在文中的「大愛」與「小愛」已經有了一個分別,人性與自然的鬥爭也就在這裏戛然而止。


    而主人公身上所代表的人性的閃光在這個時候,既是成功了,也是失敗了。他所代表著的英雄精神,卻也破滅了。


    而王嘉在第二章 就寫主角死了,那是因為在王嘉看來既然主人公身上代表著的神性的光輝都已經破滅了,他的精神也就死了。既然精神死了,那麽這個人也就是早就死去了的。


    她為這個短篇同人命名為「太一」,那是因為太一就象徵著始終如一的混沌的存在,是所有東西的起源。主人公的成長雖然是順理成章甚至讓人喜聞樂見的,可實際上他已經變了。人性的複雜之處就在於混沌難解,所以這裏的太一就是說的任性混沌。


    那麽如明燈一樣的精神先鋒,被世人都當做標杆的主角的死亡,就是重歸混沌的開始。弘揚了人性的善,怎麽能不展現人性的惡?


    所以主角的死亡是必須的,至於他的死,當然也不是所謂的壽終正寢了,而是王嘉讓他選擇了另一個結局,斬三屍成聖,反而沒能成聖,融身天道反倒是被天道吞噬了。


    何秀將這開頭再看了一次,原本以為會是主角成為真正的聖人之後再教化世人的俗套選擇,結果竟然是反英雄精神,寫了一個這樣「黑深殘」的故事,卻又並不顯得作者字裏行間都會帶著令人不舒服的怨氣或者變成什麽中二氣,反而凸顯出了一種奇妙的蒼涼感受,仿佛是一個中年男人在訴說一個略帶殘酷的人生的故事。


    一個有魅力的中年大叔,講述了一個有深度的故事,讓人慾罷不能。著實是一篇好文。


    這也是何秀這些天來看過的最好的短篇,其中起承轉合,都是如此的自然,通篇文章又真的帶了幾分徐先生的文風,著實是不簡單。


    感覺自己還沒有看夠的何秀點進了青椒肉絲的作者頁麵,想看看他有沒有其他的作品。但是顯示的信息是他隻有這一部作品,還是昨天發表完畢的。


    翻到了《太一》的評論區,已經有不少的人在打賞飄紅了,但沒有誰認真地來談論了這部書解構英雄主義的頹敗之處。更甚的有人竟然在罵這個作者是sb,隻知道自己胡亂yy,行文沒有章法,毀了大家心目中的英雄。


    被這些無腦的評論一激,何秀實在是按捺不住自己心中蠢蠢欲動的打臉衝動了,馬上動手寫了一個書評——《論<太一>的重歸混沌與反英雄主義》。


    元嘉默默地把自己贊同的班幹部對應的學生的名字寫上了,寫到語文課代表的時候,元嘉還有點小糾結是不是要寫自己的名字。不過瞟到了吳仙的紙條上麵寫的是她的名字,她也就定了定神寫了自己的名字了。


    不過吳仙寫的班長的名字則是錢羅晨,元嘉忍不住迴頭看了一下後麵沉靜的王嘉,最後還是堅定地寫下了王嘉的名字。


    「大家把選票都交上來吧。楊鍾,你和王嘉來唱票。」齊竹不用關注都能知道這些小孩子會寫些什麽人,說是民主,實際上如果選舉結果和自己預期的背離太遠,齊竹還是要自己指定班幹部的。


    尤其是這一個月過去了,很明顯的有什麽人適合幫助老師做事,有什麽人頂多是個人緣好的滑頭鬼,早就能看出來。要是真的完全按照現在的孩子的想法來做事,那可真是別想讓這個班安心學習了。


    作為老師,不論這個學校到底是什麽水準,都是希望自己的學生能更好的。而不是放任自流,讓學生自己走到末路去。


    「首先是班長的選票,王嘉一票……」楊鍾在同學們都嘩啦啦的交上來匿名票之後開始唱票,王嘉就自動地在黑板上寫下人名字,並且記錄下票數。


    班長被提及的名字有五個:王嘉、錢羅晨、付寧、關洋、楊鍾。隻不過王嘉自己也出乎意料的是他的票數以絕對優勢勝出了。


    齊竹對於這種情況沒有多少意外,自己今天可是從學生這邊聽過來,付寧在背後幫了一把王嘉。小孩子之間那點小曖昧他也看得出來,不過齊竹也沒有動心思讓王嘉和付寧分開坐。


    付寧這個人還是玩心太重,有王嘉在旁邊鎮著才會安心學習。這樣便利的幫手,齊竹是不會錯過的。


    體藝委員毫不意外的還是楊鍾,至於清潔委員則是錢羅晨。王嘉覺得挺好笑的,錢羅晨這也是被喜歡得太過了,什麽班幹部都被提名,偏偏票數還不低。


    要知道現在的這些班幹部可不是做個樣子的,每個星期都要開會,還要和老師作交流,寫報告,做計劃。根本不是什麽輕鬆的活計,錢羅晨要是真的每一個都當選的話,這隻小胖子估計會累到脫形。


    數學課代表換了人,變成了韋飛燕;語文課代表則還是元嘉險之又險的勝了一票,順利的連任。而這個時候班幹部已經選舉完畢了,齊竹倒是頗意外這一次的人選與自己所想像的合適人選出入並不是很大。


    錢羅晨這個小胖子要是當班長肯定不是這塊料子,但是做個清潔委員還是綽綽有餘的。至於王嘉,齊竹真的對王嘉這個班長兼數學課代表非常滿意。不過上一次王嘉和自己談話,說自己有其他的輔導班作業要做,可能沒有辦法繼續兼任數學課代表。


    要不是如此,齊竹也沒有大費周章來重新「民主選舉」的必要。


    王嘉現在其實非常想讓多媒體教學快點普及道這裏來,要不然自己抄題可能手都要抄斷了。隻是對於那種所有的作業都用手寫的情況,王嘉自己其實並不是非常贊同的。

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