身的圈子也不大，兩個人的生活還是重合著的。所以在從小的認知觀念上，他們兩個幾乎是比較同步。
現在，再看著懷裏這個不知事的小孩，景莊突然感覺棘手的很。
“其實，品性上隻要沒問題就行。”梁安若有這樣的一個想法，純粹是受父母的影響，要不是景梁兩家，知根知底，梁媽媽知道景家人性好，家風好，否則就算是在門當戶對，又有一同長大的情分擺在那裏，她都不會同意女兒跟景莊交往的。
“可是品性二字就是最難塑造的。”景莊現在束手束腳，主要是擔心他把這個孩子給教壞了。瞧瞧，他兒子小鼻子小眼兒長得多精神，爸媽一天都在忙，沒有帶他，隻是哼唧了兩下，多好哄的孩子。
所以他就怕在不經意的時候，這個孩子長歪了。子不教，父之過。
“不怕不怕，有我在呢。”梁安若怎麽能不知道，景莊的這個神情代表著什麽呢，連忙出聲安慰。“咱們要對咱們兩個有信心，能夠教育好孩子。”這話是給景莊打氣，也是給自己說。
以前總想著要一個寶寶，可是沒想到要了寶寶之後麵臨的問題這麽多，養兒一百憂心九十九。並且現在都把，再生一個孩子這個話題很默契的給岔開了，一是因為這一個都不一定能教好，其次就是懷孕生子，實在是太辛苦了，還是再說吧。
當然，景莊也留了個心眼，想看看這個時代是怎麽教自己兒子的。
恰好隔天三爺就上門，主要是他昨天晚上尋思了一宿，都沒有尋思明白，這個十一到底想要做什麽，因為他覺得自己主要差事除了修書也還是修書，而十一呢，除了種地還是種地，所以說耕讀是最清貴的事情，但是總感覺有點不太對勁。
而看到十一如此熱切的歡迎自己到來的三爺，心裏有點打鼓，今天來到底是對還是錯？
兄弟兩個見麵笑嗬嗬，想的卻不一樣，景莊想的就是他才想找個人取取經呢，沒想到三爺就碰上來了，他的兒子也挺多的，就問問他的經驗唄。畢竟三爺讀書也多，學問也不少，應該能給他提供一些靈感。
所以三爺今天發現，話題非常生硬的轉向了另一個方向，教育子嗣。
三爺：他都覺著明天再來討論的，又是另一個事情 (?? _ ??)
不過這一次，景莊沒有得到非常好的答案，不像上一次聊得非常的歡快，主要是他發現三爺在教子這方麵，也不是很擅長。
看到景莊懷疑的眼光，三爺不自覺的咳了一下，“十一，你要知道一句話，獨子難教。三歲的時候開蒙，五歲左右的時候跟著先生一起念書就好了。”
景莊都想罵人，別拿獨子難教當借口，難不成一窩的生了好幾個，然後放在一起養就好了，老爺子生的孩子倒是多，瞅瞅吧，倒是每一個兒子都很出息，但是這跟景莊想要的不一樣。
“每個，呃…”其實三爺覺得還是，延續昨天的話題比較好，他覺得十一或許真的有事情要找自己。
這迴不用他提醒，景莊自然而然的就是將話題給轉過來了，人啊，還是要在擅長的領域比較好。
所以，景莊就將自己的想法告訴了三爺，他的想法其實就是想讓，三爺將自己所學所知的東西轉化成實際。說著就讓人拿來了一壇肉泥，“這是工廠還沒有開始運行的時候，在臨時工廠做的。現在已經有五個月了。”
這話說給三爺聽，三爺的眉毛都要蹦起來了，“五個月，小半年！沒臭了吧？”
說到這裏，正好景莊都將上麵的封層給打開。打開封口，上麵的塞子用力的拔了下來，裏麵塞的滿滿的都是肉泥，“沒臭，你聞聞。”
三爺非常拒絕，他知道，但是這是第一次接觸這個東西。但最終還是嚐了一口，肯定不如現殺的好吃，但是是能吃。
“三哥，不瞞你說，我看了您跟陳大人編纂的那一個書，我覺得是真好呀，但是編了書，然後呢，書裏這麽多好的東西，咱要把它變成實際的呀。就像有了想法就要做就好了，你看，這就是成品。”瞧這三爺有一些異動，景莊繼續蠱惑他，“三哥，我說句實話，那本書與科舉無關，那在讀書人中的流傳範圍就不廣，可是，將書裏的東西，變成實際的東西，它不一樣啊，它可以跟著商隊流通，在整個大清朝，或許以後甭管是大清朝周圍都會流通。那你的，都別說是讀書人了，就算是識得幾個字的人都會讀一讀。”
這話，有點說到了三爺的心坎裏，自詡是讀書人的三爺，心裏也是有自己的小算計的，說到底，他還是有些拒絕。
“這事不是讓三哥屈尊降貴，那些編纂的文人如果願意的話，還望三哥幫忙引薦一下。”景莊看明白三爺的表情，他是有些拒絕的，這個是在情理之中，所以也就提出了另一個要求。景莊是真的對能編纂，這種百科全書的人非常感興趣，是真的能把理論付諸於實踐，演變成係統的學科，那是最好不過的。
也就是說，教育問題是一個很頭痛的事情。
而且，他跟梁安若都向往純粹的親情，而不是摻雜的那些利益，這跟他們現在的身份和時代背景，有些衝突。
