悲時俗之迫厄兮，願輕舉而遠遊。質菲薄而無因兮，焉讬乘而上浮？（引自戰國時期楚國詩人屈原的《遠遊》。）
“踽踽沉浮，困不由己，餓不由己，尿亦不由己。”說話聲音恰似冬日斐。
風儀詫異的盯著水果人，旋即他似乎有所覺察，便轉頭瞧向於屋內睡覺的冬日斐。但見老師冬日斐已經醒來，其仰麵而臥，朝天頂尿。說來也是奇怪，那尿柱隻衝天而不落地，無端端化為烏有。
“老師，您醒了。”風儀趕過去問候。
冬日斐坐起身衝著風儀笑了笑，“方才困覺時夢見，你，很好。”
風儀不知他的意思，隻好墊話，“嗯，很好，那就好。”
冬日斐不再理會風儀，而是抬眼望著那水果人，“嘻，我要吃果子。”然後他拿眼看向周邊的幹果，“要凍幹映日果、花花糖、十般糖，還要乳糖獅兒，還有那兒邊，望口消。”
水果人幫其一一取了果子，冬日斐便眉歡眼笑的吃起來。大吃一陣，他咽口唾沫舔下嘴，那水果人似知其心意，趕忙取來一碟雲莓，一顆一顆送入其嘴中。
冬日斐興許吃美了，抖著小手晃著腦袋，“咦！”他看見水果人脖子上掛著的相思果，“這果串好，帶給我。”
那水果人忽地一怔，然後渾身哆嗦，似不願割舍。風儀見狀心領神會，趕緊打說辭，“櫻莓葡萄相思鎖，一嚲春意金琅璫。嗯，那串串單一果子不靈地，我給老師用那雲莓、相思果、葡萄、櫻桃串成繽紛串，美麗又實用。”
“好，現在就穿串。”冬日斐被其說動。
砰，砰，砰，有人敲門，來自開門，“老師，我們打磨的很多溜溜球了。”那是百裏靂的聲音。
風儀聽聞不由欣喜，他看向冬日斐，“老師，溜溜球磨好了，即時可玩。”
“不要，”冬日斐斬釘截鐵，他指著各色果鮮，“我要繽紛串。”
風儀一聽心兒涼半截，但他頗識時務，也不再鼓吹，而是故作歡喜挑果穿串。
砰，砰，砰。門外的百裏靂見門內無人迴應便接著敲門，“老師，我們打磨了各色溜溜，顏色各異，大小不同。”
他接著說，“也不知屋內是何用處。除了堅硬的球兒，我們另外開發了彈力球，有彈一尺高地，有彈一丈高地，還有半彈不彈地；有用手耍的，有拿腳踢的，還有用聲音激發的。”
砰，砰，砰。
風儀隻顧挑揀身前果鮮，也不與外麵迴應。“嗯，這顆好。”他不時舉起鮮果查驗，借機睃瞧老師的舉動，見老師沒心沒肺吃吃玩玩，他隻好不斷提醒自己，記得要開心，再開心。
“你去取溜溜。”這時冬日斐指示水果人，他又吩咐風儀，“你穿果串。”
“噯。”風儀隻好眼睜睜看著水果人走向開門門口。
那水果人到了門口卻並沒有去打開大門，它竟然可以直接將手伸向門外。“哎呦！啥東西？”突然透門而出的芒果胳膊雞爪子手將門口的蕭化十與百裏靂嚇了一跳。
那怪手向上托了托，似是索取什物。
百裏靂思忖一下，將一個盒子穩穩至於那怪手上，並高聲說道：“老師啊，我們擔憂傷了這些溜溜球的滑潤及光彩，穩妥起見，為其專門配置安心匣，可寬心使用。”
風儀穿果串的手有所減緩，他心中計較，“蠻好，好鋼用在刃，美球納於匣。”然後他又聯想了一個師傅玩耍這些圓溜溜的歡心情景，以是麻痹老師意識的監察。
“快拿來。”這時冬日斐來了興致。
水果人將一隻藍色海紋石匣子取迴並置於地上，冬日斐伸出小手興衝衝的去揭那盒蓋。忽然，他縮迴了手，皺著眉頭望著風儀吩咐，“你來揭開盒子。”
