第61章 救贖
夢中死亡一百次，規則怪談撿蘿莉 作者：關於神明 投票推薦 加入書簽 留言反饋
三分鍾後，韓末神色淡然的從酆都門中走出。
就在韓末踏出的那一刹那，酆都便化作殘影，海市蜃樓一般消散的無影無蹤。
如果不是手上那枚漆黑的指環，韓末都要懷疑這個酆都門是否存在這個世界。
沒有了酆都門的阻擋，韓末也看清了教學樓的影子。
“這次……或許要換一個通關的思路了……”
韓末目光不經意掃過手上的黑色指環，張衡表示這個指環沒有名字，韓末便為其命名【救贖】。
救贖的功能性很強，但是副作用也很大，幻化武器所需要的血液就是抽自韓末本身的。
若是使用過多，輕則貧血虛弱，失血眩暈，重則被吸成幹屍也不是沒有可能。
張衡給出的價碼是1000份念，也就是說，等韓末下次再遇到張衡時需要支付3000份的念。
韓末在提出這個“貸款”的建議時，就已經將這個事情思考妥當了。
第一：現如今自己急需武器來提高自己的生存能力，在這個規則怪談世界中，生存才是第一要素，活不下去一切都白費。
第二：這種能夠攻擊到詭異的武器還有著戰略上的意義，有了贖罪以後，韓末在計劃時就不用太過束手束腳了。
第三：韓末擁有眼鏡，能夠搜尋到帶有【念】的物品，再加上自己通關後的獎勵，他有信心在擁有救贖以後能夠收集到足夠的籌碼。
這也是為什麽韓末會不惜用三倍籌碼來兌換救贖的原因。
當酆都門消失時，其後方的教學樓也露出了身影，韓末見狀也不再浪費時間，撐開雨傘向著教學樓走去。
早晨的教學樓空無一人，即使是開著燈還是顯的頗為陰森，空蕩蕩的走廊仿佛下一瞬就會忽然冒出一個人影。
民間傳說中，學校一般都會建立在某些亂墳崗上，第一是用學生的“人氣”去鎮壓怨氣，第二是地皮便宜。
在來到規則怪談世界之前，韓末還是相信後者的。
“踏踏……”
整個走廊中都是韓末的腳步聲，這種老式地板很難掩飾腳步聲，韓末不自覺的捏緊了拳頭，以備真的出現什麽詭異。
規則2，請上課時帶好相對應的教材，否則後果自負。
每天早晨都是孟新宇都會將教材發到班級群聊中，並且配上一張黑板的照片，上麵寫著相對應的教材。
這條規則所有的同學都在下意識的遵守，但是這每天都在變換的教材名是誰寫的呢？
是劉老師自己寫的？或者是孟新宇寫的？亦或者是劉老師讓孟新宇寫的？
無論是哪種，隻要不是太過強大的詭異，那麽這裏麵就會有操作的空間。
對挑戰者來說，能利用規則的力量去對付詭異，那一定就是最穩妥且安全的辦法。
隨著逐漸靠近，韓末的戒備心也提到了最高，教室的門虛掩著，地上還有一灘水漬，像是什麽人提前來過了一樣。
在這種隨時會麵臨某種恐怖的情況下，一般恐怖片中的主角都是慢慢的透過門縫朝裏麵看去，結果看到一雙猩紅的雙眼，隨即尖叫著跑開。
每次在看到這個情節的時候，韓末就忍不住幻想，如果直接一把將門拽開的話，會不會看到一隻撅著屁股趴在地上的詭異？
現在……韓末就擁有了這次的機會……
“嘎吱——”
隨著韓末奮力一拽，教師門應聲打開，正準備使用贖罪的韓末登時一愣，想象中的場景並未出現，隻是在教室的角落中有一個趴在桌子上帶兜帽的學生，僅此而已。
“嘖……還想打它個出其不意呢……結果原來是你呀……”
老舊的門板發出的吱呀聲吵醒了那個同學，這趴著睡覺的正是孟新宇。
“嗯……末哥，你怎麽來了？”
孟新宇揉了揉惺忪的睡眼，看清來人是韓末以後露出驚喜的神色。
“我還沒問你呢，你怎麽在這？”
