第88章 終見學生
重生2016之進化人生 作者：美胖胖瘦瘦腿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“我哪知道，搞得我好像喜歡八卦一樣。”孫向陽撇著嘴道。
“老孫你能不能把‘好像’兩字去掉，你可是我們八中麻神，平時在周邊有那麽多麻友，其中肯定有小學的老孫，作為年級組長，你難道還不和他們嘮嗑嘮嗑這屆學生情況。”魏飛解孫向陽老底，低著頭瞪著眼看著他。
“哪有你說的那麽誇張，實際上你也知道個大概情況，現在總體是一屆不如一屆。”孫向陽看著前方歎氣起來。“但你們三班還是有幾個好苗子，後麵好好抓抓應該還是能占好幾個中考定向指標。甚至碰巧有個吧大鍋飯。”他又轉變口氣對魏飛鼓勵著。
“都是陽光分班，那個班都有些種子選手，關鍵還是整體情況，教育局上麵首先看的還是學校整體普高升學率。”如果不出意外，這屆學生大概情況他心知肚明，畢竟雖相隔了8年，大部分的情況在腦海中還時常出現，這就是班主任和普通課任教師差別。
“不說了，其他幾個人可能都去班上了，我看有幾個學生都來了，先去看看吧。”孫向陽說完就去他的一班了，魏飛也跟著來到一樓自己班級，此時班上還真的來了不少學生，看樣子積極的人還是不少，但他也知道肯定有學生會報名遲到。
他再次看到這些熟悉麵孔，想到未來一個個升學就業各奔前程，魏飛眼中略有濕感、心中有種說不出的酸楚味。對於他帶過的這些學生，他內心充滿了感情，雖然來了一屆又送走一屆，可能會淡化記憶，但這種辛勤勞動的付出、真摯情感的寄托、自己理想的希望是永遠不會被忘卻的。
隨著魏飛的到來，原本有些喧鬧的班級不自覺的安靜下來，這些半大的小孩和部分家長都緊張的看著這位陌生的“來人”。考慮到今天後麵安排了不少事，魏飛也就沒有搞什麽煽情舉動，注視學生一會就直接說道：“你們跟我過來！”下麵的學生有點麵麵相覷，不知道該怎麽辦，沒有一個人跟上，見此魏飛想到可能先入為主，因為現在這群孩子壓根就不知道他自己是誰、也不知道去幹什麽，於是又說了句：“我你們三班班主任魏老師，現在跟我去領書。”於是一大群人和他魚貫而出向不遠處的圖書實驗樓走去。
去了一看已經有班級在前麵領書，好在就一個班，如果再遲些，多個班級圍著一起，那就有的等。事實上學校也對領書時間做出規劃安排，但是每個班主任都有各自打算，一般也沒把學校給的時間段當迴事，最後往往各班又會堵到一起。
事後也有人找教務處去抱怨，但是教務處自己也感覺很冤枉，畢竟工作早就給你們安排好，隻是你們自己沒有處理好而已。教務處也沒法子，事情已經發生隻得下個學期再次重申要大家守規矩，可是結果還是這樣不停循環反複。
魏飛讓學生等在外麵，自己來到裏麵和領書的李老師以及另一位班主任打了招唿，幾分鍾後，前麵班級已把書搬到外麵，魏飛按照李老師要求讓學生一個個進來把各科教材和練習一門門的也搬到外麵空曠處，也幸虧他把班上來的學生都喊過來，不然這堆得像小山般的書籍真不好一次處理完。
把書搬出去也隻是完成第一步，接著要清點好具體數字，因為這些書多而雜，教材有語文、數學、英語、政治、曆史、地理、生物、音樂、美術、計算機、綜合實踐、心理健康、愛國主義教育讀本、傳統文化讀本、地理圖冊、曆史圖冊，接著有中考學科的基礎訓練以及附帶的厚厚的答案和單元練習，讓這些過去自由三門課孩子一下子接觸這麽多書，而且要一門門的清點清楚沒有任何錯誤那是相當困難。
好在事先發書的工作人員已清點完成，現在隻是各班級清點下再次確認下，以做到多退少補，不然到了班上真少了書他們一般是不會認的，畢竟這些說都是花錢從新夏書店全價買來的。
此時已經有不少學生確認好數字把課本搬迴班級，剩下還有部分人繼續一本本的點著，突然一位學生舉手說道：“老師！老師！”
魏飛問道：“什麽事？”
“好像這門綜合實踐少了！”這位學生有些不確定的說道。
“旁邊的學生幫忙重新點下。”魏飛站著指揮著另一位等待在一旁學生說道。
那位學生點完後也說道：“老師真的少了兩本。”
魏飛隻得自己跑過來，拿起那一摞書籍，五本一把自己數了起來，連數了兩次，數字是40，沒有錯，但也不好說這些剛升到初中的孩子，無奈的說道:“沒事，數字對的，你們送迴去吧。”
這些孩子畢竟是在幫忙，雖也是他們自己事、也算一種變相的勞動教育，但是嚴厲批評可能會打擊他們以後的積極性。而學校發書人員也在忙碌，如果隨意說數字不對，讓他們重新來數一篇，結果數字卻是正確，搞不好有時要被數落一頓，所以看似風光無限的班主任有時做起事來也會受到多方限製。
