進了屋，常慶老爺子已經坐著等了。
見常思遠進屋，開口道：“遠小子，今日在學堂怎麽樣？”
“爺，今年郭夫子學堂改了名，叫杉郭書院了。而且多收了許多學子，現如今已經有天地玄黃四個班了，我和學書哥在地字班。”常思遠喝了點水，把今天在學堂的事跟常慶老爺子說了說，又把《孟子》拿了出來準備溫習。
“文小子和湧小子在玄字班？”常慶老爺子說出自己的猜想。
“是的爺，他們都有些功底，黃字班都是未開蒙的小娃娃呢。”
常慶老爺子點頭，又詢問：“那新來的夫子如何？可有教導你？”
“新來的陸夫子很不錯，是個秀才公呢，他負責地字班和黃字班。”常思遠捧著書看著，一邊迴答常慶老爺子的問話。
“秀才公，那是有真才實學的，你可得跟著他好好學。今日可有課業？”
“有的，今日學的是《孟子》頭三節，陸夫子要我們抄背的，我已經抄寫好了。”
“那你可會背了？”常慶老爺子湊上前去問，他希望遠小子的迴答是會了。畢竟他認為憑常思遠的聰明勁，這點是不成問題的。
“背是會背了，但若要我不看書寫下來是不行的，且這裏頭有些我還不甚理解。”常思遠如實迴答。
“無妨，你多默寫幾次，不理解的給爺看看，爺不知道的你明日就問夫子去。”
就在常慶老爺子給常思遠輔導時，思湧已經把書袋子一扔，拿起木劍出去玩了，思文也幫著萬氏在菜地裏翻地。
“湧小子，這頭一天下學迴來就知道去玩，功課可做好了？”
“爺，功課在學堂時就做完了，您看著思遠就行。”思湧調皮地同常思遠做了個鬼臉，轉過身就跑出去了，他可不想下學了還被爺抓著念書，這太難捱了。
常慶老爺子搖了搖頭，也不多苛責，心裏明白他們在讀書這塊兒的天賦。若是逼得太過，說不準思湧都不願意到學堂去了。因此，隻專心教導起常思遠來。
吃過晚飯，常思遠迴了房，燃起油燈繼續看《孟子》，前三節他已經會默寫了，陸夫子布置的課業完成，他準備先預習後麵的三節，估摸著明日是要講的。
何氏站在房門口，看著主屋前房的燈光心裏又欣慰又心疼。本是該玩鬧的年紀，如今入夜了也不得歇。思遠是個懂事刻苦的，明兒我得多做幾個書袋子才好，要是能賣出好價錢了，得買些肉給他補補。
預習過後，常思遠又翻看起了《詩經》。他發現，這《孟子》裏頭有許多話都是引用了《詩經》，可見這兩本書是有相通相連之處的，結合起來一起讀應該會更好。
當油燈快要燃盡時，常思遠把書收了起來，準備入睡。一天一盞油燈，這是常慶老爺子給的標準。一般農家入夜都是不使用油燈的，都是吃了晚飯便洗漱好躺床上睡了的，除非有特殊情況。而常思遠讀書，就是常慶老爺子心中的特殊情況，盡管燈油也是一筆不小的開支，但常慶老爺子就是舍得，就是樂意。
第二日一早，常思遠第一個起來準備晨讀，今天他沒有再讀三百千，而是讀起了《詩經》，他發現《詩經》讀起來到是比《孟子》要朗朗上口一些。
“采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，嗯......（寘）qi彼周行?”這個字不認得，待會兒問問爺去。
讀了兩篇後，其他人都陸陸續續起床忙碌了。
“呀!我的鼻子裏怎麽這麽黑！”廚房傳來了思湧的大叫。
常思遠一驚，用手觸了一下鼻孔，一看，喲，真黑！這都是燃油燈的後果呀，不然讓娘縫一個口罩戴戴好了，常思遠一邊琢磨一邊迅速到廚房擦洗。
吃過早飯，常慶老爺子便早早地到田裏去關水了。常家村占地廣，麵積大，田地都是族裏按人口均分的，一個男丁一畝。因此，常思遠家裏水田和旱田加起來共有七畝田，平日裏常飽常暖倆人不在家時，都是由常慶老爺子照料著的。
昨天下午常慶老爺子全去看了，再有一個晚上進水應該就差不多了。過幾日再去把秧田挖一挖，把稻種泡出芽後就可以開始播稻秧了。
常思遠見爺有事要忙，便沒有打擾，用炭在門板上寫下寘字，附言：爺，此為何字？
“這兩個字我認得，爺，何。何是娘的姓。”思思站在一旁，指著兩個字笑著開口。
思如跟在一旁，瞧了一眼，也笑著說：“我認得爺字。”
常思遠聽了，心中一愣，之前沒有多注意。他知道爹娘和叔都是認得不少字的，卻忽略了家裏的女孩子是不是認得字這個事情。
於是他又問了問更小的思泉，“三姐，你認得幾個字？”
思泉把頭抬起來看了眼，做絨花的手依舊沒有停，說：“我也認得爺一個字。”
聽了思泉的話，常思遠心裏有數了，看來爺沒有給家裏的妮兒們開蒙認字。確實，爺平日裏也忙，爹和叔除了農忙時在家外，其他時候都到鎮上做工了，家裏的零碎農活都落在了爺頭上。
而在安順朝，重視妮兒讀書的本就少的可憐，常慶老爺子自然也不會在此上心。
可是，常思遠卻不想讓家裏的姐姐妹妹們當睜眼瞎，他決定親自上陣，每天教幾個字，一定要讓家裏的女孩們都認得字才行。
