恰在這時，上課鈴聲響起，兩人的對話戛然而止。
紀瑜找到上課要用的書放在桌上，撐著下巴等老師進教室。
下午第一節課，是班主任馮嶽山的課。
聽起來很男生的名字，實際上班主任是個溫柔似水的中年女性，她上課全程帶著笑容，講話溫吞，不時有幾個調皮學生學她說話，她也完全不生氣，隻是簡單的讓人保持課堂紀律，而後繼續講課。
有時候調皮學生確實會令老師頭疼，可對於同班同學而言，卻是一味調劑枯燥課堂的興奮劑。
試問漫長的一天，大家全程嚴肅，誰能撐得住未來那枯燥的兩百多天呢？
下課後，馮老師把書放下，“同學們，請問可以占用大家一個課間的時間嗎？”
“可以。”幾個男生喊得超大聲。
“很好，這裏不少人新調了班級，班級裏出現了不少新麵孔，那我們各自做一下自我介紹可以嗎？”
“馮老師，可以~”
“那好，就從第一小組的第一位同學開始吧，我們s型進行自我介紹。”
第一組的第一位同學站起來，滿麵帶笑，“我和老師是本家，我叫馮昭，昭是天理昭昭的昭，我語文和曆史學得比較好，大家有不懂的，可以和我一起交流學習，然後我的特長是琵琶，不太擅長運動，還會唱歌。”
“大家好，我叫李智，木子李，智慧的智，我學習比較均衡，沒有特別突出的學科，愛好打籃球，特長的話，沒有報過特長班，但我媽媽說我唱歌很好聽。”
“我叫……”
紀瑜很巧，還是靠著後門坐著，不一會就輪到她，她站起來，友好的和大家打招唿，“我的名字這兩天應該如雷貫耳，但我還是正式自我介紹一下，我叫紀瑜，紀念的紀，周瑜的瑜，目前學習不太好，但我會努力提升成績，不拖班級後腿。我的主特長是畫畫、鋼琴，然後大家看到我的成績，肯定會有我走後門的猜測，我在這裏也正式的解釋一下，我是藝術特長生入校，就藝術方麵的成績還行，然後愛好的話，是錢，我以後要賺好多好多的錢，嘿嘿~”
紀瑜說完坐下來。
大家大概率都是選擇性耳聾，別的一點都沒聽到，隻聽到了愛好是錢。
班上同學忍不住笑噴了，“哈哈哈，好樸實無華的愛好，我的愛好也是錢，哈哈哈哈。”
“美女的愛好竟然如此接地氣。”
“我也是我也是，我以後畢業也想賺大錢，改善家庭條件，讓爸爸媽媽不用再那麽辛苦的工作。”
“我也喜歡錢，紅的金的，來者不拒。”
馮老師及時打斷大家的嬉戲附和，“好了，保持安靜，課間休息隻有十五分鍾，先等大家自我介紹完畢，再相互認識哦。”
“好嘞，馮老師。”
班級安靜下來，顏雙站起身，“大家好，我叫顏雙，數學成績最好，我的特長是網球，愛好音樂，學過古箏，大家有數學方麵的問題，也可以來問我。”
……
十五分鍾的時間確實短暫，大家還沒有全部自我介紹完，就上課了，馮嶽山抱起自己的書，“下節課課間再繼續吧，至於座位，就按著現在的坐，等到月底月考結束，到時候再按成績選擇座位哦。”
“好的，馮老師。”
馮老師抱著書出去，司馬從瑞從外麵走進來。
大家忍不住發出驚唿。
紀瑜疑惑的戳了戳激動不已的顏雙，“司馬老師不是一直在學校任職嗎？大家驚訝激動什麽呀？”
“當然要驚訝激動，司馬老師是優秀骨幹教師，瑾仁數學教研組的組長，理一班的班主任，他隻帶純理一班和純文一班的數學，純文四班本來的數學老師是嚴斌老師。一個站在瑾仁數學神壇的老師，進了純文四班的教室，這能不驚訝嘛，你信不信，隻要司馬老師確定帶我們班，那些顯眼包能高興得掀桌子。”
紀瑜點點頭，表示了解了。
學習這東西和自身努力分不開，也和老師的能力分不開。
所謂名師出高徒，就是如此。
司馬從瑞走上講台，他把書本試卷放下，拿起馬克筆在白板上寫上司馬從瑞四個大字，“同學們好，我叫司馬從瑞，大家可以叫我司馬老師。”
“司馬老師好。”
眾人齊聲，那動靜差點沒把教室給掀了。
問好過後，有人問起自己關心的問題，“司馬老師，您是會帶我們班的數學嗎？”
“是的，同學們，接下來的一年我會督促大家共同進步，大家有什麽沒學懂的內容一定要多思多問，知道嗎？”
“啊啊啊啊~太好了。”
