打掃衛生隻有打掃的人才知道沒有那麽輕鬆，魯冰忙碌了三個小時，折疊了衣服，更換了床鋪，抹了主臥和次臥的桌椅櫃子，其他位置的開荒還有待進行，她已然累得直不起腰。
此刻家門口的敲門聲已經停了，安靜的環境讓人莫名安下心來。
魯冰休息了十分鍾，把客廳和廚房打掃幹淨，清洗了工具去到兒童房。
她每天起床都比女兒早，下班後孩子又睡了，她每天迴到家隻是看看孩子有沒有踢被子，難得休息一下，又要整理各種教案，批改幾個班的作業。
這會整理兒童房才發現這丫頭東西四處亂放，床上有零食、有小說漫畫，襪子脫下來也不及時清洗，床底下丟了一攤。
真是……錯過太多孩子成長的時刻了。
魯冰深吸一口氣，先把床上的零食漫畫等東西全部拿下來放在書桌上，而後翻起床墊進行拍打，除蟎機進行除蟎。
床墊翻起的時候，順便就將床底下掃了，再用拖把拖了三遍。
把床墊放下，更換幹淨的床上用品，她把換下來的四件套丟進洗衣機，用熱水浸泡後進行清洗。
家裏沒有安設單獨的書房，女兒的書桌就在床邊上，距床半米的位置。
書桌上也被擺得很淩亂，書本隨意的堆放，各種亂七八糟的手辦玩具隨意的扔著。
魯冰把袖子再往上卷了卷，去客廳搬了兩個不帶輪滑的椅子進來，她踩著椅子從最上層往下一點一點的清理，而後將毛絨娃娃放在最上層，不怎麽用到的書放在上麵第二層，第三層是手辦，第四層方便拿取的則是常用書籍。
上麵打掃完畢，魯冰把椅子搬出去，換了一輪水進房間蹲下，整理側邊櫃。
側邊櫃裏全是本子，小學一年級到六年級使用過的作業本女兒都沒有及時丟棄。
魯冰笑著搖搖頭，把作業本按著語數外進行分類，而後整齊的放進擦拭幹淨的櫃子裏。
準備放作文本的時候，魯冰心血來潮想要看看，她把抹布放在盆邊，起身去洗了手擦幹，迴到兒童房徑直坐在地上。
她作文本也是按著一年級到六年級擺放的，最上麵的是一年級的。
一年級的作文很簡單，短短幾句話說明一天做了什麽就行。
女兒的一年級似乎過得很開心，每天都是各種趣事的記錄，偶爾會提起想和媽媽一起出去玩，最後結尾句都是媽媽太忙了，爸爸說我們要支持媽媽的工作。
四年級的作文漸漸有了成長的煩惱，她已經懂得用文字表達喜惡，喜歡誰，討厭誰都擺在明麵上。
魯冰翻到作文題我的媽媽時，她不由提起了心，想知道女兒眼裏的自己是什麽樣的。
【我的媽媽
我的媽媽是一個偉大的老師，她敬業、認真、負責，我每天都很少看到她，即便是放暑假的時候，她也在忙，忙教研，忙課題，她從來都沒有時間陪我，有的時候我甚至在想，我有沒有媽媽。
後來，我有問我的老師，為什麽做老師會這麽忙，你也這麽忙嗎？老師說隻有高中老師才這麽忙，老師說高中老師很辛苦，我們要學會理解。
爸爸說要理解，爺爺奶奶、外公外婆說要理解，老師也說要理解，可是沒有人理解我，我想要和媽媽在一起，想要媽媽的陪伴，想要和媽媽出去吃飯，想和爸爸媽媽一起去遊樂園，想要親子運動的時候不是隻有爸爸一個人來。
我不想活得像個沒媽的孩子。
……
我的媽媽確實是個偉大的老師，但她不是一個偉大的媽媽。
出於孩子的孺慕之情，我愛我的媽媽，但我不知道我會不會一直愛她，她像是這個家裏的租客，家就像是她的旅館，想見一麵都很難。
我想媽媽了，我親愛的媽媽，你可不可以留一點你的時間給我？】
魯冰通篇看完，心裏有些難受，她對任何人都能說問心無愧，可對於她的孩子，真的虧欠太多、太多了。
