迴到自己小房間的那一刻，林琳坐在書桌上看著窗外的夜，默默地發呆。
空虛感充斥在她心間，手機被放在一邊。一直響個不停的是它，催促林琳接受玩樂的也是它。
不知道是不是重壓一下子卸下了，還是怎麽的。她整個人有些不適從，不適從著，可她又不敢懈怠。於是她就著晚風打開電腦，認真去找自己的誌願——大學。
誌願的範圍基本可以確定的，就是中等水準的大學，普普通通。
現在的問題是她想去哪兒讀。因為同時參加了職業本科入學考試和普通本科入學考試，她現在有很多個選擇，哪怕她不是學霸也會有很多選擇。沒有名校會在她的分數出來後給她發邀請函，但郵遞員會把她自己所選的錄取通知書寄給她。
“呐，我想以後從事什麽工作？我也想像哥哥和媽媽一樣做研究，然後讀普通本科嗎？應該不對吧，我不喜歡跟數字打交道。但是所有成熟的學科在它們的最終路上一定是數學！”
“唉~”
“要是我當初學的是藝術和音樂就好了。我喜歡畫畫和唱歌。但是，考音樂要學一門樂器，我連鋼琴都談不好而且太慢了呀。從那會開始準備的話，我怎麽都比不過別人吧。”
“畫畫嗎？可是嘉嶽跟我說過，我可能是喜歡畫畫的，但卻沒有耐心按著教科書的方式好好畫。而且我喜歡的畫畫，是隨心所欲的填色揮動畫筆。社會要的藝術是人民需要的藝術，是國家需要的藝術。我貌似畫不出來。”
其實她隻能畫出可以被小孩子們羨慕的線條和圖案，有的時候甚至連小孩子都不一定會喜歡。
她雖然喜歡藝術和音樂，但她並沒有天賦。
她注定不會在這兩個領域獲得成就。可是反觀學科上麵的學習情況，她又是同樣沒有優勢的。
所以，綜合考慮一下，還要結合班主任給的意見，夢想和現實。
她的夢想是什麽，我不一定能知道。但我知道她喜歡文字，可她同樣沒有在這方麵的天賦。
“是啊，我的作文就從沒有上過一等文。唉~也就是說，我在考場的文不符合考官的心意和考試的標準，那麽大概推斷一下，我就應該明白。以後自己寫的文應該也是不符合讀者的需要和市場的標準。也就是說，我如果想通過寫書謀生，那就隻有喝西北風的份。”
林琳看一眼電腦旁的小機器人，覺得自己有點亂，需要理一理自己的思緒。
“第一，我希望我選的誌願可以被家人祝福。
第二，我的要求不高，而且我的夢想和我的愛好都不會是我可以做得極好的領域。
第三，我想以後的每天都能吃好吃的，玩好玩的。
第四，我希望能給家裏少一點負擔，讓家人更安心一點。
第五，我希望去一個我們班上的同學很少人選擇的學校。
第六，我明白我無論從事哪一個領域的工作都會平平無奇，所以我對我的專業沒有太大的要求。我應該是會努力學習我選到的任何一個專業。我的學習能力是中等的，我的智力是正常的，我的體質是正常的。我會跟普通人一樣正常地在求學路上掙紮然後獲得一定的學業成就。”
空虛感充斥在她心間，手機被放在一邊。一直響個不停的是它，催促林琳接受玩樂的也是它。
不知道是不是重壓一下子卸下了，還是怎麽的。她整個人有些不適從，不適從著，可她又不敢懈怠。於是她就著晚風打開電腦，認真去找自己的誌願——大學。
誌願的範圍基本可以確定的，就是中等水準的大學，普普通通。
現在的問題是她想去哪兒讀。因為同時參加了職業本科入學考試和普通本科入學考試，她現在有很多個選擇，哪怕她不是學霸也會有很多選擇。沒有名校會在她的分數出來後給她發邀請函，但郵遞員會把她自己所選的錄取通知書寄給她。
“呐，我想以後從事什麽工作？我也想像哥哥和媽媽一樣做研究，然後讀普通本科嗎？應該不對吧，我不喜歡跟數字打交道。但是所有成熟的學科在它們的最終路上一定是數學！”
“唉~”
“要是我當初學的是藝術和音樂就好了。我喜歡畫畫和唱歌。但是，考音樂要學一門樂器，我連鋼琴都談不好而且太慢了呀。從那會開始準備的話，我怎麽都比不過別人吧。”
“畫畫嗎？可是嘉嶽跟我說過，我可能是喜歡畫畫的，但卻沒有耐心按著教科書的方式好好畫。而且我喜歡的畫畫，是隨心所欲的填色揮動畫筆。社會要的藝術是人民需要的藝術，是國家需要的藝術。我貌似畫不出來。”
其實她隻能畫出可以被小孩子們羨慕的線條和圖案，有的時候甚至連小孩子都不一定會喜歡。
她雖然喜歡藝術和音樂，但她並沒有天賦。
她注定不會在這兩個領域獲得成就。可是反觀學科上麵的學習情況，她又是同樣沒有優勢的。
所以，綜合考慮一下，還要結合班主任給的意見，夢想和現實。
她的夢想是什麽，我不一定能知道。但我知道她喜歡文字，可她同樣沒有在這方麵的天賦。
“是啊，我的作文就從沒有上過一等文。唉~也就是說，我在考場的文不符合考官的心意和考試的標準，那麽大概推斷一下，我就應該明白。以後自己寫的文應該也是不符合讀者的需要和市場的標準。也就是說，我如果想通過寫書謀生，那就隻有喝西北風的份。”
林琳看一眼電腦旁的小機器人，覺得自己有點亂，需要理一理自己的思緒。
“第一，我希望我選的誌願可以被家人祝福。
第二，我的要求不高，而且我的夢想和我的愛好都不會是我可以做得極好的領域。
第三，我想以後的每天都能吃好吃的，玩好玩的。
第四，我希望能給家裏少一點負擔，讓家人更安心一點。
第五，我希望去一個我們班上的同學很少人選擇的學校。
第六，我明白我無論從事哪一個領域的工作都會平平無奇，所以我對我的專業沒有太大的要求。我應該是會努力學習我選到的任何一個專業。我的學習能力是中等的，我的智力是正常的，我的體質是正常的。我會跟普通人一樣正常地在求學路上掙紮然後獲得一定的學業成就。”