垂拱殿內。
包拯連說帶比劃，用近半個時辰講述了蘇良的腦圖之術。
雖不夠精細，但卻將腦圖原理與好處都講了出來。
趙禎聽完後，嘖嘖稱奇。
然後拿起一本奏疏，用魚骨圖的方式畫了出來，畫完後，不由得連唿三聲：妙哉！妙哉！妙哉！
一旁的王拱辰和錢明逸也大致聽明白了。
二人經常閱讀與撰寫條陳文書，自然知曉此法為官員帶來的巨大裨益。
簡言之：省時、省力，提質增效。
“原來蘇良坐衙時間短，不是懶惰偷閑，而是做事效率高！”趙禎捋了捋胡須，甚是高興。
前幾日，一眾官員駁了趙禎讓蘇良兼經筵官的旨意。
而現在，蘇良以自身行動證明了自己的卓越，證明了趙禎沒有看錯人。
這相當於給官家露大臉了！
趙禎自然開心。
包拯拱手道：“官家，臣以為，此腦圖之術應讓百官習之，而後推至各個州府縣衙。”
趙禎點了點頭，看向王拱辰。
“王中丞，朕決定命禦史台在院內設講案，特詔蘇良為主講官，於三日後為各衙門的執事官員講述腦圖之術，為期三日，而後由翰林院編訂成冊，你覺得如何？”
王拱辰強擠出一抹笑容。
“那自然是極好的，此腦洞之術確實神奇，值得推廣，值得推廣！”
依照目前蘇良的資曆與官職，完全不具備在禦史台設案主講的資格。
但整個大宋朝，恐怕隻有蘇良精通此術。
他不講還能讓誰講。
王拱辰根本找不到反駁的理由。
“那此事便交給禦史台了，你令蘇良做好準備！”趙禎想了想又說道：“開講首日，朕也會到場，到時，在京的各個衙門至少去兩人，不得缺席！”
“臣遵命！”王拱辰重重拱手。
聽到此話，包拯那長年如冰山的臉上，也不由得露出一抹細察可見的笑容。
官家親至，那性質就不一樣了。
若官家不來，那些相公們、學士們，大多會派遣官吏來聽，畢竟蘇良官職低微，在汴京城算是墊底的存在。
但官家親至，那這些自視甚高的相公、學士們便不得不來了。
……
很快，禦史台察院監察禦史裏行蘇良將作為主講官，為各個衙門講解腦圖之術的消息便傳播了出去。
很多人都大唿不可思議。
但王拱辰、錢明逸、包拯等人將腦圖之術誇讚得甚是神奇，不由得將引起了許多官員的好奇。
一時間，蘇良變成了朝堂紅人。
蘇良得知此消息後，不由得有些緊張，但很快就平靜了下來。
然後，便開始製作講義。
這乃是一次證明自己的大好機會，他自然不會放過。
三日後，禦史台前院。
一處長桌擺在最前方，桌上筆墨紙硯，一應俱全。
桌後還有一處高約一丈的木板，乃是蘇良專門讓木匠師傅定製的，木板上可懸掛數張大紙。
長桌前麵，則是聽眾席。
一把紅木大椅擺放在最中間，乃是趙禎落座之處。
後麵還有近五十把椅子，供各衙門主官落座，至於來晚的或官職低的，便隻能站在後麵了。
片刻後。
各個衙門的官吏陸續到場，蘇良也站在講案旁候場。
稍傾，皇帝趙禎帶著一眾大臣走了過來。
有首相杜衍、副相陳執中、樞密使賈昌朝、翰林學士承旨丁度、樞密副使韓琦、禦史中丞王拱辰等十餘人。
這些人後麵還跟著學士院、三司、宣徽院、大理寺、國子監，崇文院等衙門的官吏們。
蘇良抬眼望去。
一眼便看出翰林學士承旨丁度黑著臉，其後麵崇文院（昭文館、史館、集賢院）的數名中年學究也是黑著臉。
立案講學，本是他們所長。
而今二十六歲的蘇良卻站在主講台上，官家親至聆聽，還勒令讓他們來聽講學習。
此等待遇，他們自然是有些酸。
今日，若蘇良講得完全是小兒科、不入流的玩意。
這群人絕對率先上奏，將蘇良罵的無法在朝堂上立足。
不多時。
院內便站坐了一百多號人。
趙禎環顧四周，朝著前方站在講案旁的蘇良道：“蘇良，可以開始了！”
蘇良深唿一口氣，走到講案中間。
