船隊停歇在小島後,迎接他們的是一群狂暴的野獸。


    船上人員猝不及防,與野獸展開激戰,最終驅趕了這群野獸,但也付出一定的代價。


    多名船員在野獸襲擊中喪生。


    剩下的船員在島上搜尋發現了一座看似廢棄的神廟,神廟裏居然保存著古老的航海圖和航行記錄,記錄著過去無數探險者的經曆和記錄。


    其中在記錄中,一名經驗豐富的老水手發現,這古老的航海圖中描繪了一條通往西方大陸的新航道。


    終於,他們的努力得到了迴報。


    船隊精心標記了航線和重要的海洋標誌,帶迴了神廟的珍貴藏書和文物。


    為朱元璋帶迴了一份驚喜和希望。


    得知船隊的辛苦和成果後,朱元璋親自接見了船隊成員們,並給予了嘉獎。


    更重要的是,朱元璋將這條新航道的開辟作為國家的重大戰略,決定投入大量的資源和力量來支持和推動。


    而這時去探尋金銀島新航線的湯和也迴來了。


    朱元璋大喜。


    這日早朝。


    朱元璋把開辟新航線這個消息告訴朝臣們,朝臣們沸騰了。


    他們已經預想到了新航線能給大明帶來巨大的利益,無數商人都湧入新航線要抓住這個機會。誰能掌握這條新航線,誰就能在商業上占據絕對的優勢。


    然而,朝臣們也意識到,掌握新航線並不是一件容易的事情。


    必須有足夠強大的船隊和經驗豐富航海老手,才能夠保證航線的順利開通。


    在一片議論聲中,群臣一致認為湯和是探索新航線的最佳人選。


    朱元璋雖然也對湯和的航海能力有信心,但他需要更多的護衛船隊來保護新航線的安全。


    於是


    在朝臣們的建議下,朱元璋決定派遣一支龐大的船隊,由湯和帶領,前往開辟新航線的探險之旅。


    湯和欣然接受這個新任務。


    眾位大臣紛紛向湯和表示祝福好支持。


    航海對的籌備工作開始了,朝廷下發了大量的資金和物資,讓湯和能夠組建一支龐大而強大的船隊。


    經過數月的籌備,船隊終於由幾十艘大型海船和數百艘小型輔助船組成。


    每艘船都配置了大炮和軍士,以應對可能遇到的危險。


    船隊出發的那一天,應天府的街道上擠滿了人群。


    老百姓都來為湯和送行,他們心懷崇敬和憧憬,希望湯和能為大明開辟一條通往繁榮的航線。


    航海船隊駛出港口,列隊向大海航行。


    朱元璋親自登上了高台,目送船隊消失在遠方。


    這一日。


    朱元璋忙完朝堂上的事情之後,匆匆趕到夫子廟府邸密室。


    林澈今天做了一個模型,準備給朱樉講講地球儀原理。


    朱元璋對此非常感興趣,因為他一直對地理感興趣。


    他希望通過地球儀來了解更多的地理知識。


    林澈首先向朱樉展示了一個小型地球儀模型。


    這個模型由一個木製的球體和一個可以旋轉的支架組成。


    林澈解釋說,“地球儀是用來展示地球表麵的一個小型模型。”


    “它的形狀是一個球體,代表著地球的形狀,地球儀上的線是用來表示地球上的經度和緯度的。”


    “經度是指從地球的北極到南極連接起來的線,而緯度則是從赤道開始向上或者向下連接起來的線。”


    “經度和緯度的祝賀可以幫助人們確定一個地點的具體位置。”


    朱樉睜大了眼睛,好奇的問道:“地球儀上的經度線和緯度線的怎麽確定位置的呢”


    林澈微笑道:“古人真是聰明啊,經度的確定依據就是太陽,但太陽出現在地平線上的時候,我們就可以確定該地的經度。”


    “而緯度則是通過測量地球上不同地方的太陽高度來確定的。”


    “比如,在赤道上的太陽高度最高,而在北極或者南極附近的太陽高度最低。”


    朱樉點了點頭,他覺得地球儀的原理並不複雜,但是卻非常有用,他絕對自己在皇宮中也要弄一個地球儀。


    以便隨時了解各地的位置和地理信息。


    林澈看出朱樉的興趣,繼續向他展示地球表麵的變化。


    他把地球儀轉動起來,讓朱樉看到地球表麵的變化。


    林澈還介紹了地理信息的獲取和展示方法,比如用不同顏色的線表示不同的國家和辯解,用圖標標注重要城市和地標。


    朱樉睜大眼睛,如醉如癡的觀察著地球的每一個角落。


    林澈接著告訴朱樉,地球上有五大洲,分別是亞洲,歐洲,非洲,美洲和大洋洲。


    朱樉好奇的問:“這些洲之間有什麽特別的地理特征呢”


    林澈指著地球儀詳細的解釋起來。


    接著,林澈告訴朱樉,地球上還有四大洋,分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。


    太平洋是最大的海洋,它橫跨整個地球的一般,東麵的美洲,西麵的亞洲。


    大洋洲東臨歐洲西臨美洲和非洲,連接這世界各個國家。


    印度洋則位於亞洲和非洲之間,北冰洋則是覆蓋著北極厚厚的冰層。


    朱樉聽的津津有味,他問林澈,地球上還有什麽其他其妙的之處。


    這時。


    林澈拿出一副自製簡易世界地圖,用手指著不同的地點,想朱樉講述各個國家的特色和文化。


    林澈看到朱樉的興趣和好奇心,他決定給這小子展示更多的有關地理知識。


    他拿出一個小板子,畫上各個國家的標誌和國旗,然後將其放在地球儀上,指給朱樉看。


    林澈一邊講解國家的位置和特點,一邊讓朱樉猜測各個國家的名字。


    這是一節非常動人的講課。


    以至於朱元璋迴到皇宮,更加關注國家的地理和文化,積極推動官員地理研究和海外探險。


    並且任命太子朱標作為帶頭人,緊抓這項工作。


    時間一晃過去好多天。


    這天早朝,兵部呈上來一封八百裏加急的信件。


    朱元璋命人拆開信件,上麵的內容是北方邊境又有動亂,北元對大明子民燒殺搶掠。


    朝臣們紛紛向朱元璋諫言,要求立即派遣軍隊前往北方邊境平息動亂。


    這時,大臣劉三吾說道:“陛下,這是維護國家安全的敢接時刻。”


    “如果我們不采取行動,北元將大肆侵犯我大明子民的生命和財產。”


    “我們不能坐視不管,必須立即組織軍隊鎮壓他們。”

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