光陰似箭，歲月如梭。
從開學以來，轉眼已到了高一下學期末。
經過這一學期與老同學們的相處，劉明宇越來越在心理上接受了自己是個高中生的事實。
這個時期因為還沒被生活摩擦過，學生們的笑臉都是純真的，不參合利益的，也在治愈著劉明宇，讓他重新感受到朝氣蓬勃的活力，心裏也不再陰鬱。
另外經過整個高一的課程，劉明宇已經全麵跟的上進度。每科成績基本都能保持在中上水平，這也讓英語老師老懷欣慰，感覺是她陰差陽錯讓一個迷失的孩子找到了自我，救贖了他的人生。
英語老師的自我yy劉明宇是不知道的，他隻深深的感到係統的牛逼。這麽個前世的學渣，通過強化卡改造的效果居然可以這麽好。毫不誇張的說，隻要是老師說過的知識點，他立馬可以理解記牢，並且在理解的基礎上發散思維。要不是缺失了初中基礎，他的成績肯定不止於此。
另外劉明宇還發現一點，有些早熟的女同學看他的眼神不對經。他每天洗漱的時候照鏡子也沒覺得什麽不對，好像就是比前世提前長開了一點，棱角更加分明。不過他每次剪頭發都要求理發師按照後世的發型理念來的，雖然是短發，但跟別人有明顯的不同，再加上個頭高，走在人群中顯得尤為突出。
為此劉明宇想過要不要渣一下天天故意找他吵話的女同學們，現在可都是貨真價實的一手貨，剛出廠呢都。可又想現階段都是沒長開的小骨朵，真沒啥意思，關鍵是獲取不了花心，咳咳咳......
這天下課後，劉明宇正在自己桌上發愣，想著拿到係統給的生活費以後是留著改善生活質量還是想辦法投資，突然聽見班長胡靜喊他：“劉明宇，班老班說分班之前我們班和三班在一起組織個聯誼會，讓你出個節目。你想好內容後告訴我，我報給老班。”
“節目？什麽節目？為什麽讓我出節目，我沒什麽才藝啊。”劉明宇一時沒反應過來。
“那我不管，是老班吩咐的，好幾個同學要求出節目，我去通知其他人了。”胡靜也不多囉嗦，轉身就走。
劉明宇仔細迴憶了一下，好像是有這麽個事，不過前世他是小透明，沒有被要求出節目，隻是台下的一個普通觀眾，這次估計是入了老班法眼。
他心裏想著：我靠，我平時沒表現出有啥才藝的樣子，老班怎麽想的。這不難為我這老人家了麽，還得給小屁孩們表演節目。罷了罷了，開學當天你們不是嘲笑我老人家麽，讓我來給你們點震你一下巧克力嚐嚐，也讓你們知道知道什麽叫天才。
放了學，劉明宇沒急著迴家，出教室拐了彎進了教室辦公室，看到班主任正在座位上整理試卷，就走上去喊了聲“郭老師”。
班主任郭老師聽見人喊，扭過頭見是劉明宇，有點納悶，畢竟在高中時學生主動找老師的情況是很少見的，便問道：“什麽事，坐下說吧。”
“郭老師，胡靜說分班前的聯誼會我要出個節目。”劉明宇也沒客氣，拉過個板凳坐了下來。
“嗯，是有你一個，一共10個同學，男生女生各占一半。唱歌跳舞朗誦都可以，沒什麽特別要求。三班也是如此。隻要你們節目別出重複了就行。”郭老師解釋道。
“我知道郭老師，我沒別的意思。既然老師讓我上台，就說明我是被認可的，肯定積極響應。我找郭老師是跟我節目有關係。因為我也沒別的才藝，自認為唱歌還行，想找郭老師借吉他用一下，到時排個自彈自唱的節目。”
“咦，你怎麽知道我有吉他的。既然是節目用，可以借給你。下午我帶辦公室來，你到這裏來拿。”
