劉墉和劉清平聽得汗顏,忙道:“陛下寬仁,微臣拜服!”


    金鳳又道:“為君者,不僅要有鑒才之能,更要有容人之量,宰相肚裏能撐船,何況是君王?若這些曾經的大戶千金真有才能,朕不光要用她們,更要讓她們對朕心服口服,忠心效命。”


    眾大臣:“女王陛下聖明!”


    去年年尾,大臣們先是被恐怖的財政收入嚇到,又被豐厚的年終獎砸得暈頭轉向。


    自此,群臣歸心,除了幾個固守傳統觀念的極端大男子主義者,其他人都對金鳳心服口服。


    此刻的金鳳凝聚著來自臣民的巨大威望,見她連曾經的大戶千金都不顧忌,自然也不能再反對她增設女科。


    金鳳雖說壓下反對之聲,讓大炎境內的男男女女都有機會科舉入仕,但下旨開科之前,還是做了三項安排。


    其一,大炎的科舉,不光要考傳統才學,還要檢驗考生對於民生與發展經濟的理解。


    民生與經濟占百分之六十,傳統才學占百分之四十。


    前者是做官的能力,後者是才學。


    隻有才學和能力雙雙過關,才能成為金鳳認可的天子門生。


    其二,科舉考中進士的學子不會馬上授予官職,而會以‘官選生’的身份,下放到各地方實習一年,然後再根據實習考核授予官職。


    當然,獲得一甲的進士,也就是狀元、榜眼、探花三人會被額外優待。


    不僅會被指派到富庶之地去實習,通過實習之後授予的官職,也會比二甲和三甲高很多。


    其三,男女分榜,男進士錄取70%,女進士錄取30%。


    金鳳是個女權主義者,但她認為的女權是男女平權。


    她之所以用7:3的錄取方式,而不是5:5,正是為了平衡男女。


    沒辦法,這時代的女性被禁錮太久了。


    會讀書、才能得到培養的女性,實在太少太少了。


    若是按照一比一的方式來錄取,勢必造成人才的大量浪費。


    雖說女進士的錄取數量僅占總量的30%,但最終的錄取率,按照金鳳預估,應該會比男性高幾倍,甚至十幾倍。


    畢竟數量不同,一百個人競爭一個崗位和一萬個人競爭一個崗位,錄取率自然是不一樣的。


    古代考科舉,難度比現代高考要大得多,競爭更是大得驚人。


    若是把女科當做高考全國卷,那麽男科就是地獄級別的江蘇卷,葛大爺出題的那一種。


    當聖旨下達,發送到全國時,各地一片沸騰。


    多少男性學子隻恨自己不是一個女人。


    十年寒窗苦讀又如何?


    比你努力的人多了去了。


    一起競爭,狼多肉少,幾率太低了。


    更要命的是,女王陛下設女科,分走了30%的錄取名額,這下考中的概率就更低了。


    不過,女王陛下肯開科舉,終歸是一件好事。


    畢竟大炎女王建立以來,上頭政策頻出,幾乎與此前的封建製度唱反調。


    科舉製作為封建氣息最濃的一個製度,必然是重點打擊的對象。

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