“噯。”風儀有些無助，隻得應承。實則其頗具智慧，故意在老師冬日斐觸及匣子之際心中忽然一緊，令冬日斐有了猜疑，如此他便可掌握主動。
他慢慢蹲下來，將盒蓋緩緩揭開，但見五光十色湧現眼前。
“這溜溜兒美的很。”風儀不禁喜上眉梢，他探手在盒子中取出一顆紫色溜溜，直接擲拋於地。
啪。那溜溜兒甩在地上脆聲勁響，球兒彈起一丈高，光動含靈妙，紫瑩忽跌宕。而風儀、冬日斐及水果人的目光皆隨著那溜溜兒上下流轉。
“都甩在地上。”冬日斐似是喜歡這些靈動的球兒。
風儀也要探查個究竟，他拖著匣兒揚手一撒，但見屋內磷磷爛爛，采色澔涆；爍爍作作，敲冰戛[jiá]玉；煌煌扈扈，砰磅恍忽。
“好，好，好。”冬日斐拍起小手，喜形於顏。
風儀手拿長匣望著漫屋靈光波動，也不見有何其他，正於納悶之際，隻見那些球兒越彈越快，驟然瘋長。那些球兒大小不一，大球兒丈高，小球兒尺長，球兒堆堆擠擠似是要將整個空間填滿。同時球兒跳動、摩擦、擠壓時似乎傳播了一種安全與關愛的氣息，使得風儀眼睛模糊，耳朵酥麻，思想恍惚。
“意識阻塞。”風儀認識到這是外麵世界啟動了老師源體磁場屏障與神經元定向幹擾，意圖是隔絕老師思想傳達，凝固其意識空間。
“呀！”風儀所思所想同時被冬日斐意識察覺，他亦意識到危險的到來。
“坍縮！”冬日斐的意識要將整個屋子的運動行為穩定。他張開口鼻猛地吸氣，肚子不斷膨脹，“噗。”他嘴中吐出無數的黑色顆粒，“意識吞噬。”那些顆粒迅速膨脹，越來越大，向屋內的彩色球兒發起衝擊。脹大的黑球兒先是將周遭小顆彩球吞噬，迅速等量脹大，然後又衝向其他彩球兒，但見這些黑球兒越吃越壯，越吃越貪。
“不好，我們發出的意識幹擾正被源體意識逐步驅逐。”於風宅地下基地的藺焦緊忙報告數據。
此時風儀教授所在的鏈接室內，人們皆是顏色大變。
“外公。”乾英不禁失聲叫到。
閃.納拉姆教授滿麵嚴肅，他看向身旁的古淩雯，“快，古博士，啟動返迴艙（意識返迴數據保護包）。”
這時古淩雯早已做好準備，隻等閃教授的指示，“意識返迴艙啟動完畢。”
此時此刻，風儀所拿著的藍色匣子沿著他的手開始迅速生長，其態勢要是將風儀全麵包裹。
“去搶藍盒！”冬日斐的意識大眼圓睜，奶聲奶氣的命令。他一旁的水果人急速撲向風儀的意識體，正在這時一顆膨脹起的黃鑽球兒擋在前方，阻滯了水果人的去路。
“啃它！”冬日斐的意識豪橫指令。周遭的數枚黑球，不管大小，皆衝過去啃食黃球兒，不消彈指時刻，便將黃球兒分而吞噬。水果人見有空擋，複衝向風儀之意識。
可就是這彈指的時間，風儀已經被藍匣全部包裹，形成了一個大頭長尾的藍色怪魚，那魚渾身泛著藍汪汪光澤，動似水波。它的大頭之上生滿無數樹枝狀的觸角，其長尾似是數節香腸狀細圓柱所連，尾末亦生長枝狀觸角。
那大頭長尾藍魚可地上遊走，天上滑行，正鑽空穿逢地向開門遊去。此時，急速追蹤而來的水果人揚起雞爪子手猛力一抓，正好薅住大頭長尾藍魚的尾巴。
“返迴艙受到幹擾。”於鏈接室內的古淩雯發現異常，“斷。”她不等閃教授反饋，迅速做出判斷，丟下一節返迴數據包的軸索。而冬日斐意空間內的水果人此時握著一節藍魚斷尾愣在當下。
再看那大頭長尾藍魚幾個彈指間便遊到開門，衝著大門用力撞去，發出咣、咣、咣的聲響。
