等所有人都到了之後,台上的老師就把結果念了出來。


    “聞淺、張慶峰、李季、曹雪敏、方天宇,以上五個按照順序是第一名到第五名,沒念到成績的可以離開了。”老師話音剛落,台下就傳來了討論聲。


    有一個看起來三十幾歲的黑皮男人站了起來,他一臉不忿地看向講台上的老師:“我想請問一下,老師們的評判標準是什麽?憑什麽選這幾個年輕的?我可是因為識得百草被公社舉薦進來讀中醫的,論經驗我肯定比他們豐富,為什麽我落選了?”


    男人話音剛落,教室的討論聲頓時就停了。


    這個男人叫孫銘,在四年前,因為比其他人有基礎,加上他也珍惜上學的機會,前兩年的基礎理論課他都能進全班的前五名。


    但是到了大三開始的實踐課之後,他的悟性就不夠了,很多時候他都隻能看出表麵的症狀,更深入的就不太看得出來。


    而且他就是那個二十分鍾就走出考場的人。


    可能因為有時間限製,他明顯比往常都要著急,本來就不是很細致的人,在這種情況之下,更是容易出錯。


    老師沉下了臉:“孫銘,所有人的試卷我們都有好好批改,你的最終成績確實達不到選拔的要求,所以你落選了。”


    老師沒有很直白點出他的問題,算是給他留臉麵了。


    但是孫銘此刻被憤怒的情緒支配著,他沒有想到這一層。


    見老師這樣說,他的憤怒值更是達到了頂峰,他伸手指向坐在邊邊的聞淺:“那為什麽她是第一名?她不過是一個大一新生,隻不過使了手段把時間縮短了,你們就把她排在第一位嗎?我不服!”


    本來第一輪他交完脈案的時候,他看了時間是最快的。


    誰知道下一個聞淺竟然比他的時間還要短,那個時候他就跟人打聽她了。


    在知道她隻是一個大一新生的時候,他當時就呲笑出聲,說了一句嘩眾取寵之後就沒管了。


    忽略了旁邊迴答他問題同學的表情,他其實還有下一句沒來得及說出口的。


    現在聽到老師宣布他自己落選了,那個被他取笑過的大一新生竟然得了第一,他才會憤怒上頭,直接質問老師。


    老師知道這個孫銘是個要強的,平時在成績上有好勝心是好事,證明他會努力去學習。


    但是這是考試,是比賽,難道他被選中代表華國跟其他國家的人比賽,輸了就要大吵大鬧嗎?


    這不僅失了風度,還會讓外國的人更加看不起他們華國。


    老師沒有跟他繼續辯解,直接拿出他們早上的脈案,發了下去,讓他們自己傳閱。


    她還單獨抽出聞淺和孫銘自己的那一份,遞給他:“這是聞淺和你的脈案,你自己看看你們的差距吧。”


    本來就算不是聞淺,他的名次也不會很高,老師不點出來是真的給他留麵子了。


    孫銘拿起兩張脈案,十分仔細對比著,他倒要看看他們差距在哪裏。


    聞淺從頭到尾都沒有反駁什麽。


    因為她知道,隻有讓對方親眼看到她的實力,才能讓對方信服,說什麽都沒用。


    果然,孫銘看著聞淺那張字跡雖然潦草,但是他們學醫的人一眼能夠看出意思的脈案,身體慢慢開始僵硬了起來,臉色也不是很好。


    “誒孫銘,你看完了沒有?我們也想看看聞同學的脈案。”後排有清楚聞淺的實力的人,都十分好奇她寫的脈案。


    他們不像孫銘,平常隻顧著埋頭學習,一點都不關心除了學習之外的事,他們多多少少都知道聞淺這個‘名人’的事跡。


    孫銘表情不是很好地把手裏的脈案遞到了旁邊的人手裏,眼神複雜地看向聞淺的方向。


    沒想到這個小丫頭真的有這個能耐。


    他雖然在實踐中沒有那些悟性好的人那麽好,一直都是靠看的案例多,憑經驗和病人的基本反應來寫的脈案。


    他的老師也說過他不能全靠這些來治病,小病小痛還能應付,但是大病大痛就不行了。


    就像那個六號病人一樣,無論是從臉色、把脈還是問詢,都隻是普通的胃炎而已,因為病人的結石都處於輕度,不仔細看是發現不了的。


    聞淺就勝在有這份細心,而且本來她的醫術就很高,檢查出來隻是時間問題。


    況且通過的其他幾個人都是多多少少看出六號病人有其他問題的,隻不過沒有聞淺這麽厲害,直接從把脈和問詢病人的生活習慣診斷出對方得了腎結石和膽結石。


    傳閱著聞淺脈案的其他人都看到了不同於其他人的,六號誌願者的脈案,他們迴想了一下當時他們自己把脈的情況,像是被點醒了一樣,發出‘原來如此’的感歎。


    四周慢慢響起針對六號病人情況的討論聲,往常如果有這種情況,孫銘老早就跟著一起了。


    但是現在他沒臉,跟老師說了一聲抱歉,就拿起東西離開了。


    經過聞淺身邊的時候他頓了一下,也低低說了一聲抱歉,然後腳步快速走了出去。


    等老師把所有脈案收了迴去之後,隻剩下通過考核的五個人了。


    下午的考試無需質疑,聞淺得了第一名 ,拿到了競賽的名額。


    其他四個都沒有不服氣,反而而在聞淺的身邊請教問題。


    “聞同學,你剛剛那個針法叫做什麽?為什麽能夠讓常年偏頭痛的人短短時間就不痛了?”


    “還有還有,聞同學你剛剛說我那個病人單單針灸不行,要配合藥浴才能事半功倍,能分享一下是什麽方子嗎?”


    ......


    宣布完結果的老師也想跟著一起討論一番,但是她現在要迴去把結果上報上去,後續還有很多事情要安排。


    競賽名額公布之後,瞬間就炸開了鍋。


    “什麽?代表我們華國出去競賽的人,是個大一新生?老師們都是怎麽選人的啊?”


    “你是不是沒有聽清楚是誰?那可是聞淺!那個全國第一!”


    “全國第一又怎麽樣,又不是比高考成績,那可是要有知識儲備的競賽,她能幫上什麽忙?這不是搗亂嗎?”


    不明所以的人聽到這裏,都認同地點點頭。

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