他們原先就是普通人家的普通孩子，兩家都是做點小生意，有點資本。而且他們兩個性格的養成跟原生家庭本身和睦，離不開關係。兩家人之間的交情，都是兩方父母在擺地攤的時候就已經打好基礎的。就算後來生意做得大了，小縣城本身的圈子也不大，兩個人的生活還是重合著的。所以在從小的認知觀念上，他們兩個幾乎是比較同步。
現在，再看著懷裏這個不知事的小孩，景莊突然感覺棘手的很。
“其實，品性上隻要沒問題就行。”梁安若有這樣的一個想法，純粹是受父母的影響，要不是景梁兩家，知根知底，梁媽媽知道景家人性好，家風好，否則就算是在門當戶對，又有一同長大的情分擺在那裏，她都不會同意女兒跟景莊交往的。
“可是品性二字就是最難塑造的。”景莊現在束手束腳，主要是擔心他把這個孩子給教壞了。瞧瞧，他兒子小鼻子小眼兒長得多精神，爸媽一天都在忙，沒有帶他，隻是哼唧了兩下，多好哄的孩子。
所以他就怕在不經意的時候，這個孩子長歪了。子不教，父之過。
“不怕不怕，有我在呢。”梁安若怎麽能不知道，景莊的這個神情代表著什麽呢，連忙出聲安慰。“咱們要對咱們兩個有信心，能夠教育好孩子。”這話是給景莊打氣，也是給自己說。
以前總想著要一個寶寶，可是沒想到要了寶寶之後麵臨的問題這麽多，養兒一百憂心九十九。並且現在都把，再生一個孩子這個話題很默契的給岔開了，一是因為這一個都不一定能教好，其次就是懷孕生子，實在是太辛苦了，還是再說吧。
當然，景莊也留了個心眼，想看看這個時代是怎麽教自己兒子的。
恰好隔天三爺就上門，主要是他昨天晚上尋思了一宿，都沒有尋思明白，這個十一到底想要做什麽，因為他覺得自己主要差事除了修書也還是修書，而十一呢，除了種地還是種地，所以說耕讀是最清貴的事情，但是總感覺有點不太對勁。
而看到十一如此熱切的歡迎自己到來的三爺，心裏有點打鼓，今天來到底是對還是錯？
兄弟兩個見麵笑嗬嗬，想的卻不一樣，景莊想的就是他才想找個人取取經呢，沒想到三爺就碰上來了，他的兒子也挺多的，就問問他的經驗唄。畢竟三爺讀書也多，學問也不少，應該能給他提供一些靈感。
所以三爺今天發現，話題非常生硬的轉向了另一個方向，教育子嗣。
三爺：他都覺著明天再來討論的，又是另一個事情 (?? _ ??)
不過這一次，景莊沒有得到非常好的答案，不像上一次聊得非常的歡快，主要是他發現三爺在教子這方麵，也不是很擅長。
看到景莊懷疑的眼光，三爺不自覺的咳了一下，“十一，你要知道一句話，獨子難教。三歲的時候開蒙，五歲左右的時候跟著先生一起念書就好了。”
景莊都想罵人，別拿獨子難教當借口，難不成一窩的生了好幾個，然後放在一起養就好了，老爺子生的孩子倒是多，瞅瞅吧，倒是每一個兒子都很出息，但是這跟景莊想要的不一樣。
“每個，呃…”其實三爺覺得還是，延續昨天的話題比較好，他覺得十一或許真的有事情要找自己。
這迴不用他提醒，景莊自然而然的就是將話題給轉過來了，人啊，還是要在擅長的領域比較好。
所以，景莊就將自己的想法告訴了三爺，他的想法其實就是想讓，三爺將自己所學所知的東西轉化成實際。說著就讓人拿來了一壇肉泥，“這是工廠還沒有開始運行的時候，在臨時工廠做的。現在已經有五個月了。”
這話說給三爺聽，三爺的眉毛都要蹦起來了，“五個月，小半年！沒臭了吧？”
說到這裏，正好景莊都將上麵的封層給打開。打開封口，上麵的塞子用力的拔了下來，裏麵塞的滿滿的都是肉泥，“沒臭，你聞聞。”
三爺非常拒絕，他知道，但是這是第一次接觸這個東西。但最終還是嚐了一口，肯定不如現殺的好吃，但是是能吃。
“三哥，不瞞你說，我看了您跟陳大人編纂的那一個書，我覺得是真好呀，但是編了書，然後呢，書裏這麽多好的東西，咱要把它變成實際的呀。就像有了想法就要做就好了，你看，這就是成品。”瞧這三爺有一些異動，景莊繼續蠱惑他，“三哥，我說句實話，那本書與科舉無關，那在讀書人中的流傳範圍就不廣，可是，將書裏的東西，變成實際的東西，它不一樣啊，它可以跟著商隊流通，在整個大清朝，或許以後甭管是大清朝周圍都會流通。那你的，都別說是讀書人了，就算是識得幾個字的人都會讀一讀。”
這話，有點說到了三爺的心坎裏，自詡是讀書人的三爺，心裏也是有自己的小算計的，說到底，他還是有些拒絕。
“這事不是讓三哥屈尊降貴，那些編纂的文人如果願意的話，還望三哥幫忙引薦一下。”景莊看明白三爺的表情，他是有些拒絕的，這個是在情理之中，所以也就提出了另一個要求。景莊是真的對能編纂，這種百科全書的人非常感興趣，是真的能把理論付諸於實踐，演變成係統的學科，那是最好不過的。