麵對學生高昂的熱情，司馬從瑞做了一個收聲的手勢，“進入複習階段，今天做卷子，三十分鍾做題，後麵十五分鍾我來講解，大家做題的時候認真一些，因為是第一次帶你們班，我會根據這次考試查看一下你們班的學習進度。”
司馬從瑞說完，開始分發試卷。
大家摩拳擦掌，心中發誓一定要好好表現。
試卷從排頭傳到末尾，紀瑜拿到試卷就開始做了起來，前麵的選擇填空題，她五分鍾做完，後麵的大題，她則慢慢的套公式。
別人用公式得出答案，她就比較另類，用答案得出公式。
主要是才接觸這些，運用起來還不熟練，等多做幾天題，她就可以把注意力轉移到別的科目上了。
紀瑜這個月的目標是年級排名進步三百名。
外語她隻要多看點國內的外語習題，就能提升成績。
語文則多看點文言文，詩詞鑒賞。
政史地都是死記硬背的東西，她多花點時間背書，應該就能做到提分。
紀瑜想著，深吸一口氣，將試卷翻麵，做後麵的題目。
司馬從瑞在講台上目光環視一周，走下來查看大家做題情況，走著走著，他站在紀瑜邊上看紀瑜做題。
毫不誇張的說，他是因為紀瑜在文四班才申請來文四班教數學的。
前天的摸底考，最難的那道數學大題是他出的，全年級得出正確答案的隻有四個人，其中三個在他帶的理一班，最後一個就是紀瑜，他很看好紀瑜在數學方麵的潛力。
事實也不負所望，僅僅是背了公式，她就已經能夠正兒八經的做大題了。
就是做題的方式有點怪，別人順著推，她……倒著推？
司馬從瑞看紀瑜做了一會題，又看了看紀瑜的同桌，發現這個女孩子題做得很快，且正確率很高，暗中點點頭。
之前他隻帶重點班，別的班級的數學尖子生他接觸不到，這會來了文四班，剛好也能多培養一些熱愛數學的孩子。
司馬從瑞在紀瑜和顏雙中間站了三分鍾，移動位置去看其他人，想看看還有沒有以後能參加數學競賽的好苗子。
司馬從瑞一走，顏雙激動的抓著紀瑜的手，無聲說道：“司馬老師看我做題了，還暗暗點頭，好激動啊。”
紀瑜：“……”不是，你激動歸激動，手下輕點。
紀瑜找到上課要用的書放在桌上，撐著下巴等老師進教室。
下午第一節課，是班主任馮嶽山的課。
聽起來很男生的名字，實際上班主任是個溫柔似水的中年女性，她上課全程帶著笑容，講話溫吞，不時有幾個調皮學生學她說話，她也完全不生氣，隻是簡單的讓人保持課堂紀律，而後繼續講課。
有時候調皮學生確實會令老師頭疼，可對於同班同學而言，卻是一味調劑枯燥課堂的興奮劑。
試問漫長的一天，大家全程嚴肅，誰能撐得住未來那枯燥的兩百多天呢？
下課後，馮老師把書放下，“同學們，請問可以占用大家一個課間的時間嗎？”
“可以。”幾個男生喊得超大聲。
“很好，這裏不少人新調了班級，班級裏出現了不少新麵孔，那我們各自做一下自我介紹可以嗎？”
“馮老師，可以~”
“那好，就從第一小組的第一位同學開始吧，我們s型進行自我介紹。”
第一組的第一位同學站起來，滿麵帶笑，“我和老師是本家，我叫馮昭，昭是天理昭昭的昭，我語文和曆史學得比較好，大家有不懂的，可以和我一起交流學習，然後我的特長是琵琶，不太擅長運動，還會唱歌。”
“大家好，我叫李智，木子李，智慧的智，我學習比較均衡，沒有特別突出的學科，愛好打籃球，特長的話，沒有報過特長班，但我媽媽說我唱歌很好聽。”
“我叫……”
紀瑜很巧，還是靠著後門坐著，不一會就輪到她，她站起來，友好的和大家打招唿，“我的名字這兩天應該如雷貫耳，但我還是正式自我介紹一下，我叫紀瑜，紀念的紀，周瑜的瑜，目前學習不太好，但我會努力提升成績，不拖班級後腿。我的主特長是畫畫、鋼琴，然後大家看到我的成績，肯定會有我走後門的猜測，我在這裏也正式的解釋一下，我是藝術特長生入校，就藝術方麵的成績還行，然後愛好的話，是錢，我以後要賺好多好多的錢，嘿嘿~”
紀瑜說完坐下來。
大家大概率都是選擇性耳聾，別的一點都沒聽到，隻聽到了愛好是錢。
班上同學忍不住笑噴了，“哈哈哈，好樸實無華的愛好，我的愛好也是錢，哈哈哈哈。”