“好的，謝謝郭老師。我肯定保存好，不會弄壞，表演後就還給您。”
“不用客氣，我還不知道班裏還有你這個會彈吉他的學生。不過你既然會彈，怎麽會沒吉他呢？”
“額，我是跟我哥學的，他有，每次我去他那學。”劉明宇摸了摸鼻子，心想我難道說我是穿越前學的麽。
“好，你去吧，我要忙了。”
“再見，郭老師。”
出了辦公室，劉明宇就騎車迴家了。
下午到了教室，劉明宇主動找了胡靜，告訴她自己表演自彈自唱。又問了聯誼會的具體時間，得知是下周三，一算還有8天，夠自己練練了。
中間下課時間去辦公室找老班拿了吉他，迴座位的時候全班都盯著他看，搞的還挺尷尬，心想就拿個吉他至於麽，怎麽都一副沒見過世麵的樣子。
陳慶宇見他迴了座位，一溜煙跑了過來問道：“劉明宇，你這是幹嘛。哪裏來的吉他，你會彈麽。”
“上節目唄，怎麽，你還不知道我們要跟三班開聯誼會的事麽。”
“嗯？聯誼會，沒聽說啊，哪天搞，你要表演節目？”
“下個星期三。老班要求上場的，我準備自彈自唱。”
“唱什麽歌啊，沒想到你還會彈這玩意。整個二中沒聽過誰會彈，牛逼啊兄弟，我能出去吹了。”
“好了，不就彈個破吉他麽。你看你們驚奇的”看著周邊圍過來的男同學們，劉明宇無語了，出言趕人。
前排的女生們也在竊竊私語。
“沒看出來劉明宇還是個文藝青年，會彈吉他。”
“他是準備在聯誼會上表演節目吧。”
“平時就覺得他與別人不大一樣，還是個懂藝術的呢。”
“彈吉他哪能叫藝術。不知道他彈的咋樣，是不是還唱呢。呀，長的挺帥的，越來越有港台明星的感覺。”
“不說了，馬上上課了。你想想你英語不及格的問題吧，想那麽多。”
女生們的看法劉明宇不清楚，他打算每天晚上抽出來一小時專門練練，別到了現場磕磕盼盼的彈丟臉。至於唱什麽歌，他已經有預案了。
從開學以來，轉眼已到了高一下學期末。
經過這一學期與老同學們的相處，劉明宇越來越在心理上接受了自己是個高中生的事實。
這個時期因為還沒被生活摩擦過，學生們的笑臉都是純真的，不參合利益的，也在治愈著劉明宇，讓他重新感受到朝氣蓬勃的活力，心裏也不再陰鬱。
另外經過整個高一的課程，劉明宇已經全麵跟的上進度。每科成績基本都能保持在中上水平，這也讓英語老師老懷欣慰，感覺是她陰差陽錯讓一個迷失的孩子找到了自我，救贖了他的人生。
英語老師的自我yy劉明宇是不知道的，他隻深深的感到係統的牛逼。這麽個前世的學渣，通過強化卡改造的效果居然可以這麽好。毫不誇張的說，隻要是老師說過的知識點，他立馬可以理解記牢，並且在理解的基礎上發散思維。要不是缺失了初中基礎，他的成績肯定不止於此。
另外劉明宇還發現一點，有些早熟的女同學看他的眼神不對經。他每天洗漱的時候照鏡子也沒覺得什麽不對，好像就是比前世提前長開了一點，棱角更加分明。不過他每次剪頭發都要求理發師按照後世的發型理念來的，雖然是短發，但跟別人有明顯的不同，再加上個頭高，走在人群中顯得尤為突出。
為此劉明宇想過要不要渣一下天天故意找他吵話的女同學們，現在可都是貨真價實的一手貨，剛出廠呢都。可又想現階段都是沒長開的小骨朵，真沒啥意思，關鍵是獲取不了花心，咳咳咳......
