第49章 上台答題
重生九零從諾貝爾獎開始 作者：哥布林饅頭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
其實，離上輩子學普通化學已經過了二十多年，所以，程嶽其實是有些分不清哪些是高中的知識，哪些是大學的知識。
他單純以為教授在考他們化學基礎呢。
所以聽了李順康的話後，他趕緊揉著眼睛就走上講台。
然後開始看黑板上的題目。
“這是誰呀？”
“好像是化學1班的。”
“被老師給逮住了！慘了！”
台下一群學生發出了一陣陣交頭接耳的聲音，大家都在等著這個不知名帥哥尬在台上。
化學一二班，和程嶽周六一起春遊，交好了的那波人，都為程嶽暗暗捏一把冷汗。
這大學第一堂課都被老師點名叫上去了，還了得？
而且，還是讓上台直接寫大學的題目，這誰能會？
就算是程嶽在做實驗方麵很有經驗，但是這些大學的知識，是屬於學過背過才能做出來的。又不可能直接就考到他做的那個實驗吧！
包括陶向前，剛才他也有些昏昏欲睡。沒有被老師逮住，心裏還有些慶幸。現在，也為程嶽擔心。
如果做不出題來，被老師批評一頓還好，要是影響到學業績點，甚至是嚴厲點，可能會掛科，那就真慘了！
……
“某溫度時，8.0 mol so2和4.0 mol o2在封閉容器中進行反應生成so3氣體，測得起始時和平衡時（溫度不變）係統的總壓力分別為300kpa和220kpa。試利用尚書實驗數據求該溫度時2so2（g）+o2（g）=2so3（g）的標準平衡常數和so2的轉化率。”
“已知[ag+]+e=ag，φ=0.799v，如果在溶液中加入nacl，使產生agcl沉澱後，溶液中的[cl-]=1mol\/l，試計算其電極電位。”
“當銅鋅原電池(-)znizn(2+)(1mol\/l)iicu (2+)(1mol\/l)icu(+)工作一段時間後原電池的電動勢是否發生變化?為什麽?”
……
台上，程嶽並不知道大家的心思。
他看著黑板上的題目，很多名詞和術語都是深深藏在他的記憶深處。大學時候他的成績是頂呱呱的，但是這麽多年過去了，很多知識沒再用過，需要努力迴想一下。
沉思了一會，就在所有人覺得他寫不出來，就連李順康也準備開口叫停的時候，程嶽拿起粉筆，開始在黑板上寫了起來。
隨著程嶽在黑板上寫好公式開始演算，眾人的竊竊私語就慢慢小了下去。
這群學生都沒接觸過大學化學，連題目都看不懂，程嶽寫的公式就更看不懂了，他們可不信程嶽是真的能答上來。
可是……為什麽李教授沒有阻止他啊？
李順康此時心裏也有點納悶，不應該啊，怎麽隨便叫了個睡覺的學生上來，還真的會了？
他教課十多年，也沒見過哪個大一新生上來就能做期末考試的大題的。
李順康納悶的過程中，程嶽已經寫完了一道題。
他開始看程嶽寫的解題過程。
首先字不錯，然後，第一步，對，第二步，對，第三步……
第一道題，竟然完全正確！
李順康越看越覺得奇怪，這可是大題啊，不是隨便蒙蒙還有可能碰上死耗子的選擇題，這是什麽情況？
講台上，程嶽已經開始看第二道題。
一看題目，他就皺眉。
計算電極電位……怎麽記得，這種略微複雜一點的電化學內容，是上了大學才學的啊，難道是記錯了？
可李教授也沒喊停，他隻好繼續寫了下去。
實際上，似乎是因為重生過來一次，程嶽感覺這一世自己的記憶力，理解力和思維，都比上一世好很多。不管是之前設計實驗，還是現在答題，隻要自己稍微思考一下，很快就能夠從大腦深處，得到一些迴應。
等他寫到第三道，第四道大題的時候，李順康已經從最初的納悶，變得有些好奇起來，他真的能把六道題全都答對？
台下坐在第三排的周潔，身子坐得筆直，非常有儀態。她這個時候也是伸長了脖子，看程嶽在台上答題。