“哈啊~因為這個唄，我怕睡過頭了，所以幹脆每天早起點來這裏等著，然後再迴去取教材……不過昨天實在是太累了，一不小心就睡著了。”
孟新宇打了個哈欠，指了指黑板。
剛進門的時候韓末就注意到了，黑板上除了黑板擦留下的痕跡以外，什麽字也沒寫。
“所以說……這個教材不是你寫上去的……那教材是誰寫上去的？”
韓末隨便找個位置坐了下來，摸著下巴思索道。
“這個啊……算算時間應該也快到了，你看黑板……”
孟新宇拿出手機掃了一眼，話音未落，一隻粉筆憑空飄了起來，在黑板上洋洋灑灑的寫下了幾個大字“喪葬學概論——為你自己挑一塊風水寶地”。
“不知道為什麽……總覺得很想聽聽這種課程呢……”
韓末看到課程名忍不住在心中吐槽道，不過就算是韓末想學，也聽不懂這裏的語言。
“原來是這節課嗎……”
孟新宇一邊說著，一邊準備拿出手機準備拍下照片。
“等一下！”
韓末低喝一聲，立馬起身捂住了攝像頭。
“我問你一個問題，你為什麽每天都要將教材發到微信群裏去？”
“這就說來話長了……”
“起初在我來的時候，這裏還是坐滿了人的……這裏，這裏還有這裏，都是有學生的。”
孟新宇放下手機，指了指身邊那些空無一人的座位，而這些座位上現在如今連名字都沒有刻。
“不是說有同學的話……名字都會刻在桌子上嗎？”
韓末皺起眉喃喃自語道，下一瞬韓末忽然想到了什麽，眼睛立刻瞪的老大看向孟新宇。
孟新宇點了點頭繼續說道。
“後來出現了這麽一條‘帶教材’的規則……有人不信邪，結果就是在上課鈴聲響起的那一刹那，他在全班人麵前消失的無影無蹤。”
“可詭異的事情就出現在這裏……消失的那個同學被所有人都遺忘了……甚至連花名冊上都已經消失不見，隻留下來了這些空蕩蕩的課桌……”
“起初我還以為是幻覺……但是直到全班消失近一半的人……我才意識到情況有多嚴重……”
就在韓末踏出的那一刹那，酆都便化作殘影，海市蜃樓一般消散的無影無蹤。
如果不是手上那枚漆黑的指環，韓末都要懷疑這個酆都門是否存在這個世界。
沒有了酆都門的阻擋，韓末也看清了教學樓的影子。
“這次……或許要換一個通關的思路了……”
韓末目光不經意掃過手上的黑色指環，張衡表示這個指環沒有名字，韓末便為其命名【救贖】。
救贖的功能性很強，但是副作用也很大，幻化武器所需要的血液就是抽自韓末本身的。
若是使用過多，輕則貧血虛弱，失血眩暈，重則被吸成幹屍也不是沒有可能。
張衡給出的價碼是1000份念，也就是說，等韓末下次再遇到張衡時需要支付3000份的念。
韓末在提出這個“貸款”的建議時，就已經將這個事情思考妥當了。
第一：現如今自己急需武器來提高自己的生存能力，在這個規則怪談世界中，生存才是第一要素，活不下去一切都白費。
第二：這種能夠攻擊到詭異的武器還有著戰略上的意義，有了贖罪以後，韓末在計劃時就不用太過束手束腳了。
第三：韓末擁有眼鏡，能夠搜尋到帶有【念】的物品，再加上自己通關後的獎勵，他有信心在擁有救贖以後能夠收集到足夠的籌碼。
這也是為什麽韓末會不惜用三倍籌碼來兌換救贖的原因。
當酆都門消失時，其後方的教學樓也露出了身影，韓末見狀也不再浪費時間，撐開雨傘向著教學樓走去。
早晨的教學樓空無一人，即使是開著燈還是顯的頗為陰森，空蕩蕩的走廊仿佛下一瞬就會忽然冒出一個人影。
民間傳說中，學校一般都會建立在某些亂墳崗上，第一是用學生的“人氣”去鎮壓怨氣，第二是地皮便宜。
在來到規則怪談世界之前，韓末還是相信後者的。
“踏踏……”