講史論經，蘇良可能不是這些人的對手。
但若論講腦圖之術，蘇良有信心讓所有人都心服口服。
蘇良先朝著下麵鞠了一躬，然後開口道：“何為腦圖？腦圖乃是我們將腦海中抽象的學識形象化展現出來的一個過程，首先……”
蘇良的準備工作尤為紮實。
講說起來，甚是流暢。
且不時妙語迭出。
因他講得內容新鮮，且對在場的人都有用處。
不多時，便將所有人變成了自己的忠實聽眾。
“接下來，我以圖為例，帶諸位先看一看魚骨圖的使用場景！”
說罷，蘇良將一個早就描摹好的魚骨圖懸掛在身後的木板上，開始進行詳細剖析。
蘇良畢竟是接受過前世文化洗滌的人。
偶爾在說話時，還會不經意冒出一些時髦的詞語，比如：閉環、肌肉記憶、思維可視化等。
好在他都能解釋通透，大家也能聽得明白。
這裏坐著的，大多都是科舉入仕的飽學之士。
本身就聰慧過人。
待蘇良將腦圖的邏輯講明白後，他們很快就明白了腦圖的好處。
翰林院的數名官員，手持毛筆迅速地記錄著蘇良的每一句話。
轉眼間，一個時辰過去了。
蘇良終於將腦圖之術全部講述完畢。
王拱辰為他規劃的是，一日講兩場，三日共講六場。
其講完後，朝著下方，深深躬身。
趙禎忍不住稱讚道：“好一句‘掌控腦圖者，即掌控了時間’，講得好！”
隨即，院內響起雷鳴般的掌聲。
當然，也有一些老學究還是撇著嘴，這些人過於傳統，接受不了新鮮事物。
在他們眼裏。
這套腦圖之術，不過是奇技淫巧而已，登不得大雅之堂。
不過，絕大多數官員都看出了此術的好處，知曉若勤加練習，那以後的官員功課將能節省下大量的時間，且考績將會有明顯進步。
後麵也有一些沒有聽太明白的吏員們，他們望著台上的蘇良，眼中滿是羨慕。
一個男人的一生，有這麽一次高光時刻，便不算是虛度此生了。
包拯連說帶比劃，用近半個時辰講述了蘇良的腦圖之術。
雖不夠精細，但卻將腦圖原理與好處都講了出來。
趙禎聽完後，嘖嘖稱奇。
然後拿起一本奏疏，用魚骨圖的方式畫了出來，畫完後，不由得連唿三聲：妙哉！妙哉！妙哉！
一旁的王拱辰和錢明逸也大致聽明白了。
二人經常閱讀與撰寫條陳文書，自然知曉此法為官員帶來的巨大裨益。
簡言之：省時、省力，提質增效。
“原來蘇良坐衙時間短，不是懶惰偷閑，而是做事效率高！”趙禎捋了捋胡須，甚是高興。
前幾日，一眾官員駁了趙禎讓蘇良兼經筵官的旨意。
而現在，蘇良以自身行動證明了自己的卓越，證明了趙禎沒有看錯人。
這相當於給官家露大臉了！
趙禎自然開心。
包拯拱手道：“官家，臣以為，此腦圖之術應讓百官習之，而後推至各個州府縣衙。”
趙禎點了點頭，看向王拱辰。
“王中丞，朕決定命禦史台在院內設講案，特詔蘇良為主講官，於三日後為各衙門的執事官員講述腦圖之術，為期三日，而後由翰林院編訂成冊，你覺得如何？”
王拱辰強擠出一抹笑容。
“那自然是極好的，此腦洞之術確實神奇，值得推廣，值得推廣！”
依照目前蘇良的資曆與官職，完全不具備在禦史台設案主講的資格。
但整個大宋朝，恐怕隻有蘇良精通此術。
他不講還能讓誰講。
王拱辰根本找不到反駁的理由。
“那此事便交給禦史台了，你令蘇良做好準備！”趙禎想了想又說道：“開講首日，朕也會到場，到時，在京的各個衙門至少去兩人，不得缺席！”
“臣遵命！”王拱辰重重拱手。
聽到此話，包拯那長年如冰山的臉上，也不由得露出一抹細察可見的笑容。
官家親至，那性質就不一樣了。
若官家不來，那些相公們、學士們，大多會派遣官吏來聽，畢竟蘇良官職低微，在汴京城算是墊底的存在。
