她的雙唇微微開啟，無聲吐出兩個字，之後選定了方向。幻靈師。如果會唇語，就能夠知道，她說的是“f級”兩個字。比起他人，她更相信自己。她想，或許有朝一日，羅厄爾會很厲害，但即便如此，他也不一定能夠時時刻刻保護柔弱的容雪雪，所以，她想，她或許也可以成為容雪雪的保護者。哪怕，她的幻靈隻是一隻小小的蝴蝶，哪怕此時的她是如此的弱小。但，她也想要嚐試守護身邊的人。西格莉德說道：“羅厄爾寶貝！菡菡寶貝！窩和雪雪寶貝會成為最強附魔師噠，無論是遊戲內，還是遊戲外，窩們都給你萌附魔！”羅厄爾：“好噠！”宮妙菡輕聲“嗯”了一聲。除了風吟外，大家都已經選好職業，他們目光齊刷刷看向風吟。現在輪到風吟選定職業了。風吟眼皮跳了跳：“我……”容雪雪說道：“雪雪噠腦公～”風吟看向懷裏的小幼崽，“沒有這個職業。”容雪雪歪頭想了想，想到了小愛姐姐的介紹，任何職業都有日常，遊戲者做日常，賺錢錢，養崽崽。容雪雪眨巴眨巴大眼睛，目光亮晶晶地看著風吟，“腦公選定所有噠職業哦！”風吟：“……啊？”容雪雪：“腦公做日常，做所有職業噠日常，賺錢錢，養雪雪腦婆，養窩們之間愛噠小崽崽～”風吟：“……”好家夥。所有日常。微妙的，風吟想到了曾經從父親口中聽到的詞匯。當時，風有初說：“當時我爸訓練我的方式，就是把我當成了生產隊的驢，沒日沒夜的訓練。”風吟忽然覺得，他可能，還不如生產隊的驢。他就是一個賺錢驢，為了養腦婆和崽，沒日沒夜賺錢的那種工作驢！第31章 小幼崽的天賦時間過的飛快。小朋友們僅僅隻是注冊id, 選定職業，第二節自由玩耍課程已經過去，迎來了第三節課。第三節課是數學課, 也是容雪雪最討厭的課程。每到星期六、日, 安若起休假時，他就會教導小幼崽學數學, 容雪雪一個腦殼兩個大。老師在前麵講課，容雪雪眼珠子骨碌碌轉，左耳朵聽右耳朵出。全班六個小朋友, 容雪雪的數學最差, 就連一二三四都有可能數錯, 這他還不努力聽課。張老師嘴角抽了抽，看著容雪雪, 說道：“雪雪寶貝。”容雪雪眨巴眨巴眼睛, 看向張老師。張老師微笑說道：“雪雪寶貝, 你和吟吟寶貝一起玩夢幻國度, 過不久, 你們就會一起養小小朋友了哦。”容雪雪胖嘟嘟的臉上展露可可愛愛的笑容，說道：“對嘟對嘟，是雪雪和吟吟腦公嘟寶寶哦～”張老師見容雪雪可愛的模樣, 唇角彎起的弧度加深，說道：“數學是根本。”容雪雪：“啊？(⊙o⊙)”他不懂, 張老師為什麽忽然說這麽深奧的讓小朋友聽不懂的話。張老師見容雪雪蠢萌蠢萌的模樣，停頓片刻, 決定換一種說法, “雪雪寶貝，你的爸爸教你數學時, 你有沒有覺得爸爸超厲害？”容雪雪下巴微微抬高，一臉的驕傲，“爸爸超膩害嘟！爸爸什麽數學都會！知道3+3等於幾，也知道5+5等於多少！”他越說越驕傲，驕傲地一甩腦袋。事實上，安若起教他的數學基本就是十個數以內的加減。同班小朋友們用崇拜的目光看向容雪雪，仿佛是在用目光說，你嘟爸爸尊嘟好膩害哦！張老師點點頭，說道：“雪雪寶貝，你和吟吟寶貝養小小朋友之後，你也要教小小朋友數學，這樣就和你崇拜爸爸一樣，小小朋友也會崇拜你的哦。”容雪雪精神一震，忽然就對數學充滿了興趣。張老師：“雪雪寶貝，老師說的對不對？”容雪雪大力點頭，開始掰手指，小胖臉認真。上午的最後一節課是手工課，在老師的教導下用橡皮泥製作模型。這個課程充分展現了幼崽的創造能力，也是容雪雪的強項。容雪雪沒什麽自覺，但事實就是如此，他從出生開始就掌握有巨力，他必須學會控製力量。根據圖形，容雪雪精心捏出了一隻白色小雞，惟妙惟肖，和家裏的白白一模一樣，展翅欲飛。有這麽一種現象，能力可行的情況下，大家會本能美化印象中的事物，就好像畫師，他們會盡可能將人物畫的更加漂亮。小白雞還處於幼年期，它的飛羽還沒有長好，但是容雪雪捏出的飛羽卻是完好的。