見常思遠進屋，開口道：“遠小子，今日在學堂怎麽樣？”
“爺，今年郭夫子學堂改了名，叫杉郭書院了。而且多收了許多學子，現如今已經有天地玄黃四個班了，我和學書哥在地字班。”常思遠喝了點水，把今天在學堂的事跟常慶老爺子說了說，又把《孟子》拿了出來準備溫習。
“文小子和湧小子在玄字班？”常慶老爺子說出自己的猜想。
“是的爺，他們都有些功底，黃字班都是未開蒙的小娃娃呢。”
常慶老爺子點頭，又詢問：“那新來的夫子如何？可有教導你？”
“新來的陸夫子很不錯，是個秀才公呢，他負責地字班和黃字班。”常思遠捧著書看著，一邊迴答常慶老爺子的問話。
“秀才公，那是有真才實學的，你可得跟著他好好學。今日可有課業？”
“有的，今日學的是《孟子》頭三節，陸夫子要我們抄背的，我已經抄寫好了。”
“那你可會背了？”常慶老爺子湊上前去問，他希望遠小子的迴答是會了。畢竟他認為憑常思遠的聰明勁，這點是不成問題的。
“背是會背了，但若要我不看書寫下來是不行的，且這裏頭有些我還不甚理解。”常思遠如實迴答。
“無妨，你多默寫幾次，不理解的給爺看看，爺不知道的你明日就問夫子去。”
就在常慶老爺子給常思遠輔導時，思湧已經把書袋子一扔，拿起木劍出去玩了，思文也幫著萬氏在菜地裏翻地。
“湧小子，這頭一天下學迴來就知道去玩，功課可做好了？”
“爺，功課在學堂時就做完了，您看著思遠就行。”思湧調皮地同常思遠做了個鬼臉，轉過身就跑出去了，他可不想下學了還被爺抓著念書，這太難捱了。
常慶老爺子搖了搖頭，也不多苛責，心裏明白他們在讀書這塊兒的天賦。若是逼得太過，說不準思湧都不願意到學堂去了。因此，隻專心教導起常思遠來。
吃過晚飯，常思遠迴了房，燃起油燈繼續看《孟子》，前三節他已經會默寫了，陸夫子布置的課業完成，他準備先預習後麵的三節，估摸著明日是要講的。
何氏站在房門口，看著主屋前房的燈光心裏又欣慰又心疼。本是該玩鬧的年紀，如今入夜了也不得歇。思遠是個懂事刻苦的，明兒我得多做幾個書袋子才好，要是能賣出好價錢了，得買些肉給他補補。
預習過後，常思遠又翻看起了《詩經》。他發現，這《孟子》裏頭有許多話都是引用了《詩經》，可見這兩本書是有相通相連之處的，結合起來一起讀應該會更好。
當油燈快要燃盡時，常思遠把書收了起來，準備入睡。一天一盞油燈，這是常慶老爺子給的標準。一般農家入夜都是不使用油燈的，都是吃了晚飯便洗漱好躺床上睡了的，除非有特殊情況。而常思遠讀書，就是常慶老爺子心中的特殊情況，盡管燈油也是一筆不小的開支，但常慶老爺子就是舍得，就是樂意。
第二日一早，常思遠第一個起來準備晨讀，今天他沒有再讀三百千，而是讀起了《詩經》，他發現《詩經》讀起來到是比《孟子》要朗朗上口一些。
“采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，嗯......（寘）qi彼周行?”這個字不認得，待會兒問問爺去。
讀了兩篇後，其他人都陸陸續續起床忙碌了。
“呀!我的鼻子裏怎麽這麽黑！”廚房傳來了思湧的大叫。
常思遠一驚，用手觸了一下鼻孔，一看，喲，真黑！這都是燃油燈的後果呀，不然讓娘縫一個口罩戴戴好了，常思遠一邊琢磨一邊迅速到廚房擦洗。
吃過早飯，常慶老爺子便早早地到田裏去關水了。常家村占地廣，麵積大，田地都是族裏按人口均分的，一個男丁一畝。因此，常思遠家裏水田和旱田加起來共有七畝田，平日裏常飽常暖倆人不在家時，都是由常慶老爺子照料著的。
昨天下午常慶老爺子全去看了，再有一個晚上進水應該就差不多了。過幾日再去把秧田挖一挖，把稻種泡出芽後就可以開始播稻秧了。
常思遠見爺有事要忙，便沒有打擾，用炭在門板上寫下寘字，附言：爺，此為何字？
“這兩個字我認得，爺，何。何是娘的姓。”思思站在一旁，指著兩個字笑著開口。
思如跟在一旁，瞧了一眼，也笑著說：“我認得爺字。”
常思遠聽了，心中一愣，之前沒有多注意。他知道爹娘和叔都是認得不少字的，卻忽略了家裏的女孩子是不是認得字這個事情。
於是他又問了問更小的思泉，“三姐，你認得幾個字？”
思泉把頭抬起來看了眼，做絨花的手依舊沒有停，說：“我也認得爺一個字。”
聽了思泉的話，常思遠心裏有數了，看來爺沒有給家裏的妮兒們開蒙認字。確實，爺平日裏也忙，爹和叔除了農忙時在家外，其他時候都到鎮上做工了，家裏的零碎農活都落在了爺頭上。
而在安順朝，重視妮兒讀書的本就少的可憐，常慶老爺子自然也不會在此上心。
可是，常思遠卻不想讓家裏的姐姐妹妹們當睜眼瞎，他決定親自上陣，每天教幾個字，一定要讓家裏的女孩們都認得字才行。