整個走廊中都是韓末的腳步聲，這種老式地板很難掩飾腳步聲，韓末不自覺的捏緊了拳頭，以備真的出現什麽詭異。
規則2，請上課時帶好相對應的教材，否則後果自負。
每天早晨都是孟新宇都會將教材發到班級群聊中，並且配上一張黑板的照片，上麵寫著相對應的教材。
這條規則所有的同學都在下意識的遵守，但是這每天都在變換的教材名是誰寫的呢？
是劉老師自己寫的？或者是孟新宇寫的？亦或者是劉老師讓孟新宇寫的？
無論是哪種，隻要不是太過強大的詭異，那麽這裏麵就會有操作的空間。
對挑戰者來說，能利用規則的力量去對付詭異，那一定就是最穩妥且安全的辦法。
隨著逐漸靠近，韓末的戒備心也提到了最高，教室的門虛掩著，地上還有一灘水漬，像是什麽人提前來過了一樣。
在這種隨時會麵臨某種恐怖的情況下，一般恐怖片中的主角都是慢慢的透過門縫朝裏麵看去，結果看到一雙猩紅的雙眼，隨即尖叫著跑開。
每次在看到這個情節的時候，韓末就忍不住幻想，如果直接一把將門拽開的話，會不會看到一隻撅著屁股趴在地上的詭異？
現在……韓末就擁有了這次的機會……
“嘎吱——”
隨著韓末奮力一拽，教師門應聲打開，正準備使用贖罪的韓末登時一愣，想象中的場景並未出現，隻是在教室的角落中有一個趴在桌子上帶兜帽的學生，僅此而已。
“嘖……還想打它個出其不意呢……結果原來是你呀……”
老舊的門板發出的吱呀聲吵醒了那個同學，這趴著睡覺的正是孟新宇。
“嗯……末哥，你怎麽來了？”
孟新宇揉了揉惺忪的睡眼，看清來人是韓末以後露出驚喜的神色。
“我還沒問你呢，你怎麽在這？”
“哈啊~因為這個唄，我怕睡過頭了，所以幹脆每天早起點來這裏等著，然後再迴去取教材……不過昨天實在是太累了，一不小心就睡著了。”
孟新宇打了個哈欠，指了指黑板。
剛進門的時候韓末就注意到了，黑板上除了黑板擦留下的痕跡以外，什麽字也沒寫。
“所以說……這個教材不是你寫上去的……那教材是誰寫上去的？”
韓末隨便找個位置坐了下來，摸著下巴思索道。
“這個啊……算算時間應該也快到了，你看黑板……”
孟新宇拿出手機掃了一眼，話音未落，一隻粉筆憑空飄了起來，在黑板上洋洋灑灑的寫下了幾個大字“喪葬學概論——為你自己挑一塊風水寶地”。
“不知道為什麽……總覺得很想聽聽這種課程呢……”
韓末看到課程名忍不住在心中吐槽道，不過就算是韓末想學，也聽不懂這裏的語言。
“原來是這節課嗎……”
孟新宇一邊說著，一邊準備拿出手機準備拍下照片。
“等一下！”
韓末低喝一聲，立馬起身捂住了攝像頭。
“我問你一個問題，你為什麽每天都要將教材發到微信群裏去？”
“這就說來話長了……”
“起初在我來的時候，這裏還是坐滿了人的……這裏，這裏還有這裏，都是有學生的。”
孟新宇放下手機，指了指身邊那些空無一人的座位，而這些座位上現在如今連名字都沒有刻。
“不是說有同學的話……名字都會刻在桌子上嗎？”
韓末皺起眉喃喃自語道，下一瞬韓末忽然想到了什麽，眼睛立刻瞪的老大看向孟新宇。
孟新宇點了點頭繼續說道。
“後來出現了這麽一條‘帶教材’的規則……有人不信邪，結果就是在上課鈴聲響起的那一刹那，他在全班人麵前消失的無影無蹤。”
“可詭異的事情就出現在這裏……消失的那個同學被所有人都遺忘了……甚至連花名冊上都已經消失不見，隻留下來了這些空蕩蕩的課桌……”
“起初我還以為是幻覺……但是直到全班消失近一半的人……我才意識到情況有多嚴重……”