不管怎麽樣，後麵的事情，小雙與南宮任對此無能為力。而時間，就這樣一天天過去了，不出所料，修武逃跑之後，一個星期後，修文就被放出來了，可是學院高層的態度也很奇怪，沒有對此事做更多的說明，好像此事從來就沒有發生過，而學院內部各方也對此表現出了出奇的沉默，就連在學生中間，也很少聽到議論，可以想見，這次學院高層是下定了決心要將這件事情低調處理，畢竟，這對學院的名聲也有損失。但不管怎麽樣，修文老師還是迴到了原來的教學的崗位，而被關停的鬼術理論課，也重新開課，這讓小雙十分期待，不僅僅是期待鬼術理論課的內容，更重要的是，小雙可以近距離的觀察修文，看看修文變化，不過讓小雙失望的時候，他沒有看出任何不妥，修文還是像以前那樣，就連說話的方式和性格都沒有變化。
本來那點疑慮就隻是小雙的推測，其實心中並沒有底，此刻看到修文的表現，小雙忽然覺得也許是自己想多了，不至於有那麽多事情。南宮任當然也在注意觀察修文，可是同樣的，他也沒有任何發現，小雙和南宮任就此將這件事情忘記，專心應對接下來的事情，那可很重要。
四院大比的消息可算是正式在學院內部傳開了，這次，不僅僅是那些古老世家和學院老師們，就連一般的普通學生都知道了這個消息，而且熱度迅速上升，這也是為什麽修文老師的事件可以迅速降溫的原因，因為四院大比可是比修文老師的事件更讓人感興趣啊，在學院的傳統當中，這是一件很重要的事情，重要到可以忽略其他任何事情，往大了說，這涉及到奇跡學院在四院的排名和將要獲得的資源，關係奇跡學院名譽，往小了了說，這就是一種八卦心理，誰不想自己所在的學院取得一個好的名次呢？而學院的高層更是借此次事件來教育學生要努力修煉，為學院爭光，這對那些剛剛進入校園的學生來說，是非常具有煽動性，再加上各個任課教師有意的推波助瀾下，四院大比的消息和討論迅速在學院成為狂潮，哪裏都能看得見，聽得到。
在這樣的聲音當中，四院大比參賽名單也公布了，這次四院大比是按照年級來分配的，一般來說，高年級有高年級的比賽，低年級有低年級的比賽，而其他各個學院也會攜帶著不同年級的學生一起來參加大比，隻有最後各個年級的第一，才有資格參與到最後對禁地的探索，說白了，每個年級四個學院都會派人參加，最後僅有一個優勝名額，而那個名額，就是最後參加禁地探索的人選，當然，由於不同學院要展開從二年級到五年級四個年級的比賽，所以最後勝出參加禁地探索的隻會是四個人，這四個人就是最後的贏家，這就是比賽規則。
然而，在參賽階段，就算是每個年級也都是競爭十分激烈的，比如奇跡學院，就會派出4名學生參加比賽，而其他四個學院也是如此，加起來，就是16名學生，這16名學生要決出一名優勝者，進入最後的禁地探索，基本就是16取一，競爭也很大，所以，十分難得。
而二年級的參賽者，根據學院的名單，就是小雙、南宮任、赫本平、北鬥寧這四個人，小雙在聽到消息的第一時間就露出果然如此的表情，事實上，二年級的天才並不多，目前已知的就這麽些，如果學院一定要派人參加比賽的話，基本也就是這些人了，而且這些還都是小雙的老朋友，至少在配合起來不會那麽陌生，這讓小雙心裏稍安，本來他還想去找一找學院的高層，比如奧德老師，再做一下努力，看不能不能不去，但想了想，小又還是放棄了，不是因為他打了退堂鼓，而是他知道，即使他去了也沒有什麽用，再加上小雙本次也確實十分好奇，禁地裏麵到底是什麽？不過也許小雙並不能走到最後，這也算是按照小雙原來的想法走下去，並沒有什麽損失和意外，不管怎麽樣，是輸和贏，小雙都可以接受這個結果，都很好。
接下來，學院除了要為這場大比做準備之外，就是要做好四大學院的接待工作了，這是一個很重要的工作了，讓整個學院都忙碌了起來，所有的學生都被調動起來了，而小雙，自然也參與了進來。事實上，這次四大學院來的人非常多，而且帶的東西也很多，想想看，四個年級，如果每個年級每個學院派出四個人參賽，那麽就是16個人，四個年級就是64個人，這還隻是參賽的學生，還有四大學院派來觀摩的老師，帶隊的長老，這些人加起來數量就很可觀，而且，這也是奇跡學院對外展示的一個機會，如果出現什麽差錯，那在四大學院裏就是一個笑話。
