自從那種不好的預感在心裏越擴越大之後,我竟然失眠了。

    對於一個一天不睡十小時以上絕不罷休的人來說,這的確是一件值得注意的事情。

    而等我好不容易進入了睡眠,居然見鬼的開始做起了惡夢,夢裏的我身後總是有黑壓壓的一片東西,看不清也不能看清。從初入夢境一直追到我驚醒,起床的時候才猛然發現床單已經濕了一大片,第一次驚訝自己可以一夜之間流那麽多汗。

    “都是那個尹什麽的害的!”坐在教室裏的我再也忍不住地咆哮出口。“居然讓我又做惡夢又失眠!我咒她不得好死!”

    “好啦,先不要咒她了,趁老班還沒迴來之前把這些習題搞定吧。”開心吹著口哨坐在離我不遠的地方悠閑地看著雜誌,桌前擺著的那一大堆練習課本一直都沒有動過。

    “還說我?你自己還不是被留下來補作業?!”

    真想不通她腦子裏現在在想些什麽,居然一點也不急,老頭子明擺著就是泄私憤,全班那麽多人沒交作業偏偏把我們兩個留下來補作業,他說得好聽,說什麽對我們愛護有加,不希望我們成績下滑,瞎子都看得出來他的“別有用心”到底有何目的,那麽一大摞課本習題,都可以從小學一年級寫到大學四年級了。他居然還可以厚著臉皮說什麽“隻有一點點而己”。

    “哼哼!這些東西對我來說可是小case,我可是語文高手啊!”

    “那我來考考你!”我將手中的課本舉起,另一隻手隨意指向其中的某一個問題。“把這句翻譯成現代語。”

    “啊?呃……這個嘛……有點難度。”果然不出我所料,看她那表情就知道一定是不知道。

    “哼!就你這水平還敢稱自己是語文高手?別讓人笑死了去!”將課本用力攤在課桌上,我隨手拿過一本參考書。“今天還想迴家的話就不要再看你那什麽雜誌了,趕緊補作業!”

    “我怎麽就這麽命苦哇!”大概也意識到不寫作業的嚴重性,開心乖乖地放下雜誌開始淚眼汪汪地翻起課本來。

    “我才命苦呢,比賽就要接近了,再加上我手上的傷還沒有好,又沒有時間去打練習,還有誰比我更倒黴?”越說越沮喪的我禁不住鼻子有些酸,如果世界上有一項“最佳倒黴大獎”,那麽此獎項的獲得者一定非我莫屬。

    “放心吧,都會好起來的。”開心的口氣像是在安慰我,又像是在安慰著自己。

    “那個臭老頭,居然留給我們那麽多文言文的習題,我看他是抽風抽多了。”

    “喂!”

    “幹嘛?”被她突然打斷,我心裏有些不爽,本小姐還沒罵完呐,她也想抽風不成?

    “嘶嘶——”

    “嘶你個頭啊!”忽聽耳邊傳來那煩人的聲音,我隨手抄起一本課本便朝開心丟了過去。“你再嘶一下看看!”

    “哎喲!”被砸到的開心不由捂住頭哀嚎起來。“我又不是叫你,你幹嘛那麽大反應?”

    “這教室隻有我們兩人,你難道在叫鬼不成?!”

    “你瞎了啊?沒看見外麵還站著的一個人嗎?”

    循著她說的方向看去,隻見某個讓我討厭的身影正朝我們這邊走來,掛著一臉欠扁的笑容,越看越不爽。

    “你來幹嘛?我可沒欠你錢。”待他走到我麵前,我十分不友好地開口。

    “你幹嘛對人家那麽兇啊?”開心抱著課本飛也似地奔到我旁邊坐下,極不平地為文井叫屈。“是我叫他進來的,沒有他的幫忙啊,我看我們永遠都別想把這些東西寫完!”

    “幫忙!?”我沒聽錯吧?叫他幫忙?豈不是越幫越忙!?

    “你這話的意思是不相信我嘍?”文井在我倆麵前坐下,隨手拿過我的練習課粗略地看了看,然後很是輕聲地笑笑。“這些簡單的題目你該不是一個都不會吧?”

    “簡單?!”我不可思議地瞪住他,這種題目也叫做簡單的話那奧林匹克豈不是小兒科了?