“美女的愛好竟然如此接地氣。”
“我也是我也是，我以後畢業也想賺大錢，改善家庭條件，讓爸爸媽媽不用再那麽辛苦的工作。”
“我也喜歡錢，紅的金的，來者不拒。”
馮老師及時打斷大家的嬉戲附和，“好了，保持安靜，課間休息隻有十五分鍾，先等大家自我介紹完畢，再相互認識哦。”
“好嘞，馮老師。”
班級安靜下來，顏雙站起身，“大家好，我叫顏雙，數學成績最好，我的特長是網球，愛好音樂，學過古箏，大家有數學方麵的問題，也可以來問我。”
……
十五分鍾的時間確實短暫，大家還沒有全部自我介紹完，就上課了，馮嶽山抱起自己的書，“下節課課間再繼續吧，至於座位，就按著現在的坐，等到月底月考結束，到時候再按成績選擇座位哦。”
“好的，馮老師。”
馮老師抱著書出去，司馬從瑞從外麵走進來。
大家忍不住發出驚唿。
紀瑜疑惑的戳了戳激動不已的顏雙，“司馬老師不是一直在學校任職嗎？大家驚訝激動什麽呀？”
“當然要驚訝激動，司馬老師是優秀骨幹教師，瑾仁數學教研組的組長，理一班的班主任，他隻帶純理一班和純文一班的數學，純文四班本來的數學老師是嚴斌老師。一個站在瑾仁數學神壇的老師，進了純文四班的教室，這能不驚訝嘛，你信不信，隻要司馬老師確定帶我們班，那些顯眼包能高興得掀桌子。”
紀瑜點點頭，表示了解了。
學習這東西和自身努力分不開，也和老師的能力分不開。
所謂名師出高徒，就是如此。
司馬從瑞走上講台，他把書本試卷放下，拿起馬克筆在白板上寫上司馬從瑞四個大字，“同學們好，我叫司馬從瑞，大家可以叫我司馬老師。”
“司馬老師好。”
眾人齊聲，那動靜差點沒把教室給掀了。
問好過後，有人問起自己關心的問題，“司馬老師，您是會帶我們班的數學嗎？”
“是的，同學們，接下來的一年我會督促大家共同進步，大家有什麽沒學懂的內容一定要多思多問，知道嗎？”
“啊啊啊啊~太好了。”
麵對學生高昂的熱情，司馬從瑞做了一個收聲的手勢，“進入複習階段，今天做卷子，三十分鍾做題，後麵十五分鍾我來講解，大家做題的時候認真一些，因為是第一次帶你們班，我會根據這次考試查看一下你們班的學習進度。”
司馬從瑞說完，開始分發試卷。
大家摩拳擦掌，心中發誓一定要好好表現。
試卷從排頭傳到末尾，紀瑜拿到試卷就開始做了起來，前麵的選擇填空題，她五分鍾做完，後麵的大題，她則慢慢的套公式。
別人用公式得出答案，她就比較另類，用答案得出公式。
主要是才接觸這些，運用起來還不熟練，等多做幾天題，她就可以把注意力轉移到別的科目上了。
紀瑜這個月的目標是年級排名進步三百名。
外語她隻要多看點國內的外語習題，就能提升成績。
語文則多看點文言文，詩詞鑒賞。
政史地都是死記硬背的東西，她多花點時間背書，應該就能做到提分。
紀瑜想著，深吸一口氣，將試卷翻麵，做後麵的題目。
司馬從瑞在講台上目光環視一周，走下來查看大家做題情況，走著走著，他站在紀瑜邊上看紀瑜做題。
毫不誇張的說，他是因為紀瑜在文四班才申請來文四班教數學的。
前天的摸底考，最難的那道數學大題是他出的，全年級得出正確答案的隻有四個人，其中三個在他帶的理一班，最後一個就是紀瑜，他很看好紀瑜在數學方麵的潛力。
事實也不負所望，僅僅是背了公式，她就已經能夠正兒八經的做大題了。
就是做題的方式有點怪，別人順著推，她……倒著推？
司馬從瑞看紀瑜做了一會題，又看了看紀瑜的同桌，發現這個女孩子題做得很快，且正確率很高，暗中點點頭。
之前他隻帶重點班，別的班級的數學尖子生他接觸不到，這會來了文四班，剛好也能多培養一些熱愛數學的孩子。
司馬從瑞在紀瑜和顏雙中間站了三分鍾，移動位置去看其他人，想看看還有沒有以後能參加數學競賽的好苗子。
司馬從瑞一走，顏雙激動的抓著紀瑜的手，無聲說道：“司馬老師看我做題了，還暗暗點頭，好激動啊。”
紀瑜：“……”不是，你激動歸激動，手下輕點。