之前看到他被叫到台上，甚至自己心中還有幾分小竊喜。
活該你之前不理我，現在被老師製裁了吧……
但是讓她完全沒想到的是，程嶽上台，竟然真的會答題？
雖然周潔看不懂程嶽寫的到底對不對，但是看旁邊走道上李順康臉上的表情，她就知道，八成是對的。
看了一會，她忽然收起下巴，拿出來紙和筆，開始對照著程嶽的答案抄了起來。
那邊，遊驕驕早就開始抄了。
其他的同學，看到兩大校花女神竟然開始抄題了。先一愣，然後反應過來，趕緊也跟著抄。
這又有例題又有標準答案，雖然他現在還看不懂題目，甚至題目中還有自己不認識的符號，但全都抄下來，到了期末複習時候肯定有幫助！
走道上站著的李順康看到台下同學們的反應，無奈一笑，但也沒有說什麽。
原本準備讓他們抄題，然後通過一學期的學習，最後搞懂。
現在台上直接有了答案，抄也無所謂，隻要之後能學懂，才是目的。
台上。
六道大題，對於期末考試時候的大一新生來說，要寫半小時到一小時不等，而到了程嶽這裏，幾乎不需要什麽思考，十來分鍾就把全部答案寫在了黑板上。
“李教授，我寫完了。”
程嶽迴頭，對李順康說。
李順康卻好像沒聽到一樣，皺著眉看著黑板。
實際上，他基本上就是看著程嶽寫的，所以程嶽寫完了，他也就知道，完全正確。
因為這些題，他都給學生出了好幾年了。
李順康現在心中驚訝的，是這個大一新生，竟然基礎知識，還有公式計算，也掌握得這麽好。
他也不擔心程嶽是不是提前做了功課什麽的。
要的就是這個結果。
能算出來就是厲害的。
之前劉啟光和自己吹噓，他收了一個實驗方麵的天才。自己還有些羨慕。
現在好了，自己班上也是有一個不說是天才吧，至少是優等苗子。
看程嶽這狀態，基礎紮實，做題自信，腦子好使，就算是完全沒有經驗，以後學起做實驗來，肯定也會又快又好。
這樣的天才，要是能拉到自己實驗室的話……
“李教授，那我……先迴座位了？”
程嶽看李順康不說話，心中微有些忐忑。
“等等！”
李順康收迴目光，搓了搓手，臉上露出一絲笑容，盡量讓自己看著和藹，“這位同學，你叫什麽名字啊？課餘時間要不要來我實驗室參觀一下？”
他單純以為教授在考他們化學基礎呢。
所以聽了李順康的話後，他趕緊揉著眼睛就走上講台。
然後開始看黑板上的題目。
“這是誰呀？”
“好像是化學1班的。”
“被老師給逮住了！慘了！”
台下一群學生發出了一陣陣交頭接耳的聲音，大家都在等著這個不知名帥哥尬在台上。
化學一二班，和程嶽周六一起春遊，交好了的那波人，都為程嶽暗暗捏一把冷汗。
這大學第一堂課都被老師點名叫上去了，還了得？
而且，還是讓上台直接寫大學的題目，這誰能會？
就算是程嶽在做實驗方麵很有經驗，但是這些大學的知識，是屬於學過背過才能做出來的。又不可能直接就考到他做的那個實驗吧！
包括陶向前，剛才他也有些昏昏欲睡。沒有被老師逮住，心裏還有些慶幸。現在，也為程嶽擔心。
如果做不出題來，被老師批評一頓還好，要是影響到學業績點，甚至是嚴厲點，可能會掛科，那就真慘了！
……
“某溫度時，8.0 mol so2和4.0 mol o2在封閉容器中進行反應生成so3氣體，測得起始時和平衡時（溫度不變）係統的總壓力分別為300kpa和220kpa。試利用尚書實驗數據求該溫度時2so2（g）+o2（g）=2so3（g）的標準平衡常數和so2的轉化率。”
“已知[ag+]+e=ag，φ=0.799v，如果在溶液中加入nacl，使產生agcl沉澱後，溶液中的[cl-]=1mol\/l，試計算其電極電位。”
“當銅鋅原電池(-)znizn(2+)(1mol\/l)iicu (2+)(1mol\/l)icu(+)工作一段時間後原電池的電動勢是否發生變化?為什麽?”
