大一下學期的課程除了專業課外,還多了一節計算機基礎課程,課程時間安排得很奇怪,其它課進程都到一半了,它才剛開始。


    計算機基礎這門課程平時上課不在教學樓,而在教學樓斜對麵的微機樓裏。


    微機樓坐落在教學樓與宿舍樓之間的小樹林中段的過道旁,整座樓呈u字形,左邊的豎線部分靠近過道,除了有弧度的底部外其它建築底部都被花壇圍著。


    微機樓一樓大廳很大,但沒有什麽人,側耳細聽也聽不見什麽動靜,而且光線也比一般都大樓昏暗一些。


    上課的地方在五樓,路過下麵幾個樓層的時候,蕭淩出樓梯間去看了眼過道,發現布局跟一些居民樓的樣子差不多。


    她迴到隊尾,穿過人群迴到劉文豔身邊。


    “你去過樓下幾層嗎?”蕭淩問。


    劉文豔瞥了她一眼,把和別人說的話說完,才迴道,“沒有啊,又不去那裏上課,為什麽要去樓下?”


    “而且都是一棟樓裏的,布局應該差不多吧。”


    蕭淩搖頭,“不一樣,我們去的地方有鐵門攔著,雖然教室有點像高中的教室,但是還有教室的樣子,我剛剛看到的樓層不一樣,它不像教室,反而有點像我們宿舍。”


    “你過去看了?”劉文豔眼睛張大一瞬,接著她湊過來好奇道,“怎麽會和宿舍差不多,到底是什麽樣的?和我說說。”


    “我說的肯定沒有看的清楚,”蕭淩提議,“不然我們下去看看,就在下麵一兩層。”


    劉文豔想也不想地拒絕,“不要,馬上要上課,下去看要遲到的,這老師可嚴了。”


    “我們一會兒下課的時候再看吧。”


    說話間,一行人到了上課的教室,脫鞋戴上藍色的一次性鞋套,進了教室。


    這是很大的一間教室,電腦大概有百餘台,一排一排的三列灰紫色連桌整齊地擺著。


    蕭淩習慣性地到前排占了個座位,劉文豔坐在了她的旁邊。


    微機課的老師是一名帶著方框眼鏡的女性,頭發高高盤在腦後。


    她站在最前麵的電腦前,等上課鈴響完,手張開撐在桌麵上,進行自我介紹。


    “好了,安靜一下。”


    “我的名字是張靖,啊,張靖,你們造價1班和造價2班計算機基礎這門課的老師。”她在身後的大黑板上寫下了“張靖”兩個字。


    計算機基礎是一節兩個班一起上的大課。


    “我首先跟說一下你們最關心的一點,啊,最關心的一點,計算機基礎這門課期末是怎麽考試的。”


    坐在下麵的學生聽到感興趣的話題,有些立刻就興奮地和旁邊的人討論起來。


    張靖皺著眉,拍了兩下桌子,“你們班怎麽這麽吵,啊?這麽吵,前麵一個班我說都不用說,從開始上課就安安靜靜的。”


    “你們還是不知道上課不能說話的小學生嗎?啊?小學生嗎?要我一而再再而三地強調紀律這件事。”


    竊竊私語的聲音逐漸小下去。


    “好了,接著說考試的事。”張靖提高的音量重新放緩,“我們這門課,不用考紙質試卷,啊,不用紙質試卷,考試隻需要通過電腦上的考試就行。”


    “考試很簡單,我直接和你們說吧,有題庫,啊,有題庫,到時候題庫會在考試的前一周給你們。”


    “因為有題庫,所以咱們要求稍微高一些,不開卷,啊,不開卷,考試八十分以上才能及格。”


    “要是被抓到作弊直接零分,啊,直接零分。”


    “不過不用擔心,基本就是選擇填空,啊,選擇填空,大題很少很簡單。”


    學生們基本都意識到這位老師的口癖了,因為被說過紀律問題,所以隻有幾個男生偷笑著和朋友互換眼神。


    接下來張靖有強調了下上課遲到早退的問題。


    遲到早退都會扣平時分,而平時分也會按比例計入總分裏,因此如果不想掛科最好每一節都來上,她會不定時點名。


    “我說了吧。”劉文豔輕聲道,嘴唇隻掀起一點,“這個老師考勤可嚴格了,要是第一節課遲到準會被立典型的。”


    蕭淩不好迴話,點點頭權作迴應。


    好在上這節課不是完全沒有好事,除了考勤和期末的上機考試外,平時上課的時候,隻要不太囂張,幹什麽其它的事老師都是不會管的。


    其實聽到這裏,蕭淩就不像聽到要考八十分才能及格那麽緊張了。


    她當然不是為能不能及格而緊張。


    而是考慮到,平時六十分及格的試卷,八十分算是高分,現在要以八十分作為及格的分數,高分相對來說要更高,想要得到高分容錯率更低、難度更大了些。


    而考勤問題更簡單了,除了之前翹課去女校外,蕭淩能自豪地說自己每一節課都沒有遲到早退過。


    不遲到早退好似是學生們的基本素質,但大學裏有很多以逃課乃至於掛科為榮的學生,這些學生在大學群體裏占著不容忽視的一部分。


    這麽一對比,蕭淩可以說是一個模範學生了。


    介紹完相關事項,張靖翻開課本,邊講課,邊操作電腦。


    蕭淩本來想認真聽的,但是教的東西她都會,像文檔怎麽排布、放大、縮小等操作,蕭淩在大一上學期,不,甚至是初中的電腦上就學過了。


    她聽了一陣,打了個哈欠,麵前的電腦打開著,上麵同步張靖的操作示範,用鼠標壓根沒法操作。


    為了避免睡著,蕭淩翻了幾頁課本到這一小節的最後麵,看見了一個隨堂練習。


    把一行文字調整成一個漸變彩色懸浮帶陰影的立體效果。


    按照張靖照本宣科的講課模式,百分之九十九的可能會把這個作為下節課的實踐。


    蕭淩在腦子裏過了遍操作步驟,就心安理得地拿起手機開始看小說。


    出於對老師的禮貌,以及多年學生生涯養成的習慣,她下意識地躲著張靖,又因為坐在最前排,老師的眼皮子底下而不好操作。


    她一邊考慮下次要不要坐到最後麵去,一邊不斷嚐試放手機的方法。


    終於她找到了個合適的方法,把手機放在講桌高出電腦桌的視覺死角裏,張靖完全看不見,隻是後麵和左右兩邊的同學都看得見,恥度高了些。


    旁邊的同學倒不覺得蕭淩的行為有什麽不妥之處,反而得到啟發似的,亮著眼睛給蕭淩豎了個拇指,興衝衝地把手機擺起來了。


    劉文豔也一邊嘖嘖稱奇,一邊刷手機刷得不亦樂乎。

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