費了一些時間大家總算把所有的書本都理清楚，魏飛也幫著抱了一大摞書跟著學生迴到班級，到了班級一看此時走廊邊和講台上已經堆滿了等待發放的書籍，可魏飛現在並不打算發放書本，而是有其他的事準備去做。
“老孫你能不能把‘好像’兩字去掉，你可是我們八中麻神，平時在周邊有那麽多麻友，其中肯定有小學的老孫，作為年級組長，你難道還不和他們嘮嗑嘮嗑這屆學生情況。”魏飛解孫向陽老底，低著頭瞪著眼看著他。
“哪有你說的那麽誇張，實際上你也知道個大概情況，現在總體是一屆不如一屆。”孫向陽看著前方歎氣起來。“但你們三班還是有幾個好苗子，後麵好好抓抓應該還是能占好幾個中考定向指標。甚至碰巧有個吧大鍋飯。”他又轉變口氣對魏飛鼓勵著。
“都是陽光分班，那個班都有些種子選手，關鍵還是整體情況，教育局上麵首先看的還是學校整體普高升學率。”如果不出意外，這屆學生大概情況他心知肚明，畢竟雖相隔了8年，大部分的情況在腦海中還時常出現，這就是班主任和普通課任教師差別。
“不說了，其他幾個人可能都去班上了，我看有幾個學生都來了，先去看看吧。”孫向陽說完就去他的一班了，魏飛也跟著來到一樓自己班級，此時班上還真的來了不少學生，看樣子積極的人還是不少，但他也知道肯定有學生會報名遲到。
他再次看到這些熟悉麵孔，想到未來一個個升學就業各奔前程，魏飛眼中略有濕感、心中有種說不出的酸楚味。對於他帶過的這些學生，他內心充滿了感情，雖然來了一屆又送走一屆，可能會淡化記憶，但這種辛勤勞動的付出、真摯情感的寄托、自己理想的希望是永遠不會被忘卻的。
隨著魏飛的到來，原本有些喧鬧的班級不自覺的安靜下來，這些半大的小孩和部分家長都緊張的看著這位陌生的“來人”。考慮到今天後麵安排了不少事，魏飛也就沒有搞什麽煽情舉動，注視學生一會就直接說道：“你們跟我過來！”下麵的學生有點麵麵相覷，不知道該怎麽辦，沒有一個人跟上，見此魏飛想到可能先入為主，因為現在這群孩子壓根就不知道他自己是誰、也不知道去幹什麽，於是又說了句：“我你們三班班主任魏老師，現在跟我去領書。”於是一大群人和他魚貫而出向不遠處的圖書實驗樓走去。
去了一看已經有班級在前麵領書，好在就一個班，如果再遲些，多個班級圍著一起，那就有的等。事實上學校也對領書時間做出規劃安排，但是每個班主任都有各自打算，一般也沒把學校給的時間段當迴事，最後往往各班又會堵到一起。
事後也有人找教務處去抱怨，但是教務處自己也感覺很冤枉，畢竟工作早就給你們安排好，隻是你們自己沒有處理好而已。教務處也沒法子，事情已經發生隻得下個學期再次重申要大家守規矩，可是結果還是這樣不停循環反複。
魏飛讓學生等在外麵，自己來到裏麵和領書的李老師以及另一位班主任打了招唿，幾分鍾後，前麵班級已把書搬到外麵，魏飛按照李老師要求讓學生一個個進來把各科教材和練習一門門的也搬到外麵空曠處，也幸虧他把班上來的學生都喊過來，不然這堆得像小山般的書籍真不好一次處理完。
把書搬出去也隻是完成第一步，接著要清點好具體數字，因為這些書多而雜，教材有語文、數學、英語、政治、曆史、地理、生物、音樂、美術、計算機、綜合實踐、心理健康、愛國主義教育讀本、傳統文化讀本、地理圖冊、曆史圖冊，接著有中考學科的基礎訓練以及附帶的厚厚的答案和單元練習，讓這些過去自由三門課孩子一下子接觸這麽多書，而且要一門門的清點清楚沒有任何錯誤那是相當困難。
好在事先發書的工作人員已清點完成，現在隻是各班級清點下再次確認下，以做到多退少補，不然到了班上真少了書他們一般是不會認的，畢竟這些說都是花錢從新夏書店全價買來的。
此時已經有不少學生確認好數字把課本搬迴班級，剩下還有部分人繼續一本本的點著，突然一位學生舉手說道：“老師！老師！”
魏飛問道：“什麽事？”
“好像這門綜合實踐少了！”這位學生有些不確定的說道。
“旁邊的學生幫忙重新點下。”魏飛站著指揮著另一位等待在一旁學生說道。
那位學生點完後也說道：“老師真的少了兩本。”
魏飛隻得自己跑過來，拿起那一摞書籍，五本一把自己數了起來，連數了兩次，數字是40，沒有錯，但也不好說這些剛升到初中的孩子，無奈的說道:“沒事，數字對的，你們送迴去吧。”
這些孩子畢竟是在幫忙，雖也是他們自己事、也算一種變相的勞動教育，但是嚴厲批評可能會打擊他們以後的積極性。而學校發書人員也在忙碌，如果隨意說數字不對，讓他們重新來數一篇，結果數字卻是正確，搞不好有時要被數落一頓，所以看似風光無限的班主任有時做起事來也會受到多方限製。
費了一些時間大家總算把所有的書本都理清楚，魏飛也幫著抱了一大摞書跟著學生迴到班級，到了班級一看此時走廊邊和講台上已經堆滿了等待發放的書籍，可魏飛現在並不打算發放書本，而是有其他的事準備去做。