經過劉仙寶的鬧騰，這節課很快就過去了，老師在臨走前讓劉仙寶跟他過去辦公室。
在老師出門後，一些好奇的學生有的偷偷溜過去，有的則是翻到語文書的58頁看看，發現除了下麵的注解能完全清楚外，其他的則是一知半解，不由對他有了一絲欽佩。
另一邊劉仙寶跟老師到辦公室。
此時的辦公室裏隻有幾位老師在備課，顯得很空曠安靜。
這時語文老師說：“你學到文言文，那前麵的那些內容都懂都記住了嗎？”
劉仙寶：“記住了，也懂了。”
老師：“那好吧，我就不考你了，你翻譯的文言文大部分都是對的，隻有一小部分有些錯誤。”
隨後她從桌麵上拿了一本書遞給他說：“這本是文言文的教材，裏麵有很多文章，你可以看一下，現在我還沒準備教文言文，等過幾個星期之後你還給我就行。”
劉仙寶麵色一喜，接過書本激動的說道：“謝謝老師。”
然後頭也不迴的走了，老師忙在後麵喊道：“不能在其他課上麵看，要是被收繳了看我怎麽收拾你。”
這時從3班上完英語課的林菲菲從外麵走進來說道：“怎麽了羅老師，是班裏的學生在上你課的時候看課外書嗎？”
羅老師迴過神看著林菲菲說道：“林老師，你可是撿到一個寶貝學生啊。”
隨後就說了一遍剛剛發生的事情，其他的老師包括林菲菲，數學梁老師也是一臉的震驚。
這時林菲菲說道：“他的自學能力這麽強嗎？”
語文老師：“一開始我也不相信，但是看過他的翻譯之後就信了。”
這時數學梁老師說道：“不行，作為數學課代表，我等下也要敲打敲打一下他。”
很快上課鈴聲響，數學梁老師，走進教室，眾人起身說了一句老師好，然後坐下準備聽講。
而劉仙寶坐下之後又開始看書，不同的是這時看的是數學書。
數學老師看著眾人，最後將目光集中在劉仙寶身上，然後淡淡說道：“劉仙寶同學你在看什麽？”
劉仙寶現在還沒有入神，馬上迴道：“我在看數學課本”
數學老師又說道：“那麽說，數學你也已經預習了？”
劉仙寶說道：“是啊，在預習了”
數學老師以為他剛開始預習語氣平淡的說道：“那你預習到哪裏了？”
劉仙寶翻了一下書本然後說道：“剛開始看一元二次方程式。”
梁老師一驚：“什麽？已經是一元二次了？前麵的根式，函數學會了嗎？”
劉仙寶有點囧的說道：“學是學會了，但是沒有習題練習。”
梁老師沉吟了一下說道：“這樣，這節課你來上，我聽著，如果有錯的話，我補充。”
劉仙寶眼睛一瞪，這是什麽情況，讓一個新生講課？
連忙說道：“老師，我不行，自己學還行，教別人教不了。”
梁老師：“你不試一下怎麽知道，而且我也不相信你真學會了，真學會了怎麽就教不了別人了？”
劉仙寶有些無奈說道：“真不行，沒有那個經驗。”
梁老師不耐煩的說道：“少廢話，我在後麵幫你補充，你怕什麽？趕緊上來，大家掌聲鼓勵。”
雖然大家很驚愕，但是還是鼓掌了。
劉仙寶此時也隻能硬著頭皮上去講課。
剛上到講台，看著下麵一群人，劉仙寶也是挺緊張的，畢竟他也是大姑娘上轎頭一迴啊。
壓下緊張感然後說道：“那什麽，打開第一頁，我們先講根號...”