教這一節課的老師看到容雪雪的作品，沒忍住，驚歎連連，這簡直就是藝術品。別說容雪雪還僅僅隻是三歲半的小朋友，就是成年人，哦，不，就是他作為教課的老師，在這一方麵也被容雪雪吊打。這位老師將容雪雪捏出來的小白雞給全班的小朋友展示一番，之後又對容雪雪說，下課後他將小白雞帶走，給別的班級的小朋友們看看。容雪雪咯咯笑出聲，乖巧迴應。西格莉德將小椅子搬到容雪雪的旁邊，說道：“雪雪寶貝，你真的是天生的附魔師哦！”容雪雪：“唉呀，愛聽～”他喜歡聽誇誇，他又問，“為什麽這樣說？”西格莉德：“我的老師對我說，附魔師為幻靈附魔，器靈還好，器靈的痛覺不如獸靈，獸靈很敏感，而一雙穩定的手能夠降低出錯率，也更容易被幻靈所接受。”容雪雪：“(⊙o⊙)雪雪好膩害嘟！”西格莉德：“對嘟，老師對我說，想要走附魔師這一條路，從小就要練手，我的老師現在也是，每天都會挑時間練一雙手的穩定性。”容雪雪看看自己的一雙小胖手，又給西格莉德看看。西格莉德握住容雪雪的手，說道：“尊膩害！是最膩害嘟一雙手。”容雪雪驕傲地一甩腦袋，誇誇西格莉德，說道：“窩們以後一定會是帝國最強附魔師！”西格莉德大力點頭。將這一幕看在眼中，教這一節課的王老師笑了笑，心想，根據容雪雪一雙手的穩定性，如果他有成為附魔師的天賦，確實很適合走這一條路，即便沒有，也有許多別的路可以走。他的天賦太強了。一轉眼，到了中午。小幼崽們昨天都沒能睡好，在得知容雪雪的體質隻有f級後，他們為容雪雪操碎了心，晚上有點失眠。按照他們的原定計劃，早上才剛注冊好id，午休時間要和小夥伴們一起玩遊戲，建立屬於他們的王國，結果一躺在床上，直接睡了個昏天暗地。直到張老師叫醒他們，他們才起床。醒來後吃點心，繼續上課。午休時間，容雪雪用橡皮泥捏出來的白色小雞已經被大半個小朋友之家小朋友們觀賞了一遍，時不時就有小朋友趁著休息時間來到青竹班誇誇容雪雪。原本容雪雪還想將橡皮泥帶迴家給家裏的小白雞看看，遺憾的是，中間出了意外，被一位小朋友捏壞了。容雪雪並沒有生氣。或許對別的小朋友來說，捏出一個栩栩如生的漂亮雞是很難的事情，但是對容雪雪而言輕而易舉。這就是天賦技能。下午的課程，一節課是體育課，和別的班級的小朋友們一起玩。一共三十多個小朋友。容雪雪的f級體質已經在貝貝小朋友之家傳開，照顧到容雪雪體弱，所有小朋友都將容雪雪當成了玻璃娃娃，各方麵無微不至地照顧他。下午第二節課是語文課。稀裏糊塗一天過去，直到四點放學，小幼崽們都沒機會繼續玩夢幻國度。班級內的容雪雪、宮妙菡、寧和樹三個小朋友乘坐校車迴家，風吟、西格莉德、羅厄爾則是家裏開車來接送。容雪雪等三個乘坐班車迴家的小幼崽們和風吟等小朋友道別，約定好迴家後一起玩夢幻國度，手牽手走出班級。路不同，乘坐不同班車。容雪雪住在舊城區，他和宮妙菡、寧和樹道別，乘坐去往舊城區的班車。班車內跟車的兩位老師點學生數量，等所有居住在舊城區的小朋友們全部上車，校車開出貝貝小朋友之家。不同年級、不同班級的小朋友們湊在一起嘰嘰喳喳。小朋友們最喜歡的話題之一，(*￣￣)誇誇自己身邊的人。容雪雪最喜歡誇自己的哥哥，他下巴微微抬起，日常和車內的同校生們吹牛逼，說自己的哥哥有多麽多麽厲害。大家配合的驚歎連連。容雪雪之後，其他的小朋友們誇自己的哥哥姐姐爸爸媽媽，容雪雪跟著發出驚歎。說著說著，容雪雪率先開啟話題，說道：“雪雪玩夢幻國度～”班車內很多小朋友沒玩過夢幻國度，紛紛詢問他，這個遊戲好玩不好玩？其中也有小朋友是夢幻國度的玩家，說起相關夢幻國度的玩法。容雪雪說道：“雪雪的職業是家庭主夫哦，雪雪要養一個小寶寶～”班車內眾小朋友覺得，容雪雪真的很適合這個職業，他看起來就嬌嬌柔柔，說話甜滋滋，他一定是最好的麻麻。有小朋友詢問：“那雪雪的小寶寶有叭叭嘛？”