於是四人又往物質類的區域走去，期間陸菊和黃岑岑也給何升展示了下自己的練習成果。
四人來到物質類的練習場地，發現這裏已經多了不少學生。
何升看著圍在一起的學生，十分奇怪，“這些學生幹嘛都聚集在這裏？”
這時一邊有個跟羅新驅同組的，看到羅新驅迴來了打了個招唿，“羅新驅迴來了。”
羅新驅對這名同學問道，“你好同學，這是什麽迴事，怎麽這麽多學生？”
“主要都是來看你的作品的，現在你的作品已經在夏令營群裏火了，李老師也說要保留下來留作夏令營的紀念品。”
何升他們三都有些吃驚，“這麽厲害！”
三人連忙打開手機看看群裏消息，確實群裏都已經被羅新驅的冰式裝修給刷屏。
三人此時都很想近距離看看羅新驅的作品，可是看著麵前裏三圈外三圈的人群，根本沒有空間進去，似乎隻能望洋興歎了。
羅新驅無奈地說，“看看能不能發揮我作者的特權，分出一條路吧。”
他走到人群前，一個個向同學們請求，“同學，可以給我們讓個位置讓我們進去嗎，我是作者。”
可惜效果不是很顯著，喊了幾句一個迴應的都沒有。
就在羅新驅考慮是否要給前麵同學後頸上貼冰證明自己身份時，裏麵傳來柳沐的聲音：
“羅新驅迴來了，這邊的同學們讓一下，作者迴來了，請讓他進來。”
羅新驅身前人群終於分出一條小道，小道那頭是柳沐在招手，“你快點過來吧！”
雖然不是很清楚什麽情況，但既然同學們讓出一條道了，羅新驅連忙帶著小夥伴們擠了進去。
走進人群中間，發現房子模型周圍一圈不給站人，隻有柳沐一個人站那裏。
羅新驅先上前問道，“什麽情況，你在這維持秩序呢？”
柳沐無奈點點頭，“是啊，我們組的同學拍照給朋友看，結果沒想到一傳十十傳百了，李老師就叫我在這維持下秩序。啊，差不多到點了。“
“什麽到點了？”羅新驅好奇地問。
柳沐沒有立刻迴答，而是拿出手機開始播放錄音，錄音裏是柳沐的聲音，“同學們請注意安全，保持間距，文明參觀。所有照片與錄像等請注意，做到避免外流，尤其不要泄露異能相關情報。”
錄音連續播放著，柳沐向羅新驅解釋道，“李老師叫我注意提醒大家，所以我隔段時間就放一下這溫馨提示。”
何升聽到這上前自告奮勇，“讓我來吧，我的異能正好方便，還可以移動播報，讓各方向的人都能聽得清楚。”
“你想來就來吧，你要如何做呢？”聽到有人能來代替自己工作，柳沐也是果斷進行交接。
何升一揮手，四個喇叭就從自己身上向四周飛出，“剛剛錄製下來了，讓他們按一定路線巡迴飛行，邊飛邊播放就好。”
四個喇叭在人群之上環繞飛行，邊飛邊播放柳沐剛剛的話。
“看著四個飛著的喇叭循環播放自己的話，這樣的感覺有點奇怪。”柳沐看著一圈圈不停飛的小喇叭以及自己的環繞立體音，如此感慨。
跟柳沐交流完，羅新驅先看看模型和自己的工作成果的狀況。
他蹲下查看，發現模型的天花板已經被揭開了，各種冰製家具現在都能被從外麵明顯見到。不過之前看不見的空位處，他隨便製造的降溫用的大塊冰現在也暴露出來，與精致的其他家具顯得不是很和諧。
羅新驅先將有點融化變形的家具都快速修複了一下，然後把那些控溫的冰塊也稍微重製的規整一點，還給加上了一些花紋，讓它們與周圍屋子風格比較一致。
全部弄完，羅新驅發現模型的庭院還多了些東西，是六個比較卡通化的小人偶。由不同材料製成，有的做工比較精細，有的則能看出不少小瑕疵。
“這是你們用異能做的人偶嗎？”羅新驅問坐在一邊的柳沐。
“是啊，李老師說既然要留紀念那大家都留個自己捏的人偶吧，你也捏一個吧。”