    “你說的輕鬆,這可都是古文翻譯與賞析耶,我又不是古人,怎麽可能知道這些是什麽意思?”

    “所以說啦,找他幫忙準沒錯。”開心衝我笑笑,繼而將手中的練習本遞到文井的麵前。“幫個忙,解決一下這道題,先謝謝啦。”

    “沒問題。”他如此快速地迴答很讓我驚訝。

    這麽容易就答應下來了?難道他就不怕開心會用一大摞作業壓死他?

    “我出去下,這裏就麻煩你了。”開心從椅子中跳起,用光速地消失在我眼前。

    心底猛地躥出一股不好的預感,這兩人,不會是在合夥整我吧?

    “發什麽呆?補作業吧。”一本書在我埋頭沉思的空檔砸到我頭上,發出清脆的聲響。

    “哎呀!知道了,打我頭幹嘛?”捂住頭止不住叫屈,我淚眼汪汪地拿過無力攤在桌麵上的理科綜合練習本攤開來。

    悲哉!我最頭痛的理科!

    “你的手怎麽受傷了?”注意到我今天被打包的像快餐盒飯的胳膊,文井開口問。

    “哦,沒事。”我頭也不抬地迴答著。“過幾天就會好的。”

    “你確定這傷隻要過幾天就會好嗎?”他似乎不相信我的話,抱以懷疑的態度問道。

    “我自己的傷我自己最清楚。”被眼前密密麻麻的物理定理搞得眼花繚亂,迴答他的口氣也差了許多。“好了,我寫作業了,不要煩我!”

    “你確定你都會做?”他似乎並沒有生氣,反而拖起下巴抱以看戲的姿勢盯住我不放。

    “呃……”被他這麽一說,我才意識到這些該死的題目我竟一個也不會。

    將目光轉向他,我想我的瞳孔中一定閃動著某種單純無知的光彩,通常這種眼神最可以給自己帶來某些利益。

    “ok,我隻說一遍,你能聽懂多少就是多少。”堅持了好一會兒,他終於點頭妥協,隨即拿過我的課本。

    “了解。”見他肯幫忙,我心中不免激動,同時又抱有一絲持疑,畢竟不知道他成績到底有多好,萬一和開心一樣又哼哼哈哈說不出個所以然來,那我就真的要吐死在現場了。

    “這道題我們先設物體上拋初速度為v0,上升的最大高度為h,則:

    v0^2=2(g+a)h

    (3v0/5)^2=2(g-a)h

    那麽阻力產生的速度應該為a=8g/17……”

    文井一邊耐心地解釋著一邊在草稿本上不停地寫寫算算,麵對這個讓我頭痛了很久的題目他用了不到兩分鍾的時間便把答案工整地寫在了相應的題目下方。

    “電動勢是電源的特性量,用來描述電源將其它形式的能轉化為電能的本領大小。三相交流電電動勢是三相交流電源的電動勢,而不是三相交流電源……”

    “……”

    看著他將我以前寫的種種題目一個個把其中的錯誤糾出來並加以修正與解釋,我越來越為自己感到可悲,學了那麽多年的物理,到頭來反而連最基本的東西也忘得差不多了。

    “唿——”看著課本上整版整版都被劃的滿滿當當,文井不由抱住頭一個勁歎氣。“我很好奇你平常上課的時候都在幹什麽?”

    “呃……也沒幹什麽啊,就是睡覺,聽歌,或者給老師畫畫肖像什麽的……”我有些心虛地說著,渾身忒不自然。

    “難怪了。”收起課本將它齊齊放到我麵前,他站起身來。“好了,你繼續補習吧。”

    “哎,你別走啊,等我寫完了你再走啊!”見他拍拍衣服準備離開,我二話不說便拽住他。“拜托拜托啦!”

    “我已經幫你寫完了。”他努努嘴,隨即輕笑起來。“放心好了,如果沒把你的任務完成,我也不會離開的。”

    “啊?寫完了?”我幾乎想尖叫。他是超人不成?這麽快?!“不信你自己去看看就知道了。”

    “……哦。”

    有些尷尬地搔搔頭,我抓起那本理科綜合細細觀看起來。

    “走了,拜拜!”聲音還在教室裏迴旋,人已經消失於走廊之中。

    而我也將謝謝兩字吞進肚裏,靜靜麵對他的離開。

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