第5章：篩選
在朱光這裏倒數第六天的早上，在用祖母綠察看了全市升學率最低的全部中學之後，篩選出了14個16至18歲的女學生。這些女學生的共同點是心中的愛滿得要溢出來了，對愛情滿懷憧憬，很想要付出自己的愛去好好愛一個男人，體驗一下愛情到底有多神奇。她們都還未曾戀愛過。
由於種種原因，這些女學生都沒有考上大學的可能性，她們對學習與工作的欲望極低，對愛情的渴望卻極高。她們都清楚她們沒有能力享受學習與工作，所以她們更渴望通過享受愛情來彌補她們並不太幸運的人生。
根據1221提供的篩選標準，吳言與尤然對這14個女學生進行了初步篩選，排除了10個女學生。這10個女學生雖然都有幾乎等量的愛想要付出給一個男人，但這10個女學生的家中有愛她們的爸爸媽媽，有的甚至還有隔輩的姥姥姥爺爺爺奶奶的愛。因此這10個女生的愛不僅要給她們愛的男人，還要給予她們的親人。為了保證朱光最終實際所獲得愛的最大化，這10個女學生在初篩被淘汰。
剩下四個女學生，一個來自孤兒院，兩個來自單親家庭，一個父母雙全。雖然情況不同，但從祖母綠察看她們四個身上的愛的結果來看，她們四個都是幾乎沒有人愛的孩子。為了從這四人中選出“最優”的那個，1221對四個女孩做了背景信息采集。
了解到孤兒院長大的女孩，雖然沒有人愛她，但她為了能在孤兒院好好地存活下來，從小就養成了與周圍人維持好關係的能力。這使她年紀雖然不大卻對人性有了超越其年紀的理解力與洞察力。換句話說，她對人性已經太了解，已經不夠單純好騙。
兩個單親家庭的女孩，其中一個是由媽媽一個人帶著過活。因為媽媽想再婚，結果不斷地找尋著新男朋友。這些媽媽的男朋友們對這個女孩多有傷害，導致這個女孩的自我保護意識嚴重，對人性敏感，並不輕易相信男人。雖然她很渴望與一個男人相愛，但她不大能夠產生安全感，不好騙。
另一個單親家庭的女孩，由爸爸一個人帶著過活。因為爸爸想再婚，結果不斷地找尋新女朋友。爸爸很懶惰又沒有責任心，每找到一個新女朋友就把孩子撂給女方。等耗盡了女方的精力與耐心之後，就跟女方分手，繼續找尋下一個女朋友並消耗她。這導致這個女孩總結認為，男人與女人的關係沒有執著也沒可能長久。因此想她能為朱光執著而長久地付出她全部的愛的可能性很小。
排除掉這三個女學生之後，僅剩下父母雙全的這個女學生了。一個父母雙全的孩子，表麵上看家庭環境似乎很正常，卻為什麽祖母綠對她的觀察是，沒有人愛她呢。
怎麽說呢，從某種傳統的角度來看，這個女孩的確生活在一個普通正常的家庭中。這女孩的爸媽都是從農村來城市打工的，他們在努力適應城市生活的同時，保留著他們來自農村的傳統習慣。
女孩的爸爸傳統地認為他是一家之主，這個家他說了算，同時他傳統地認為，兒子才是有價值的，女兒是沒有價值的，他的女人必須得為他生兒子。女孩的媽媽傳統地認為男人是天，一切應該聽從男人的，應該按照男人的意誌而行動，自己沒有為男人生兒子是自己對不起男人。
所以從這個女孩出生起，她就不是爸媽眼中合意的孩子。再加上她的爸媽來到了城裏並沒有什麽掙錢的能力，導致這個家一直是貧窮的，所以爸媽的眼裏腦中全都想著錢，他們看重錢更甚於他們的女兒。
無論爸爸還是媽媽，看到這個女兒都覺得不順心，仿佛他們一切的貧窮不幸都是由這個女兒引起的。進而不順眼，心煩，惱火，本就有打她一頓消氣的強烈欲望。再加上他們無比看重錢，所以無論這個女孩弄壞家中拿錢買來的物品，比如打破一隻碗，或者隻是碰觸了家中貴重的物品，比如在大人不在家的時候，自己打開了電視來看，他們都會打她。有時是男子單打，有時是男女混合雙打。
但是爸媽，尤其是爸爸對女兒的不合意並沒有停止發展，到後來，隻要爸爸某天在外麵不順心，迴到家就會找茬打他的女兒，而由於混得不好，這位爸爸在外麵難得順心。因此這女孩對爸媽對家是恐懼的，甚至對整個世界都是恐懼的，她總是幻想會有一個善良的人來愛她來拯救她，帶她逃離這個家。
隨著這個女孩的漸漸長大，她形成了兩個根深蒂固的思想，第一，她是一個天生就不令人合意，不令人喜歡的人，所以這個世界上不會有人愛她。第二，在別人的眼中，她是沒有價值的，任何需要花錢買來的東西都比她有價值，比她貴重，她是這個世界上最輕賤的東西，沒有人會在乎她。
同時她的渴望也在增長，那個對“會有一個善良的人來愛她”的渴望。
這個女孩原本叫尚招弟。進城後，為了不讓城裏人瞧不起，爸爸將她的名字改為尚倩娣，她今年16歲，是一名高中一年級的學生。她成為鬼團隊篩選後留下的那個，最可能會給予朱光最大化愛的人。