講完，看了一眼坐在他的位置上的老師，發現他沒出聲，又硬著頭皮去講下麵的練習題，然後讓同學們做兩分鍾的題，再然後自己去解題，以及說一下自己的解題思路這些。
剛開始他還有點緊張，但是慢慢的他發現，這種感覺挺不錯的，然後不知不覺的講了一節課。
當下課鈴聲響起，劉仙寶又看了一眼下麵的老師，這時老師才走上講台說道：“大家覺得劉仙寶同學講得怎麽樣？”
一些不嫌事大的說道：“牛逼，厲害，講得好，會講的你就多講一點。”
梁老師看到下麵人的反應說道：“好，那麽為了檢驗你們的學習情況，我布置一些作業。”
隨後在黑板上寫了幾條練習題，寫完對他們說：“這幾條練習題，你們抄在本子上，今晚下自習前上交給課代表，課代表改好之後放到我桌麵。”說完就走了
等迴到教師休息室，我們老梁忍不住激動的說道：“林老師，這個學生真是個寶藏學生啊。”
林菲菲一臉疑惑的說道：“怎麽了？他又是自學到哪裏了，也不用激動成這個樣子吧？”
其他的老師也是同樣的說道。
這時梁老師笑著對林菲菲說：“林老師，你知道我這節課讓他做什麽嗎？”
林菲菲疑惑道：“做了什麽？”
梁老師輕笑的說道：“我這一節課讓他講課，我坐在下邊聽。”
眾老師大吃一驚：“什麽，你讓一個新生給新生講課？這不是胡鬧嗎？”
這時梁老師說：“不是胡鬧，他是真的在講課，甚至比我講的還仔細，另外我發現他還講了一些他自己的理解，去幫助學生更好地理解吸收，這一節課他已經講了10頁半了，至於能吸收多少，我已經布置了作業，讓他改好我再看看。”
這時其他老師也是有些吃驚的啊，一個新生講課不比老教師差就算了，就連進度也沒差多少，就很離譜。
林菲菲也是瞪大眼睛心想：“這麽厲害麽？要不我下節課也試試？”隨後想到他的英語分數便斷了這個念頭了。
而此時口幹舌燥的劉仙寶完全不知道他帶給老師的衝擊有多大。
在老師出門後，一些好奇的學生有的偷偷溜過去，有的則是翻到語文書的58頁看看，發現除了下麵的注解能完全清楚外，其他的則是一知半解，不由對他有了一絲欽佩。
另一邊劉仙寶跟老師到辦公室。
此時的辦公室裏隻有幾位老師在備課，顯得很空曠安靜。
這時語文老師說：“你學到文言文，那前麵的那些內容都懂都記住了嗎？”
劉仙寶：“記住了，也懂了。”
老師：“那好吧，我就不考你了，你翻譯的文言文大部分都是對的，隻有一小部分有些錯誤。”
隨後她從桌麵上拿了一本書遞給他說：“這本是文言文的教材，裏麵有很多文章，你可以看一下，現在我還沒準備教文言文，等過幾個星期之後你還給我就行。”
劉仙寶麵色一喜，接過書本激動的說道：“謝謝老師。”
然後頭也不迴的走了，老師忙在後麵喊道：“不能在其他課上麵看，要是被收繳了看我怎麽收拾你。”
這時從3班上完英語課的林菲菲從外麵走進來說道：“怎麽了羅老師，是班裏的學生在上你課的時候看課外書嗎？”
羅老師迴過神看著林菲菲說道：“林老師，你可是撿到一個寶貝學生啊。”
隨後就說了一遍剛剛發生的事情，其他的老師包括林菲菲，數學梁老師也是一臉的震驚。
這時林菲菲說道：“他的自學能力這麽強嗎？”
語文老師：“一開始我也不相信，但是看過他的翻譯之後就信了。”
這時數學梁老師說道：“不行，作為數學課代表，我等下也要敲打敲打一下他。”
很快上課鈴聲響，數學梁老師，走進教室，眾人起身說了一句老師好，然後坐下準備聽講。