但官家親至，那這些自視甚高的相公、學士們便不得不來了。
……
很快，禦史台察院監察禦史裏行蘇良將作為主講官，為各個衙門講解腦圖之術的消息便傳播了出去。
很多人都大唿不可思議。
但王拱辰、錢明逸、包拯等人將腦圖之術誇讚得甚是神奇，不由得將引起了許多官員的好奇。
一時間，蘇良變成了朝堂紅人。
蘇良得知此消息後，不由得有些緊張，但很快就平靜了下來。
然後，便開始製作講義。
這乃是一次證明自己的大好機會，他自然不會放過。
三日後，禦史台前院。
一處長桌擺在最前方，桌上筆墨紙硯，一應俱全。
桌後還有一處高約一丈的木板，乃是蘇良專門讓木匠師傅定製的，木板上可懸掛數張大紙。
長桌前麵，則是聽眾席。
一把紅木大椅擺放在最中間，乃是趙禎落座之處。
後麵還有近五十把椅子，供各衙門主官落座，至於來晚的或官職低的，便隻能站在後麵了。
片刻後。
各個衙門的官吏陸續到場，蘇良也站在講案旁候場。
稍傾，皇帝趙禎帶著一眾大臣走了過來。
有首相杜衍、副相陳執中、樞密使賈昌朝、翰林學士承旨丁度、樞密副使韓琦、禦史中丞王拱辰等十餘人。
這些人後麵還跟著學士院、三司、宣徽院、大理寺、國子監，崇文院等衙門的官吏們。
蘇良抬眼望去。
一眼便看出翰林學士承旨丁度黑著臉，其後麵崇文院（昭文館、史館、集賢院）的數名中年學究也是黑著臉。
立案講學，本是他們所長。
而今二十六歲的蘇良卻站在主講台上，官家親至聆聽，還勒令讓他們來聽講學習。
此等待遇，他們自然是有些酸。
今日，若蘇良講得完全是小兒科、不入流的玩意。
這群人絕對率先上奏，將蘇良罵的無法在朝堂上立足。
不多時。
院內便站坐了一百多號人。
趙禎環顧四周，朝著前方站在講案旁的蘇良道：“蘇良，可以開始了！”
蘇良深唿一口氣，走到講案中間。
講史論經，蘇良可能不是這些人的對手。
但若論講腦圖之術，蘇良有信心讓所有人都心服口服。
蘇良先朝著下麵鞠了一躬，然後開口道：“何為腦圖？腦圖乃是我們將腦海中抽象的學識形象化展現出來的一個過程，首先……”
蘇良的準備工作尤為紮實。
講說起來，甚是流暢。
且不時妙語迭出。
因他講得內容新鮮，且對在場的人都有用處。
不多時，便將所有人變成了自己的忠實聽眾。
“接下來，我以圖為例，帶諸位先看一看魚骨圖的使用場景！”
說罷，蘇良將一個早就描摹好的魚骨圖懸掛在身後的木板上，開始進行詳細剖析。
蘇良畢竟是接受過前世文化洗滌的人。
偶爾在說話時，還會不經意冒出一些時髦的詞語，比如：閉環、肌肉記憶、思維可視化等。
好在他都能解釋通透，大家也能聽得明白。
這裏坐著的，大多都是科舉入仕的飽學之士。
本身就聰慧過人。
待蘇良將腦圖的邏輯講明白後，他們很快就明白了腦圖的好處。
翰林院的數名官員，手持毛筆迅速地記錄著蘇良的每一句話。
轉眼間，一個時辰過去了。
蘇良終於將腦圖之術全部講述完畢。
王拱辰為他規劃的是，一日講兩場，三日共講六場。
其講完後，朝著下方，深深躬身。
趙禎忍不住稱讚道：“好一句‘掌控腦圖者，即掌控了時間’，講得好！”
隨即，院內響起雷鳴般的掌聲。
當然，也有一些老學究還是撇著嘴，這些人過於傳統，接受不了新鮮事物。
在他們眼裏。
這套腦圖之術，不過是奇技淫巧而已，登不得大雅之堂。
不過，絕大多數官員都看出了此術的好處，知曉若勤加練習，那以後的官員功課將能節省下大量的時間，且考績將會有明顯進步。
後麵也有一些沒有聽太明白的吏員們，他們望著台上的蘇良，眼中滿是羨慕。
一個男人的一生，有這麽一次高光時刻，便不算是虛度此生了。