“說起來李老師說要留紀念，但我這冰過一段時間就會花了的怎麽留紀念呢？”
羅新驅隨手捏了個小人也跟別的人偶一起放在庭院上，突然想到如何保存的問題。
柳沐迴答，“也有人問過，所以李老師已經在聯係冷鏈運輸車了，待會下課後先運到冰庫裏。然後還會叫人做一個低溫展示櫃，做好後再搬進去。”
“沒想到李老師對這個這麽上心。”羅新驅沒想到表麵對什麽都不上心的李老師竟然為學員的成果做到這地步。
柳沐猜測道，“估計也是因為夏令營的學生能做到這種程度的也屬實罕見吧。”
接下來的時間裏，羅新驅化身講解員，給來參觀的同學們一遍遍講述各種細節，並迴答各種奇奇怪怪的問題。
最奇葩的是有同學問用冰製作家具表達了自己什麽樣的情感，羅新驅聽到這個問題愣了幾秒後迴答，“表達了我的思冰之情。“
何升他們三人在近距離觀賞了一番拍了幾張照片後也趕緊走出人群，避免影響別的同學觀看。
這樣的參觀持續到下課還是很多人，不完全統計差不多所有夏令營的學生都來看過，甚至還有些工作人員也來看了。
李老師已經迴來了，就站在人群外等著，一直等到人逐漸變少了，她才走進來跟同學們說，“好了同學們，已經下課了，這個我們要先收起來了，等以後有機會再看吧。“
同學們戀戀不舍地散去，羅新驅問李老師，“老師，這是要搬到冰庫裏去嗎？”
“是的，車已經停在外麵了，現在就搬到車裏。”
羅新驅看著不算小的模型，“這要我們一起搬過去嗎？”
“不用，我來就好。”郭教官這時走過來了，他看了看羅新驅的模型，“做的真是不錯啊。”
郭教官將放一邊的模型天花板先給裝迴去，然後抓著模型兩邊，穩穩當當地就提了起來。
“怪冷的這東西。”舉起後郭教官說了這麽一句，就健步如飛扛著模型走了。
看著飛速遠去的郭教官的身影，羅新驅腦中聯想到各種超級英雄，不由得有點羨慕教官的異能。
四人來到物質類的練習場地，發現這裏已經多了不少學生。
何升看著圍在一起的學生，十分奇怪，“這些學生幹嘛都聚集在這裏？”
這時一邊有個跟羅新驅同組的，看到羅新驅迴來了打了個招唿，“羅新驅迴來了。”
羅新驅對這名同學問道，“你好同學，這是什麽迴事，怎麽這麽多學生？”
“主要都是來看你的作品的，現在你的作品已經在夏令營群裏火了，李老師也說要保留下來留作夏令營的紀念品。”
何升他們三都有些吃驚，“這麽厲害！”
三人連忙打開手機看看群裏消息，確實群裏都已經被羅新驅的冰式裝修給刷屏。
三人此時都很想近距離看看羅新驅的作品，可是看著麵前裏三圈外三圈的人群，根本沒有空間進去，似乎隻能望洋興歎了。
羅新驅無奈地說，“看看能不能發揮我作者的特權，分出一條路吧。”
他走到人群前，一個個向同學們請求，“同學，可以給我們讓個位置讓我們進去嗎，我是作者。”
可惜效果不是很顯著，喊了幾句一個迴應的都沒有。
就在羅新驅考慮是否要給前麵同學後頸上貼冰證明自己身份時，裏麵傳來柳沐的聲音：
“羅新驅迴來了，這邊的同學們讓一下，作者迴來了，請讓他進來。”
羅新驅身前人群終於分出一條小道，小道那頭是柳沐在招手，“你快點過來吧！”
雖然不是很清楚什麽情況，但既然同學們讓出一條道了，羅新驅連忙帶著小夥伴們擠了進去。
走進人群中間，發現房子模型周圍一圈不給站人，隻有柳沐一個人站那裏。
羅新驅先上前問道，“什麽情況，你在這維持秩序呢？”
柳沐無奈點點頭，“是啊，我們組的同學拍照給朋友看，結果沒想到一傳十十傳百了，李老師就叫我在這維持下秩序。啊，差不多到點了。“
“什麽到點了？”羅新驅好奇地問。