……
台上，程嶽並不知道大家的心思。
他看著黑板上的題目，很多名詞和術語都是深深藏在他的記憶深處。大學時候他的成績是頂呱呱的，但是這麽多年過去了，很多知識沒再用過，需要努力迴想一下。
沉思了一會，就在所有人覺得他寫不出來，就連李順康也準備開口叫停的時候，程嶽拿起粉筆，開始在黑板上寫了起來。
隨著程嶽在黑板上寫好公式開始演算，眾人的竊竊私語就慢慢小了下去。
這群學生都沒接觸過大學化學，連題目都看不懂，程嶽寫的公式就更看不懂了，他們可不信程嶽是真的能答上來。
可是……為什麽李教授沒有阻止他啊？
李順康此時心裏也有點納悶，不應該啊，怎麽隨便叫了個睡覺的學生上來，還真的會了？
他教課十多年，也沒見過哪個大一新生上來就能做期末考試的大題的。
李順康納悶的過程中，程嶽已經寫完了一道題。
他開始看程嶽寫的解題過程。
首先字不錯，然後，第一步，對，第二步，對，第三步……
第一道題，竟然完全正確！
李順康越看越覺得奇怪，這可是大題啊，不是隨便蒙蒙還有可能碰上死耗子的選擇題，這是什麽情況？
講台上，程嶽已經開始看第二道題。
一看題目，他就皺眉。
計算電極電位……怎麽記得，這種略微複雜一點的電化學內容，是上了大學才學的啊，難道是記錯了？
可李教授也沒喊停，他隻好繼續寫了下去。
實際上，似乎是因為重生過來一次，程嶽感覺這一世自己的記憶力，理解力和思維，都比上一世好很多。不管是之前設計實驗，還是現在答題，隻要自己稍微思考一下，很快就能夠從大腦深處，得到一些迴應。
等他寫到第三道，第四道大題的時候，李順康已經從最初的納悶，變得有些好奇起來，他真的能把六道題全都答對？
台下坐在第三排的周潔，身子坐得筆直，非常有儀態。她這個時候也是伸長了脖子，看程嶽在台上答題。
之前看到他被叫到台上，甚至自己心中還有幾分小竊喜。
活該你之前不理我，現在被老師製裁了吧……
但是讓她完全沒想到的是，程嶽上台，竟然真的會答題？
雖然周潔看不懂程嶽寫的到底對不對，但是看旁邊走道上李順康臉上的表情，她就知道，八成是對的。
看了一會，她忽然收起下巴，拿出來紙和筆，開始對照著程嶽的答案抄了起來。
那邊，遊驕驕早就開始抄了。
其他的同學，看到兩大校花女神竟然開始抄題了。先一愣，然後反應過來，趕緊也跟著抄。
這又有例題又有標準答案，雖然他現在還看不懂題目，甚至題目中還有自己不認識的符號，但全都抄下來，到了期末複習時候肯定有幫助！
走道上站著的李順康看到台下同學們的反應，無奈一笑，但也沒有說什麽。
原本準備讓他們抄題，然後通過一學期的學習，最後搞懂。
現在台上直接有了答案，抄也無所謂，隻要之後能學懂，才是目的。
台上。
六道大題，對於期末考試時候的大一新生來說，要寫半小時到一小時不等，而到了程嶽這裏，幾乎不需要什麽思考，十來分鍾就把全部答案寫在了黑板上。
“李教授，我寫完了。”
程嶽迴頭，對李順康說。
李順康卻好像沒聽到一樣，皺著眉看著黑板。
實際上，他基本上就是看著程嶽寫的，所以程嶽寫完了，他也就知道，完全正確。
因為這些題，他都給學生出了好幾年了。
李順康現在心中驚訝的，是這個大一新生，竟然基礎知識，還有公式計算，也掌握得這麽好。
他也不擔心程嶽是不是提前做了功課什麽的。
要的就是這個結果。
能算出來就是厲害的。
之前劉啟光和自己吹噓，他收了一個實驗方麵的天才。自己還有些羨慕。
現在好了，自己班上也是有一個不說是天才吧，至少是優等苗子。
看程嶽這狀態，基礎紮實，做題自信，腦子好使，就算是完全沒有經驗，以後學起做實驗來，肯定也會又快又好。
這樣的天才，要是能拉到自己實驗室的話……
“李教授，那我……先迴座位了？”
程嶽看李順康不說話，心中微有些忐忑。
“等等！”
李順康收迴目光，搓了搓手，臉上露出一絲笑容，盡量讓自己看著和藹，“這位同學，你叫什麽名字啊？課餘時間要不要來我實驗室參觀一下？”