學院的老師對此反應也是很興奮的，沒有什麽其他原因，而是因為各個不同係的老師可以借此與四大學院進行交流，比如教授魔法課老師，就可以和魔法學院的老師們進行交流，這個機會很難得，魔法學院的老師在魔法方麵的造詣肯定要超過奇跡學院的老師，這對奇跡學院的老師說，也是一次很難得的學習機會，有很多新奇的法術和知識，就是在這樣的交流當中產生的，同樣，魔法學院有沒有學習鬼術的呢？當然有，而這些學習鬼術的老師也渴望和奇跡學院的老師們進行交流，是的，這就是奇跡學院的長項，不奇跡學院，不管這個老師教授什麽，他在鬼術方麵的造詣一定不低，甚至非常高，隻不過平時外人很難得見識罷了，這是生存技能。這還隻是魔法學院，其他幾個學院與奇跡學院之間也存在相同的關係，這就很有意思了。
而說到鬼術，就不得不說一件事情了，那就是這次小雙的預感似乎不幸的應驗了，修文老師成為了奇跡學院方麵的帶隊老師，這個決定出乎了很多意料，南宮任在知道這個消息之後第一時間看向了小雙，對於小雙的分析，他一直是半信半疑，可是一看到修文的任命，心裏卻一沉，也不知道為什麽，就想起來小雙之前的話，真的會發生嗎？小雙也沒有想到真的會發生這樣的事情，隻是他隻是思索了一會，便再也沒有管他了，因為這件事情他也管不了，隻是對於眼前的修文老師，他還是抱有一份警惕，雖然表麵上看，修文老師和以前並沒有什麽不同。
誠然，學院也有老師反對修文老師的這個任命，可是這個聲音很快就被壓下去了，對外的說法是這是學院對冤枉了修文老師所做的補償，可是小雙知道，事實也許並沒有這麽簡單。
另外，很多老師和學生還反對的另外一件事情就是小雙的入圍，在很多人看來，郝本平、南宮任、北鬥寧的入選，沒有任何懸念，他們都是各自家族的天才，也是學院的天才，再加上有家族的力量，也沒有人敢發出反對的聲音，可是小雙就不一樣了，小雙本來就是沒有後台和背景的，至少表麵上是沒有，而這個機會有多重要呢？很多家族和老師都希望替自己的晚輩贏得這樣的機會，可是小雙，憑什麽得到這樣的機會？這不公平，於是許多老師和學生紛紛向學院高層反映，小雙平時種種惡劣的表現，並且例舉了小雙種種的不足，想把小雙擠出去。
小雙聽到這個消息的時候，又好氣又好笑，可是也沒有管他，說實話，如果這些家族實力夠強的話，真的可以將他擠出去，他還要感謝他們呢，可是小雙知道，這種可能性不大，如果這麽簡單，小雙早就不顧一切的爭取了，而最後事實也正如他所料，學院並沒有同意這些人的要求，並且對其中表現比較激烈的，給予了嚴重的警告，而經過了這件事情之後，小雙就出了名了，不是因為了他入選了參賽隊伍，而是那麽多施壓，居然拿不下小雙，這小很多人猜測小雙是不是有了不得的後台，於是以前和小雙不對付的那些學生和老師，再也不敢隨便的對小雙露出輕視的姿態了，並且有時還假裝露出一幅討好的樣子，這讓小雙非常不習慣。
但無論如何，這場鬧劇總算是收場了，而小雙其實也並沒有太多理會這些，這段時間，他一直在參與著準備工作，他參與的具體工作就是賽台的建設，每次學院大比，學院都十分重視參賽擂台的建設，在實際的打鬥當中，有時候是非常激烈的，如果這個工作做不好，到時出現了將賽台給打垮了，導致比賽無法繼續進行，那對於奇跡學院來說，就真的丟人丟到家了，為此，學院投入了大量的人力和物力，小雙也承擔著一些基礎的符文構建工作，事實上，除了小雙之外，學院裏麵稍微有些實力的都在做這些工作，並且其中有很多是高年級學生，而小雙在這些人當中，實力算得上是低微的，因此，他十分珍惜這次機會。賽台的堅固程度與本身材料質關係不大，而與符文關係大，一個好的符文構建，可以有效加強賽台的防禦，當然，這些符文從本質上來說，還是巫紋的一種體現，而小雙恰好對巫紋造詣還可以，因此在做起這項工作來的時候，就顯得十分得心應手，從中也學到了很多東西。許多原來因為小雙入選參賽隊伍而不服氣的老師和學生，在見識了小雙在巫紋上的造詣之後，都沒有再說什麽，實在是小雙在這方麵的造詣太紮實了，這也得益於他長期和老頭學習，而老頭是非常重視巫紋的。