柳沐沒有立刻迴答，而是拿出手機開始播放錄音，錄音裏是柳沐的聲音，“同學們請注意安全，保持間距，文明參觀。所有照片與錄像等請注意，做到避免外流，尤其不要泄露異能相關情報。”
錄音連續播放著，柳沐向羅新驅解釋道，“李老師叫我注意提醒大家，所以我隔段時間就放一下這溫馨提示。”
何升聽到這上前自告奮勇，“讓我來吧，我的異能正好方便，還可以移動播報，讓各方向的人都能聽得清楚。”
“你想來就來吧，你要如何做呢？”聽到有人能來代替自己工作，柳沐也是果斷進行交接。
何升一揮手，四個喇叭就從自己身上向四周飛出，“剛剛錄製下來了，讓他們按一定路線巡迴飛行，邊飛邊播放就好。”
四個喇叭在人群之上環繞飛行，邊飛邊播放柳沐剛剛的話。
“看著四個飛著的喇叭循環播放自己的話，這樣的感覺有點奇怪。”柳沐看著一圈圈不停飛的小喇叭以及自己的環繞立體音，如此感慨。
跟柳沐交流完，羅新驅先看看模型和自己的工作成果的狀況。
他蹲下查看，發現模型的天花板已經被揭開了，各種冰製家具現在都能被從外麵明顯見到。不過之前看不見的空位處，他隨便製造的降溫用的大塊冰現在也暴露出來，與精致的其他家具顯得不是很和諧。
羅新驅先將有點融化變形的家具都快速修複了一下，然後把那些控溫的冰塊也稍微重製的規整一點，還給加上了一些花紋，讓它們與周圍屋子風格比較一致。
全部弄完，羅新驅發現模型的庭院還多了些東西，是六個比較卡通化的小人偶。由不同材料製成，有的做工比較精細，有的則能看出不少小瑕疵。
“這是你們用異能做的人偶嗎？”羅新驅問坐在一邊的柳沐。
“是啊，李老師說既然要留紀念那大家都留個自己捏的人偶吧，你也捏一個吧。”
“說起來李老師說要留紀念，但我這冰過一段時間就會花了的怎麽留紀念呢？”
羅新驅隨手捏了個小人也跟別的人偶一起放在庭院上，突然想到如何保存的問題。
柳沐迴答，“也有人問過，所以李老師已經在聯係冷鏈運輸車了，待會下課後先運到冰庫裏。然後還會叫人做一個低溫展示櫃，做好後再搬進去。”
“沒想到李老師對這個這麽上心。”羅新驅沒想到表麵對什麽都不上心的李老師竟然為學員的成果做到這地步。
柳沐猜測道，“估計也是因為夏令營的學生能做到這種程度的也屬實罕見吧。”
接下來的時間裏，羅新驅化身講解員，給來參觀的同學們一遍遍講述各種細節，並迴答各種奇奇怪怪的問題。
最奇葩的是有同學問用冰製作家具表達了自己什麽樣的情感，羅新驅聽到這個問題愣了幾秒後迴答，“表達了我的思冰之情。“
何升他們三人在近距離觀賞了一番拍了幾張照片後也趕緊走出人群，避免影響別的同學觀看。
這樣的參觀持續到下課還是很多人，不完全統計差不多所有夏令營的學生都來看過，甚至還有些工作人員也來看了。
李老師已經迴來了，就站在人群外等著，一直等到人逐漸變少了，她才走進來跟同學們說，“好了同學們，已經下課了，這個我們要先收起來了，等以後有機會再看吧。“
同學們戀戀不舍地散去，羅新驅問李老師，“老師，這是要搬到冰庫裏去嗎？”
“是的，車已經停在外麵了，現在就搬到車裏。”
羅新驅看著不算小的模型，“這要我們一起搬過去嗎？”
“不用，我來就好。”郭教官這時走過來了，他看了看羅新驅的模型，“做的真是不錯啊。”
郭教官將放一邊的模型天花板先給裝迴去，然後抓著模型兩邊，穩穩當當地就提了起來。
“怪冷的這東西。”舉起後郭教官說了這麽一句，就健步如飛扛著模型走了。
看著飛速遠去的郭教官的身影，羅新驅腦中聯想到各種超級英雄，不由得有點羨慕教官的異能。