講台上老師絮絮叨叨的說了有半個鍾頭,終於在學校的大群裏發現了這個老師的蹤跡。


    陳曉夏不停得向上翻著聊天記錄,得知這個人叫李春。


    關於李春對他評價最多的就是,恃才放曠,目中無人。


    低頭看看聊天記錄,再看看講台上說個不停的李春,確實有點目中無人了。


    李春從走進教室張開嘴的那一刻,說話的內容都是在貶低大學生,根本沒有半點要講課的意思。


    讓陳曉夏總結下來,李春說了這麽多,就隻表達了一個核心意思:你們都不行,我才行。


    但是從李春近幾年對學校的貢獻來看,基本上也沒什麽貢獻,兩年的時間寫篇文章,最後也不知道什麽原因,竟然被校方撤了下去。


    “我還告訴你們,我是曆史學院的老師!考試的時候我從來不畫重點,曆史學院的學生,嘖,掛的一半以上吧!”


    “所以你們全員掛科,我也能接受。”


    教室裏響起同學們悉悉索索的聲音,都在議論紛紛。


    “這個老師怎麽這樣啊?”


    “他是不是有病啊?”


    “沒錢去醫院,我出點錢讓他看看去,別過來惡心我們!”


    “這個人真的是惹人煩呀!”


    陳曉夏看見李春的嘴角慢慢向上勾起,“你們想怎麽說就怎麽說吧,反正,我也都能接受。”


    兩手一攤,與世無爭。


    “就你們?什麽都不懂,還在貶低我?你們有資格嗎?”


    李春突然蹦出來的一句話,讓陳曉夏想到了一個辦法。


    既然李春可以教我們的經濟學,但是從他的論文水平來看,所研究的經濟領域也不夠深入。


    陳曉夏邊想著邊在手機上查閱近幾年經濟學大師所發表的新論點。


    “你們不是想說嗎?你們派一個代表,和我理論理論!”


    李春背著手從講台左側走到講台右側,說話期間根本不看教室裏的學生。


    聽到李春這句話後,教室裏所有的學生都默默的低下了頭。


    雖然學生們對李春非常不滿,但是他們卻沒有任何的實力和李春理論,大學生都知道自己對知識的掌握程度,但凡不是明天考試,絕對不會拿出課本看一眼。


    李春好像越說越起勁,好似抓住了學生們的軟肋。


    “你!你起來說說看!”李春指向坐在前排的陳曉夏。


    也許是看著陳曉夏人畜無害,一直低著頭玩手機,李春才會叫她吧。


    難道李春不明白越漂亮的事物越危險嗎?


    等我十秒鍾,還有一點兒就把目前經濟學大師的觀點都記在腦子裏,陳曉夏左手緊緊的握住周彤,右手迅速的劃著手機的屏幕。


    陳曉夏慶幸,如果不是係統的加持,恐怕在短短的幾分鍾內,她是不可能將浩如煙海的資料整理出來的。


    “老師,你說什麽?”


    “我又該說些什麽呢?”


    陳曉夏一連串的問題,不僅讓同學們笑了起來,而且也讓講台上的李春,露出了肆無忌憚的麵容。


    “嗬,上課不認真聽講?”李春挺直了腰板,鼻孔朝著下方,“那你平時都讀些什麽書啊?”


    “高老先生的西方經濟學!”


    陳曉夏斬釘截鐵的答道,這兩本書雖然有不足之處,但對於每一個經濟學專業的學生來說,不知道這兩本書別說是經濟學專業的。

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