而劉仙寶坐下之後又開始看書，不同的是這時看的是數學書。
數學老師看著眾人，最後將目光集中在劉仙寶身上，然後淡淡說道：“劉仙寶同學你在看什麽？”
劉仙寶現在還沒有入神，馬上迴道：“我在看數學課本”
數學老師又說道：“那麽說，數學你也已經預習了？”
劉仙寶說道：“是啊，在預習了”
數學老師以為他剛開始預習語氣平淡的說道：“那你預習到哪裏了？”
劉仙寶翻了一下書本然後說道：“剛開始看一元二次方程式。”
梁老師一驚：“什麽？已經是一元二次了？前麵的根式，函數學會了嗎？”
劉仙寶有點囧的說道：“學是學會了，但是沒有習題練習。”
梁老師沉吟了一下說道：“這樣，這節課你來上，我聽著，如果有錯的話，我補充。”
劉仙寶眼睛一瞪，這是什麽情況，讓一個新生講課？
連忙說道：“老師，我不行，自己學還行，教別人教不了。”
梁老師：“你不試一下怎麽知道，而且我也不相信你真學會了，真學會了怎麽就教不了別人了？”
劉仙寶有些無奈說道：“真不行，沒有那個經驗。”
梁老師不耐煩的說道：“少廢話，我在後麵幫你補充，你怕什麽？趕緊上來，大家掌聲鼓勵。”
雖然大家很驚愕，但是還是鼓掌了。
劉仙寶此時也隻能硬著頭皮上去講課。
剛上到講台，看著下麵一群人，劉仙寶也是挺緊張的，畢竟他也是大姑娘上轎頭一迴啊。
壓下緊張感然後說道：“那什麽，打開第一頁，我們先講根號...”
講完，看了一眼坐在他的位置上的老師，發現他沒出聲，又硬著頭皮去講下麵的練習題，然後讓同學們做兩分鍾的題，再然後自己去解題，以及說一下自己的解題思路這些。
剛開始他還有點緊張，但是慢慢的他發現，這種感覺挺不錯的，然後不知不覺的講了一節課。
當下課鈴聲響起，劉仙寶又看了一眼下麵的老師，這時老師才走上講台說道：“大家覺得劉仙寶同學講得怎麽樣？”
一些不嫌事大的說道：“牛逼，厲害，講得好，會講的你就多講一點。”
梁老師看到下麵人的反應說道：“好，那麽為了檢驗你們的學習情況，我布置一些作業。”
隨後在黑板上寫了幾條練習題，寫完對他們說：“這幾條練習題，你們抄在本子上，今晚下自習前上交給課代表，課代表改好之後放到我桌麵。”說完就走了
等迴到教師休息室，我們老梁忍不住激動的說道：“林老師，這個學生真是個寶藏學生啊。”
林菲菲一臉疑惑的說道：“怎麽了？他又是自學到哪裏了，也不用激動成這個樣子吧？”
其他的老師也是同樣的說道。
這時梁老師笑著對林菲菲說：“林老師，你知道我這節課讓他做什麽嗎？”
林菲菲疑惑道：“做了什麽？”
梁老師輕笑的說道：“我這一節課讓他講課，我坐在下邊聽。”
眾老師大吃一驚：“什麽，你讓一個新生給新生講課？這不是胡鬧嗎？”
這時梁老師說：“不是胡鬧，他是真的在講課，甚至比我講的還仔細，另外我發現他還講了一些他自己的理解，去幫助學生更好地理解吸收，這一節課他已經講了10頁半了，至於能吸收多少，我已經布置了作業，讓他改好我再看看。”
這時其他老師也是有些吃驚的啊，一個新生講課不比老教師差就算了，就連進度也沒差多少，就很離譜。
林菲菲也是瞪大眼睛心想：“這麽厲害麽？要不我下節課也試試？”隨後想到他的英語分數便斷了這個念頭了。
而此時口幹舌燥的劉仙寶完全不知道他帶給老師的衝擊有多大。