本來那點疑慮就隻是小雙的推測，其實心中並沒有底，此刻看到修文的表現，小雙忽然覺得也許是自己想多了，不至於有那麽多事情。南宮任當然也在注意觀察修文，可是同樣的，他也沒有任何發現，小雙和南宮任就此將這件事情忘記，專心應對接下來的事情，那可很重要。
四院大比的消息可算是正式在學院內部傳開了，這次，不僅僅是那些古老世家和學院老師們，就連一般的普通學生都知道了這個消息，而且熱度迅速上升，這也是為什麽修文老師的事件可以迅速降溫的原因，因為四院大比可是比修文老師的事件更讓人感興趣啊，在學院的傳統當中，這是一件很重要的事情，重要到可以忽略其他任何事情，往大了說，這涉及到奇跡學院在四院的排名和將要獲得的資源，關係奇跡學院名譽，往小了了說，這就是一種八卦心理，誰不想自己所在的學院取得一個好的名次呢？而學院的高層更是借此次事件來教育學生要努力修煉，為學院爭光，這對那些剛剛進入校園的學生來說，是非常具有煽動性，再加上各個任課教師有意的推波助瀾下，四院大比的消息和討論迅速在學院成為狂潮，哪裏都能看得見，聽得到。
在這樣的聲音當中，四院大比參賽名單也公布了，這次四院大比是按照年級來分配的，一般來說，高年級有高年級的比賽，低年級有低年級的比賽，而其他各個學院也會攜帶著不同年級的學生一起來參加大比，隻有最後各個年級的第一，才有資格參與到最後對禁地的探索，說白了，每個年級四個學院都會派人參加，最後僅有一個優勝名額，而那個名額，就是最後參加禁地探索的人選，當然，由於不同學院要展開從二年級到五年級四個年級的比賽，所以最後勝出參加禁地探索的隻會是四個人，這四個人就是最後的贏家，這就是比賽規則。
然而，在參賽階段，就算是每個年級也都是競爭十分激烈的，比如奇跡學院，就會派出4名學生參加比賽，而其他四個學院也是如此，加起來，就是16名學生，這16名學生要決出一名優勝者，進入最後的禁地探索，基本就是16取一，競爭也很大，所以，十分難得。
而二年級的參賽者，根據學院的名單，就是小雙、南宮任、赫本平、北鬥寧這四個人，小雙在聽到消息的第一時間就露出果然如此的表情，事實上，二年級的天才並不多，目前已知的就這麽些，如果學院一定要派人參加比賽的話，基本也就是這些人了，而且這些還都是小雙的老朋友，至少在配合起來不會那麽陌生，這讓小雙心裏稍安，本來他還想去找一找學院的高層，比如奧德老師，再做一下努力，看不能不能不去，但想了想，小又還是放棄了，不是因為他打了退堂鼓，而是他知道，即使他去了也沒有什麽用，再加上小雙本次也確實十分好奇，禁地裏麵到底是什麽？不過也許小雙並不能走到最後，這也算是按照小雙原來的想法走下去，並沒有什麽損失和意外，不管怎麽樣，是輸和贏，小雙都可以接受這個結果，都很好。
接下來，學院除了要為這場大比做準備之外，就是要做好四大學院的接待工作了，這是一個很重要的工作了，讓整個學院都忙碌了起來，所有的學生都被調動起來了，而小雙，自然也參與了進來。事實上，這次四大學院來的人非常多，而且帶的東西也很多，想想看，四個年級，如果每個年級每個學院派出四個人參賽，那麽就是16個人，四個年級就是64個人，這還隻是參賽的學生，還有四大學院派來觀摩的老師，帶隊的長老，這些人加起來數量就很可觀，而且，這也是奇跡學院對外展示的一個機會，如果出現什麽差錯，那在四大學院裏就是一個笑話。