自己錯過了她的童年，錯過了她的成長，她從小小的一團長成亭亭玉立的小姑娘了，自己卻從不知女兒的喜好，從不知道她曾經這樣的期待著一場有媽媽的旅行。
魯冰擦了擦眼角的眼淚，繼續往後翻。
六年級的命題作文，女兒都寫得很好，她學會了隱藏情緒，不再公開的描寫真實情感，即便再一次寫到‘我的母親’，她會直接歌頌母親的偉大，再也沒有稚嫩柔軟的想念和愛。
魯冰把一篇篇作文看完，將本子整齊疊放塞進櫃子，起身收拾書桌的抽屜時，她看到了帶鎖的日記本。
日記本涉及隱私，魯冰沒有動，隻是把抽屜裏的東西擺放整齊。
把該洗的洗，該抹的抹，最後魯冰拖了兩遍地，衛生打掃結束。
魯冰洗幹淨手，抬手揉了揉酸痛的腰，她看了一眼客廳掛著的時鍾，這會正好是放學的點。
想到女兒作文裏說想吃一頓她做的飯，魯冰立即幹勁滿滿，她去到冰箱那邊，打開冰箱看有什麽菜。
家裏的菜一般都是王聰下班接女兒的時候順便買迴來，這會冰箱裏隻有幾個雞蛋和水果牛奶。
魯冰翻看了一下，須臾去廚房洗鍋淘米。
把飯煮上，魯冰迴到臥室把手機開機。
手機剛開機，一大堆的消息提示音吵得人頭疼。
魯冰深吸一口氣，發現大部分消息提示音都來自於微信，電話未接隻有幾個，短信也隻有幾條，
最後打進來的電話和發送過來的短信都截止在她手機關機的那一刻。
她手機開機以後，沒有陌生電話和短信進來。
魯冰見此，不由鬆了一口氣，點進微信查看消息。
微信消息有家人發來的，也有同事發來的，上麵無一不是關心之言，還有不少學生私信跟她道歉，也有以前教過和現在在帶的學生十分關心她此刻的狀態。
魯冰一一翻看迴複，疲倦感一下子消失得幹幹淨淨。
或許這就是從事教育的意義吧。
在風雨降臨的時候，曾經的努力和熱愛凝聚成鎧甲，讓她無所畏懼，勇敢前行。
此刻家門口的敲門聲已經停了，安靜的環境讓人莫名安下心來。
魯冰休息了十分鍾，把客廳和廚房打掃幹淨，清洗了工具去到兒童房。
她每天起床都比女兒早，下班後孩子又睡了，她每天迴到家隻是看看孩子有沒有踢被子，難得休息一下，又要整理各種教案，批改幾個班的作業。
這會整理兒童房才發現這丫頭東西四處亂放，床上有零食、有小說漫畫，襪子脫下來也不及時清洗，床底下丟了一攤。
真是……錯過太多孩子成長的時刻了。
魯冰深吸一口氣，先把床上的零食漫畫等東西全部拿下來放在書桌上，而後翻起床墊進行拍打，除蟎機進行除蟎。
床墊翻起的時候，順便就將床底下掃了，再用拖把拖了三遍。
把床墊放下，更換幹淨的床上用品，她把換下來的四件套丟進洗衣機，用熱水浸泡後進行清洗。
家裏沒有安設單獨的書房，女兒的書桌就在床邊上，距床半米的位置。
書桌上也被擺得很淩亂，書本隨意的堆放，各種亂七八糟的手辦玩具隨意的扔著。
魯冰把袖子再往上卷了卷，去客廳搬了兩個不帶輪滑的椅子進來，她踩著椅子從最上層往下一點一點的清理，而後將毛絨娃娃放在最上層，不怎麽用到的書放在上麵第二層，第三層是手辦，第四層方便拿取的則是常用書籍。
上麵打掃完畢，魯冰把椅子搬出去，換了一輪水進房間蹲下，整理側邊櫃。
側邊櫃裏全是本子，小學一年級到六年級使用過的作業本女兒都沒有及時丟棄。
魯冰笑著搖搖頭，把作業本按著語數外進行分類，而後整齊的放進擦拭幹淨的櫃子裏。
準備放作文本的時候，魯冰心血來潮想要看看，她把抹布放在盆邊，起身去洗了手擦幹，迴到兒童房徑直坐在地上。
她作文本也是按著一年級到六年級擺放的，最上麵的是一年級的。