“轉！”此時冬日斐的意識疾聲吼道。而那開門一下消失，原地成牆，接著光影旋轉。原來是冬日斐的意識見藍魚撞門，發出意動令屋內的八門飛速轉動，阻其逃脫。
“呀！不好。”於鏈接室內的古淩雯見視窗中風教授神經流通信號模模糊糊，似要消失。
“啊！怎麽了？”乾英驚愕。
“老師！老師…”此時開門之外的風儀的學生百裏靂與蕭化十也同時察覺到問題，他二人四目相對，滿臉驚訝。
“爺爺啊，”此刻於生門處的冬日文舉嘶啞著聲音，“爺爺啊，我唱不動了。”他忽然一愣，“啊！怎地？”他看到眼前大門一會兒金，一會兒銀的，影影綽綽，難覓蹤跡。
“不要！”而於景門外的少年冬日文舉裝扮則驚慌失措，“爺爺，不要走！”他不假思索去撞向那忽閃忽現的門兒。啪的一聲，他被不停旋轉變換的門給彈了迴來，“啊！”他哭喊著起身，又是義無反顧的撞向那飛速變換的大門，“求你了，不要丟下我！”
而鏈接室內，古淩雯額角深處冷汗，“路徑？路徑？路徑…”
“加大返迴艙的能量係數！”一旁的閃.納拉姆教授給出指令，“不管是路徑，還是壁壘，吸上去，鑽透它！”
“明白！”古淩雯快速且穩健的操作視窗，下達出指令。
隨著指令的下達，冬日斐意識空間中藍魚身上光波閃耀，它頭上的數條觸角變成光刺，迅猛刺向前方。吱吱，光刺紮進了一扇門，其前端又生出數條橫向光刺，卡住四下，而藍魚同時也被轉動的門帶著旋轉，嗡，嗡，嗡，橫刺飛轉，開始鑽動意識壁壘。
“找到附著點了，”古淩雯舒了一口氣，“隻要鑽透一線，就可以將風教授的探查意識收迴。”她這一說，整個鏈接室內的人們都輕鬆了許多。
再說風儀的意識被藍魚包裹，他舉目四探，見自己似是身處於一個球體內。球體內壁由大小不一，形狀各異的無數藍紫色氣泡組成，那裏映射出無數個自己。風儀知道自己與外界源體的思想產生了關聯映射，隻要自己的探訪意識在這球兒中，就不會被老師的意識所阻擾，亦不會發生忽然中斷信號而造成的源體意識錯亂或者記憶缺失。
“哎，失敗了。”風儀有些沮喪，“再與老師的意識鏈接就更困難了。”
滴答，滴答。正在風儀思想之際，輕微的滴答聲引起了他的警覺。他順著音聲感知查看，見一小坨粘液滴於自己肩膀之上。
“嗯？”那粘液似有酸甜氣息。
滴答，滴答，滴答答，那液體流地更盛。忽然，嘩啦啦，嘩啦啦，整個空間驟起暴雨。“不好。”風儀仰頭，他看到無數的液體從藍紫色氣泡的縫隙間擠出，密密匝匝，灌入球兒中，不一陣便大雨如柱。粘稠的液體急速積累，少時便把整個空間填滿。
風儀被大量粘稠淹沒，不可動彈，除此之外並無不適，隻是略有困乏之意。此時，其身體甚至於思想似乎完全停滯，如琥珀中僵滯的蟲豸，不知所以。
“信號中斷了。”鏈接室內的古淩雯一臉略帶茫然。而整個屋子一下肅然無聲。
閃.納拉姆教授深深的吸了一口氣，“數據？”他這一發令，龜元與風宅兩處基地好似冰雕的工作人員們似乎是一下被融化，人們各司其職，紛紛查找相關數據。
不到一陣，風宅地下基地的藺焦通過視窗提醒，“閃，這邊患者源體腦內血清素、褪黑素、y-氨基丁酸分泌明顯增加。”
“哦？”於龜元基地鏈接室的閃.納拉姆教授腦子中快速分析，“看來患者的大腦加強自保，抑製神經遞質，屏蔽外界信號，哎，風教授的探查意識又被隔絕了。”
…