學院的老師對此反應也是很興奮的，沒有什麽其他原因，而是因為各個不同係的老師可以借此與四大學院進行交流，比如教授魔法課老師，就可以和魔法學院的老師們進行交流，這個機會很難得，魔法學院的老師在魔法方麵的造詣肯定要超過奇跡學院的老師，這對奇跡學院的老師說，也是一次很難得的學習機會，有很多新奇的法術和知識，就是在這樣的交流當中產生的，同樣，魔法學院有沒有學習鬼術的呢？當然有，而這些學習鬼術的老師也渴望和奇跡學院的老師們進行交流，是的，這就是奇跡學院的長項，不奇跡學院，不管這個老師教授什麽，他在鬼術方麵的造詣一定不低，甚至非常高，隻不過平時外人很難得見識罷了，這是生存技能。這還隻是魔法學院，其他幾個學院與奇跡學院之間也存在相同的關係，這就很有意思了。
而說到鬼術，就不得不說一件事情了，那就是這次小雙的預感似乎不幸的應驗了，修文老師成為了奇跡學院方麵的帶隊老師，這個決定出乎了很多意料，南宮任在知道這個消息之後第一時間看向了小雙，對於小雙的分析，他一直是半信半疑，可是一看到修文的任命，心裏卻一沉，也不知道為什麽，就想起來小雙之前的話，真的會發生嗎？小雙也沒有想到真的會發生這樣的事情，隻是他隻是思索了一會，便再也沒有管他了，因為這件事情他也管不了，隻是對於眼前的修文老師，他還是抱有一份警惕，雖然表麵上看，修文老師和以前並沒有什麽不同。
誠然，學院也有老師反對修文老師的這個任命，可是這個聲音很快就被壓下去了，對外的說法是這是學院對冤枉了修文老師所做的補償，可是小雙知道，事實也許並沒有這麽簡單。
另外，很多老師和學生還反對的另外一件事情就是小雙的入圍，在很多人看來，郝本平、南宮任、北鬥寧的入選，沒有任何懸念，他們都是各自家族的天才，也是學院的天才，再加上有家族的力量，也沒有人敢發出反對的聲音，可是小雙就不一樣了，小雙本來就是沒有後台和背景的，至少表麵上是沒有，而這個機會有多重要呢？很多家族和老師都希望替自己的晚輩贏得這樣的機會，可是小雙，憑什麽得到這樣的機會？這不公平，於是許多老師和學生紛紛向學院高層反映，小雙平時種種惡劣的表現，並且例舉了小雙種種的不足，想把小雙擠出去。
小雙聽到這個消息的時候，又好氣又好笑，可是也沒有管他，說實話，如果這些家族實力夠強的話，真的可以將他擠出去，他還要感謝他們呢，可是小雙知道，這種可能性不大，如果這麽簡單，小雙早就不顧一切的爭取了，而最後事實也正如他所料，學院並沒有同意這些人的要求，並且對其中表現比較激烈的，給予了嚴重的警告，而經過了這件事情之後，小雙就出了名了，不是因為了他入選了參賽隊伍，而是那麽多施壓，居然拿不下小雙，這小很多人猜測小雙是不是有了不得的後台，於是以前和小雙不對付的那些學生和老師，再也不敢隨便的對小雙露出輕視的姿態了，並且有時還假裝露出一幅討好的樣子，這讓小雙非常不習慣。
但無論如何，這場鬧劇總算是收場了，而小雙其實也並沒有太多理會這些，這段時間，他一直在參與著準備工作，他參與的具體工作就是賽台的建設，每次學院大比，學院都十分重視參賽擂台的建設，在實際的打鬥當中，有時候是非常激烈的，如果這個工作做不好，到時出現了將賽台給打垮了，導致比賽無法繼續進行，那對於奇跡學院來說，就真的丟人丟到家了，為此，學院投入了大量的人力和物力，小雙也承擔著一些基礎的符文構建工作，事實上，除了小雙之外，學院裏麵稍微有些實力的都在做這些工作，並且其中有很多是高年級學生，而小雙在這些人當中，實力算得上是低微的，因此，他十分珍惜這次機會。賽台的堅固程度與本身材料質關係不大，而與符文關係大，一個好的符文構建，可以有效加強賽台的防禦，當然，這些符文從本質上來說，還是巫紋的一種體現，而小雙恰好對巫紋造詣還可以，因此在做起這項工作來的時候，就顯得十分得心應手，從中也學到了很多東西。許多原來因為小雙入選參賽隊伍而不服氣的老師和學生，在見識了小雙在巫紋上的造詣之後，都沒有再說什麽，實在是小雙在這方麵的造詣太紮實了，這也得益於他長期和老頭學習，而老頭是非常重視巫紋的。