在朱光這裏倒數第六天的早上，在用祖母綠察看了全市升學率最低的全部中學之後，篩選出了14個16至18歲的女學生。這些女學生的共同點是心中的愛滿得要溢出來了，對愛情滿懷憧憬，很想要付出自己的愛去好好愛一個男人，體驗一下愛情到底有多神奇。她們都還未曾戀愛過。
由於種種原因，這些女學生都沒有考上大學的可能性，她們對學習與工作的欲望極低，對愛情的渴望卻極高。她們都清楚她們沒有能力享受學習與工作，所以她們更渴望通過享受愛情來彌補她們並不太幸運的人生。
根據1221提供的篩選標準，吳言與尤然對這14個女學生進行了初步篩選，排除了10個女學生。這10個女學生雖然都有幾乎等量的愛想要付出給一個男人，但這10個女學生的家中有愛她們的爸爸媽媽，有的甚至還有隔輩的姥姥姥爺爺爺奶奶的愛。因此這10個女生的愛不僅要給她們愛的男人，還要給予她們的親人。為了保證朱光最終實際所獲得愛的最大化，這10個女學生在初篩被淘汰。
剩下四個女學生，一個來自孤兒院，兩個來自單親家庭，一個父母雙全。雖然情況不同，但從祖母綠察看她們四個身上的愛的結果來看，她們四個都是幾乎沒有人愛的孩子。為了從這四人中選出“最優”的那個，1221對四個女孩做了背景信息采集。
了解到孤兒院長大的女孩，雖然沒有人愛她，但她為了能在孤兒院好好地存活下來，從小就養成了與周圍人維持好關係的能力。這使她年紀雖然不大卻對人性有了超越其年紀的理解力與洞察力。換句話說，她對人性已經太了解，已經不夠單純好騙。
兩個單親家庭的女孩，其中一個是由媽媽一個人帶著過活。因為媽媽想再婚，結果不斷地找尋著新男朋友。這些媽媽的男朋友們對這個女孩多有傷害，導致這個女孩的自我保護意識嚴重，對人性敏感，並不輕易相信男人。雖然她很渴望與一個男人相愛，但她不大能夠產生安全感，不好騙。
另一個單親家庭的女孩，由爸爸一個人帶著過活。因為爸爸想再婚，結果不斷地找尋新女朋友。爸爸很懶惰又沒有責任心，每找到一個新女朋友就把孩子撂給女方。等耗盡了女方的精力與耐心之後，就跟女方分手，繼續找尋下一個女朋友並消耗她。這導致這個女孩總結認為，男人與女人的關係沒有執著也沒可能長久。因此想她能為朱光執著而長久地付出她全部的愛的可能性很小。
排除掉這三個女學生之後，僅剩下父母雙全的這個女學生了。一個父母雙全的孩子，表麵上看家庭環境似乎很正常，卻為什麽祖母綠對她的觀察是，沒有人愛她呢。
怎麽說呢，從某種傳統的角度來看，這個女孩的確生活在一個普通正常的家庭中。這女孩的爸媽都是從農村來城市打工的，他們在努力適應城市生活的同時，保留著他們來自農村的傳統習慣。
女孩的爸爸傳統地認為他是一家之主，這個家他說了算，同時他傳統地認為，兒子才是有價值的，女兒是沒有價值的，他的女人必須得為他生兒子。女孩的媽媽傳統地認為男人是天，一切應該聽從男人的，應該按照男人的意誌而行動，自己沒有為男人生兒子是自己對不起男人。
所以從這個女孩出生起，她就不是爸媽眼中合意的孩子。再加上她的爸媽來到了城裏並沒有什麽掙錢的能力，導致這個家一直是貧窮的，所以爸媽的眼裏腦中全都想著錢，他們看重錢更甚於他們的女兒。
無論爸爸還是媽媽，看到這個女兒都覺得不順心，仿佛他們一切的貧窮不幸都是由這個女兒引起的。進而不順眼，心煩，惱火，本就有打她一頓消氣的強烈欲望。再加上他們無比看重錢，所以無論這個女孩弄壞家中拿錢買來的物品，比如打破一隻碗，或者隻是碰觸了家中貴重的物品，比如在大人不在家的時候，自己打開了電視來看，他們都會打她。有時是男子單打，有時是男女混合雙打。
但是爸媽，尤其是爸爸對女兒的不合意並沒有停止發展，到後來，隻要爸爸某天在外麵不順心，迴到家就會找茬打他的女兒，而由於混得不好，這位爸爸在外麵難得順心。因此這女孩對爸媽對家是恐懼的，甚至對整個世界都是恐懼的，她總是幻想會有一個善良的人來愛她來拯救她，帶她逃離這個家。
隨著這個女孩的漸漸長大，她形成了兩個根深蒂固的思想，第一，她是一個天生就不令人合意，不令人喜歡的人，所以這個世界上不會有人愛她。第二，在別人的眼中，她是沒有價值的，任何需要花錢買來的東西都比她有價值，比她貴重，她是這個世界上最輕賤的東西，沒有人會在乎她。
同時她的渴望也在增長，那個對“會有一個善良的人來愛她”的渴望。
這個女孩原本叫尚招弟。進城後，為了不讓城裏人瞧不起，爸爸將她的名字改為尚倩娣，她今年16歲，是一名高中一年級的學生。她成為鬼團隊篩選後留下的那個，最可能會給予朱光最大化愛的人。