“踽踽沉浮，困不由己，餓不由己，尿亦不由己。”說話聲音恰似冬日斐。
風儀詫異的盯著水果人，旋即他似乎有所覺察，便轉頭瞧向於屋內睡覺的冬日斐。但見老師冬日斐已經醒來，其仰麵而臥，朝天頂尿。說來也是奇怪，那尿柱隻衝天而不落地，無端端化為烏有。
“老師，您醒了。”風儀趕過去問候。
冬日斐坐起身衝著風儀笑了笑，“方才困覺時夢見，你，很好。”
風儀不知他的意思，隻好墊話，“嗯，很好，那就好。”
冬日斐不再理會風儀，而是抬眼望著那水果人，“嘻，我要吃果子。”然後他拿眼看向周邊的幹果，“要凍幹映日果、花花糖、十般糖，還要乳糖獅兒，還有那兒邊，望口消。”
水果人幫其一一取了果子，冬日斐便眉歡眼笑的吃起來。大吃一陣，他咽口唾沫舔下嘴，那水果人似知其心意，趕忙取來一碟雲莓，一顆一顆送入其嘴中。
冬日斐興許吃美了，抖著小手晃著腦袋，“咦！”他看見水果人脖子上掛著的相思果，“這果串好，帶給我。”
那水果人忽地一怔，然後渾身哆嗦，似不願割舍。風儀見狀心領神會，趕緊打說辭，“櫻莓葡萄相思鎖，一嚲春意金琅璫。嗯，那串串單一果子不靈地，我給老師用那雲莓、相思果、葡萄、櫻桃串成繽紛串，美麗又實用。”
“好，現在就穿串。”冬日斐被其說動。
砰，砰，砰，有人敲門，來自開門，“老師，我們打磨的很多溜溜球了。”那是百裏靂的聲音。
風儀聽聞不由欣喜，他看向冬日斐，“老師，溜溜球磨好了，即時可玩。”
“不要，”冬日斐斬釘截鐵，他指著各色果鮮，“我要繽紛串。”
風儀一聽心兒涼半截，但他頗識時務，也不再鼓吹，而是故作歡喜挑果穿串。
砰，砰，砰。門外的百裏靂見門內無人迴應便接著敲門，“老師，我們打磨了各色溜溜，顏色各異，大小不同。”
他接著說，“也不知屋內是何用處。除了堅硬的球兒，我們另外開發了彈力球，有彈一尺高地，有彈一丈高地，還有半彈不彈地；有用手耍的，有拿腳踢的，還有用聲音激發的。”
砰，砰，砰。
風儀隻顧挑揀身前果鮮，也不與外麵迴應。“嗯，這顆好。”他不時舉起鮮果查驗，借機睃瞧老師的舉動，見老師沒心沒肺吃吃玩玩，他隻好不斷提醒自己，記得要開心，再開心。
“你去取溜溜。”這時冬日斐指示水果人，他又吩咐風儀，“你穿果串。”
“噯。”風儀隻好眼睜睜看著水果人走向開門門口。
那水果人到了門口卻並沒有去打開大門，它竟然可以直接將手伸向門外。“哎呦！啥東西？”突然透門而出的芒果胳膊雞爪子手將門口的蕭化十與百裏靂嚇了一跳。
那怪手向上托了托，似是索取什物。
百裏靂思忖一下，將一個盒子穩穩至於那怪手上，並高聲說道：“老師啊，我們擔憂傷了這些溜溜球的滑潤及光彩，穩妥起見，為其專門配置安心匣，可寬心使用。”
風儀穿果串的手有所減緩，他心中計較，“蠻好，好鋼用在刃，美球納於匣。”然後他又聯想了一個師傅玩耍這些圓溜溜的歡心情景，以是麻痹老師意識的監察。
“快拿來。”這時冬日斐來了興致。
水果人將一隻藍色海紋石匣子取迴並置於地上，冬日斐伸出小手興衝衝的去揭那盒蓋。忽然，他縮迴了手，皺著眉頭望著風儀吩咐，“你來揭開盒子。”
“噯。”風儀有些無助，隻得應承。實則其頗具智慧，故意在老師冬日斐觸及匣子之際心中忽然一緊，令冬日斐有了猜疑，如此他便可掌握主動。