這天下課後，劉明宇正在自己桌上發愣，想著拿到係統給的生活費以後是留著改善生活質量還是想辦法投資，突然聽見班長胡靜喊他：“劉明宇，班老班說分班之前我們班和三班在一起組織個聯誼會，讓你出個節目。你想好內容後告訴我，我報給老班。”
“節目？什麽節目？為什麽讓我出節目，我沒什麽才藝啊。”劉明宇一時沒反應過來。
“那我不管，是老班吩咐的，好幾個同學要求出節目，我去通知其他人了。”胡靜也不多囉嗦，轉身就走。
劉明宇仔細迴憶了一下，好像是有這麽個事，不過前世他是小透明，沒有被要求出節目，隻是台下的一個普通觀眾，這次估計是入了老班法眼。
他心裏想著：我靠，我平時沒表現出有啥才藝的樣子，老班怎麽想的。這不難為我這老人家了麽，還得給小屁孩們表演節目。罷了罷了，開學當天你們不是嘲笑我老人家麽，讓我來給你們點震你一下巧克力嚐嚐，也讓你們知道知道什麽叫天才。
放了學，劉明宇沒急著迴家，出教室拐了彎進了教室辦公室，看到班主任正在座位上整理試卷，就走上去喊了聲“郭老師”。
班主任郭老師聽見人喊，扭過頭見是劉明宇，有點納悶，畢竟在高中時學生主動找老師的情況是很少見的，便問道：“什麽事，坐下說吧。”
“郭老師，胡靜說分班前的聯誼會我要出個節目。”劉明宇也沒客氣，拉過個板凳坐了下來。
“嗯，是有你一個，一共10個同學，男生女生各占一半。唱歌跳舞朗誦都可以，沒什麽特別要求。三班也是如此。隻要你們節目別出重複了就行。”郭老師解釋道。
“我知道郭老師，我沒別的意思。既然老師讓我上台，就說明我是被認可的，肯定積極響應。我找郭老師是跟我節目有關係。因為我也沒別的才藝，自認為唱歌還行，想找郭老師借吉他用一下，到時排個自彈自唱的節目。”
“咦，你怎麽知道我有吉他的。既然是節目用，可以借給你。下午我帶辦公室來，你到這裏來拿。”
“好的，謝謝郭老師。我肯定保存好，不會弄壞，表演後就還給您。”
“不用客氣，我還不知道班裏還有你這個會彈吉他的學生。不過你既然會彈，怎麽會沒吉他呢？”
“額，我是跟我哥學的，他有，每次我去他那學。”劉明宇摸了摸鼻子，心想我難道說我是穿越前學的麽。
“好，你去吧，我要忙了。”
“再見，郭老師。”
出了辦公室，劉明宇就騎車迴家了。
下午到了教室，劉明宇主動找了胡靜，告訴她自己表演自彈自唱。又問了聯誼會的具體時間，得知是下周三，一算還有8天，夠自己練練了。
中間下課時間去辦公室找老班拿了吉他，迴座位的時候全班都盯著他看，搞的還挺尷尬，心想就拿個吉他至於麽，怎麽都一副沒見過世麵的樣子。
陳慶宇見他迴了座位，一溜煙跑了過來問道：“劉明宇，你這是幹嘛。哪裏來的吉他，你會彈麽。”
“上節目唄，怎麽，你還不知道我們要跟三班開聯誼會的事麽。”
“嗯？聯誼會，沒聽說啊，哪天搞，你要表演節目？”
“下個星期三。老班要求上場的，我準備自彈自唱。”
“唱什麽歌啊，沒想到你還會彈這玩意。整個二中沒聽過誰會彈，牛逼啊兄弟，我能出去吹了。”
“好了，不就彈個破吉他麽。你看你們驚奇的”看著周邊圍過來的男同學們，劉明宇無語了，出言趕人。
前排的女生們也在竊竊私語。
“沒看出來劉明宇還是個文藝青年，會彈吉他。”
“他是準備在聯誼會上表演節目吧。”
“平時就覺得他與別人不大一樣，還是個懂藝術的呢。”
“彈吉他哪能叫藝術。不知道他彈的咋樣，是不是還唱呢。呀，長的挺帥的，越來越有港台明星的感覺。”
“不說了，馬上上課了。你想想你英語不及格的問題吧，想那麽多。”
女生們的看法劉明宇不清楚，他打算每天晚上抽出來一小時專門練練，別到了現場磕磕盼盼的彈丟臉。至於唱什麽歌，他已經有預案了。