一年級的作文很簡單，短短幾句話說明一天做了什麽就行。
女兒的一年級似乎過得很開心，每天都是各種趣事的記錄，偶爾會提起想和媽媽一起出去玩，最後結尾句都是媽媽太忙了，爸爸說我們要支持媽媽的工作。
四年級的作文漸漸有了成長的煩惱，她已經懂得用文字表達喜惡，喜歡誰，討厭誰都擺在明麵上。
魯冰翻到作文題我的媽媽時，她不由提起了心，想知道女兒眼裏的自己是什麽樣的。
【我的媽媽
我的媽媽是一個偉大的老師，她敬業、認真、負責，我每天都很少看到她，即便是放暑假的時候，她也在忙，忙教研，忙課題，她從來都沒有時間陪我，有的時候我甚至在想，我有沒有媽媽。
後來，我有問我的老師，為什麽做老師會這麽忙，你也這麽忙嗎？老師說隻有高中老師才這麽忙，老師說高中老師很辛苦，我們要學會理解。
爸爸說要理解，爺爺奶奶、外公外婆說要理解，老師也說要理解，可是沒有人理解我，我想要和媽媽在一起，想要媽媽的陪伴，想要和媽媽出去吃飯，想和爸爸媽媽一起去遊樂園，想要親子運動的時候不是隻有爸爸一個人來。
我不想活得像個沒媽的孩子。
……
我的媽媽確實是個偉大的老師，但她不是一個偉大的媽媽。
出於孩子的孺慕之情，我愛我的媽媽，但我不知道我會不會一直愛她，她像是這個家裏的租客，家就像是她的旅館，想見一麵都很難。
我想媽媽了，我親愛的媽媽，你可不可以留一點你的時間給我？】
魯冰通篇看完，心裏有些難受，她對任何人都能說問心無愧，可對於她的孩子，真的虧欠太多、太多了。
自己錯過了她的童年，錯過了她的成長，她從小小的一團長成亭亭玉立的小姑娘了，自己卻從不知女兒的喜好，從不知道她曾經這樣的期待著一場有媽媽的旅行。
魯冰擦了擦眼角的眼淚，繼續往後翻。
六年級的命題作文，女兒都寫得很好，她學會了隱藏情緒，不再公開的描寫真實情感，即便再一次寫到‘我的母親’，她會直接歌頌母親的偉大，再也沒有稚嫩柔軟的想念和愛。
魯冰把一篇篇作文看完，將本子整齊疊放塞進櫃子，起身收拾書桌的抽屜時，她看到了帶鎖的日記本。
日記本涉及隱私，魯冰沒有動，隻是把抽屜裏的東西擺放整齊。
把該洗的洗，該抹的抹，最後魯冰拖了兩遍地，衛生打掃結束。
魯冰洗幹淨手，抬手揉了揉酸痛的腰，她看了一眼客廳掛著的時鍾，這會正好是放學的點。
想到女兒作文裏說想吃一頓她做的飯，魯冰立即幹勁滿滿，她去到冰箱那邊，打開冰箱看有什麽菜。
家裏的菜一般都是王聰下班接女兒的時候順便買迴來，這會冰箱裏隻有幾個雞蛋和水果牛奶。
魯冰翻看了一下，須臾去廚房洗鍋淘米。
把飯煮上，魯冰迴到臥室把手機開機。
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魯冰深吸一口氣，發現大部分消息提示音都來自於微信，電話未接隻有幾個，短信也隻有幾條，
最後打進來的電話和發送過來的短信都截止在她手機關機的那一刻。
她手機開機以後，沒有陌生電話和短信進來。
魯冰見此，不由鬆了一口氣，點進微信查看消息。
微信消息有家人發來的，也有同事發來的，上麵無一不是關心之言，還有不少學生私信跟她道歉，也有以前教過和現在在帶的學生十分關心她此刻的狀態。
魯冰一一翻看迴複，疲倦感一下子消失得幹幹淨淨。
或許這就是從事教育的意義吧。
在風雨降臨的時候，曾經的努力和熱愛凝聚成鎧甲，讓她無所畏懼，勇敢前行。