他慢慢蹲下來，將盒蓋緩緩揭開，但見五光十色湧現眼前。
“這溜溜兒美的很。”風儀不禁喜上眉梢，他探手在盒子中取出一顆紫色溜溜，直接擲拋於地。
啪。那溜溜兒甩在地上脆聲勁響，球兒彈起一丈高，光動含靈妙，紫瑩忽跌宕。而風儀、冬日斐及水果人的目光皆隨著那溜溜兒上下流轉。
“都甩在地上。”冬日斐似是喜歡這些靈動的球兒。
風儀也要探查個究竟，他拖著匣兒揚手一撒，但見屋內磷磷爛爛，采色澔涆；爍爍作作，敲冰戛[jiá]玉；煌煌扈扈，砰磅恍忽。
“好，好，好。”冬日斐拍起小手，喜形於顏。
風儀手拿長匣望著漫屋靈光波動，也不見有何其他，正於納悶之際，隻見那些球兒越彈越快，驟然瘋長。那些球兒大小不一，大球兒丈高，小球兒尺長，球兒堆堆擠擠似是要將整個空間填滿。同時球兒跳動、摩擦、擠壓時似乎傳播了一種安全與關愛的氣息，使得風儀眼睛模糊，耳朵酥麻，思想恍惚。
“意識阻塞。”風儀認識到這是外麵世界啟動了老師源體磁場屏障與神經元定向幹擾，意圖是隔絕老師思想傳達，凝固其意識空間。
“呀！”風儀所思所想同時被冬日斐意識察覺，他亦意識到危險的到來。
“坍縮！”冬日斐的意識要將整個屋子的運動行為穩定。他張開口鼻猛地吸氣，肚子不斷膨脹，“噗。”他嘴中吐出無數的黑色顆粒，“意識吞噬。”那些顆粒迅速膨脹，越來越大，向屋內的彩色球兒發起衝擊。脹大的黑球兒先是將周遭小顆彩球吞噬，迅速等量脹大，然後又衝向其他彩球兒，但見這些黑球兒越吃越壯，越吃越貪。
“不好，我們發出的意識幹擾正被源體意識逐步驅逐。”於風宅地下基地的藺焦緊忙報告數據。
此時風儀教授所在的鏈接室內，人們皆是顏色大變。
“外公。”乾英不禁失聲叫到。
閃.納拉姆教授滿麵嚴肅，他看向身旁的古淩雯，“快，古博士，啟動返迴艙（意識返迴數據保護包）。”
這時古淩雯早已做好準備，隻等閃教授的指示，“意識返迴艙啟動完畢。”
此時此刻，風儀所拿著的藍色匣子沿著他的手開始迅速生長，其態勢要是將風儀全麵包裹。
“去搶藍盒！”冬日斐的意識大眼圓睜，奶聲奶氣的命令。他一旁的水果人急速撲向風儀的意識體，正在這時一顆膨脹起的黃鑽球兒擋在前方，阻滯了水果人的去路。
“啃它！”冬日斐的意識豪橫指令。周遭的數枚黑球，不管大小，皆衝過去啃食黃球兒，不消彈指時刻，便將黃球兒分而吞噬。水果人見有空擋，複衝向風儀之意識。
可就是這彈指的時間，風儀已經被藍匣全部包裹，形成了一個大頭長尾的藍色怪魚，那魚渾身泛著藍汪汪光澤，動似水波。它的大頭之上生滿無數樹枝狀的觸角，其長尾似是數節香腸狀細圓柱所連，尾末亦生長枝狀觸角。
那大頭長尾藍魚可地上遊走，天上滑行，正鑽空穿逢地向開門遊去。此時，急速追蹤而來的水果人揚起雞爪子手猛力一抓，正好薅住大頭長尾藍魚的尾巴。
“返迴艙受到幹擾。”於鏈接室內的古淩雯發現異常，“斷。”她不等閃教授反饋，迅速做出判斷，丟下一節返迴數據包的軸索。而冬日斐意空間內的水果人此時握著一節藍魚斷尾愣在當下。
再看那大頭長尾藍魚幾個彈指間便遊到開門，衝著大門用力撞去，發出咣、咣、咣的聲響。
“轉！”此時冬日斐的意識疾聲吼道。而那開門一下消失，原地成牆，接著光影旋轉。原來是冬日斐的意識見藍魚撞門，發出意動令屋內的八門飛速轉動，阻其逃脫。
“呀！不好。”於鏈接室內的古淩雯見視窗中風教授神經流通信號模模糊糊，似要消失。
“啊！怎麽了？”乾英驚愕。
“老師！老師…”此時開門之外的風儀的學生百裏靂與蕭化十也同時察覺到問題，他二人四目相對，滿臉驚訝。
“爺爺啊，”此刻於生門處的冬日文舉嘶啞著聲音，“爺爺啊，我唱不動了。”他忽然一愣，“啊！怎地？”他看到眼前大門一會兒金，一會兒銀的，影影綽綽，難覓蹤跡。
“不要！”而於景門外的少年冬日文舉裝扮則驚慌失措，“爺爺，不要走！”他不假思索去撞向那忽閃忽現的門兒。啪的一聲，他被不停旋轉變換的門給彈了迴來，“啊！”他哭喊著起身，又是義無反顧的撞向那飛速變換的大門，“求你了，不要丟下我！”
而鏈接室內，古淩雯額角深處冷汗，“路徑？路徑？路徑…”
“加大返迴艙的能量係數！”一旁的閃.納拉姆教授給出指令，“不管是路徑，還是壁壘，吸上去，鑽透它！”
“明白！”古淩雯快速且穩健的操作視窗，下達出指令。
隨著指令的下達，冬日斐意識空間中藍魚身上光波閃耀，它頭上的數條觸角變成光刺，迅猛刺向前方。吱吱，光刺紮進了一扇門，其前端又生出數條橫向光刺，卡住四下，而藍魚同時也被轉動的門帶著旋轉，嗡，嗡，嗡，橫刺飛轉，開始鑽動意識壁壘。
“找到附著點了，”古淩雯舒了一口氣，“隻要鑽透一線，就可以將風教授的探查意識收迴。”她這一說，整個鏈接室內的人們都輕鬆了許多。
再說風儀的意識被藍魚包裹，他舉目四探，見自己似是身處於一個球體內。球體內壁由大小不一，形狀各異的無數藍紫色氣泡組成，那裏映射出無數個自己。風儀知道自己與外界源體的思想產生了關聯映射，隻要自己的探訪意識在這球兒中，就不會被老師的意識所阻擾，亦不會發生忽然中斷信號而造成的源體意識錯亂或者記憶缺失。
“哎，失敗了。”風儀有些沮喪，“再與老師的意識鏈接就更困難了。”
滴答，滴答。正在風儀思想之際，輕微的滴答聲引起了他的警覺。他順著音聲感知查看，見一小坨粘液滴於自己肩膀之上。
“嗯？”那粘液似有酸甜氣息。
滴答，滴答，滴答答，那液體流地更盛。忽然，嘩啦啦，嘩啦啦，整個空間驟起暴雨。“不好。”風儀仰頭，他看到無數的液體從藍紫色氣泡的縫隙間擠出，密密匝匝，灌入球兒中，不一陣便大雨如柱。粘稠的液體急速積累，少時便把整個空間填滿。
風儀被大量粘稠淹沒，不可動彈，除此之外並無不適，隻是略有困乏之意。此時，其身體甚至於思想似乎完全停滯，如琥珀中僵滯的蟲豸，不知所以。
“信號中斷了。”鏈接室內的古淩雯一臉略帶茫然。而整個屋子一下肅然無聲。
閃.納拉姆教授深深的吸了一口氣，“數據？”他這一發令，龜元與風宅兩處基地好似冰雕的工作人員們似乎是一下被融化，人們各司其職，紛紛查找相關數據。
不到一陣，風宅地下基地的藺焦通過視窗提醒，“閃，這邊患者源體腦內血清素、褪黑素、y-氨基丁酸分泌明顯增加。”
“哦？”於龜元基地鏈接室的閃.納拉姆教授腦子中快速分析，“看來患者的大腦加強自保，抑製神經遞質，屏蔽外界信號，哎，風教授的探查意識又被隔絕了。”
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