密雲指揮使府小東院的大門開在中院的東北角，門前有兩棵巨大的鬆樹，從嘉靖二十五年庚戊之變後，薊遼總督府從薊州移駐密雲 ，這棵大樹就有了，也是從那個時候起，密雲警衛營第一旗第一伍守衛的崗哨就在這裏。
這裏是密雲邊軍的驕傲，隻有最好的邊軍才能進警衛營，警衛營中技戰術最好的邊軍才能進第一旗，今天站在大鬆樹下的警衛營第一旗第一伍伍長洪長河就是一個驕傲的人，他的驕傲在於：他是整個密雲箭法最好的人。
他站在大鬆樹下，大門兩邊的牆壁上懸掛的兩串黃色的燈籠，把門前的一片空間照的雪亮，大門邊的兩頭臥虎，安靜而猙獰，門眉上是戚帥親筆書寫的“威武”匾額。
站在這裏，透過張開的大門，他能清楚的看到新來的指揮使大人正坐在窗前奮筆疾書。
已經連續幾天了，他發現年輕的大人每天日程安排的很緊，早上雞鳴時分，大人已經起來，在庭院暗淡的燈光中，赤裸著上身打半個時辰他也叫不出名堂的拳法，接著是讀書，連續讀半個時辰，到天色微明，簡單吃過早飯以後，開始處理公務，這樣要一直忙到下午，晚上原本是休息的時間，可是奇怪的是，大人總是帶著九個勤務兵從他的身邊過去，在他身後的議事廳裏講一個時辰的學。
最奇怪的就是講學了，他是經過武舉考試進入邊軍做伍長的，《四書》《五經》可能差一點，武官需要學習的《孫子兵法》、《紀郊新書》、《尉僚子》等武舉科目，他學的可一點兒也不差。
可是站在門口，聽到大人講的學識：什麽《製圖與識圖》，什麽《火炮的測距與仰角》，什麽克勞塞維茨的《戰爭論》······他連聽也沒有聽說過。
他還擔心是不是自己孤陋寡聞，沒有讀過這方麵的書籍，特意問了問警衛營的千總和協統，兩位年輕的老總也懵了。
吃過飯，大人在四合院內圍著那兩棵石榴樹和鬆樹慢慢踱開了步，這是大人的休息時間，將落未落的殘陽讓一抹暗紅色的霞光留在東廂房青灰色的獸脊上，深綠色的鬆樹在夕陽的過濾下帶著一層紫色的清冷。那個叫景智的近衛把那件淺色的棉衣洗了又洗，之後把交領拉的整整齊齊的搭在兩棵鬆樹之間的繩子上。另一個叫來順的是一個悶葫蘆，他除了給大人收拾房間，就是伺候他那十幾隻鴿子，板著臉誰也不理，看起來很高傲的樣子。那九個和自己在一個營的警衛，此時正坐在東廂房裏，大聲的念著書，有幾個甚至趁著大人踱步的空閑，拿著宣紙釘成的本子跑過來問問題。
大人一邊踱步一邊緩慢的迴答。
在刻板的軍營中，洪長河可能不知道什麽是向往，可是看到那九個和自己一樣的警衛，他知道自己向往什麽了。
酉時三刻，太陽已經隱進了西邊的霧靈山，天色暗了下來，院子裏的燈籠也掛起來了。
那九個警衛加上兩個近衛都已經整整齊齊的坐在他身後的議事廳裏，側過身，隔著議事廳的偏門，他能清楚的看到那十一個人坐成了兩排。正有一個歡快的聲音叫嚷著：快摖黑板，快檫黑板。
站在偏門外，從這個角度他看不見黑板的樣子，也不明白它的用途，隻是覺得那肯定是一個很重要的東西。
這個時候大人手裏拿著一個木頭做的三角形木板，腋下夾著一個大一點的本子，低著頭，就像一個私塾裏的老先生一樣，從大門裏走出來。
他兩腿並立，右手擊胸，“啪”的行了一個軍禮。
大人有時右手拊胸迴禮，有時右手抬到眉毛邊，手掌張開，在耳朵上擺一下，這個動作常常使他迷惑，不明白是什麽意思？
大人又把手抬到眉毛上，向他擺了一下，又輕輕笑了一下。然後低著頭一步一步上了議事廳的台階。
換崗的時間到了，他又可以坐在議事廳西邊的台階上靜靜得聽大人講解。
劉景仁早已經看見了議事廳外聽講的警衛，最初隻有西門外的那一個高個子警衛，後來直通前院的南門外又來了一群警衛營的警衛，再後來這些警衛甚至慢慢從大門外坐到了大門裏，有時還移到後排的椅子上。劉景仁什麽也沒說，該怎麽講課還怎麽講課。
可能他講解火炮的仰角和測距太難了點兒，今天中午迴來的時候，正遇到在前院兒操練的警衛營臨時休息，警衛營的千總、協統十幾個人把他圍在中間問個不停，差點兒耽誤了公事。
今天晚上，劉景仁講克勞塞維茨《戰爭論》的第二部分，內容安排的不多，講了一個多小時就講完了，他合上講義準備離開的時候，坐在門外的幾個警衛唿啦啦的湧進來。
“指揮使大人，我們也想做你的門生，你能收下嗎？”千總王向前是一個膽子比較大的人，他首先開口說。
“指揮使大人，你講的火炮原理，實踐過嗎？”姬昌達協統年齡已經三十多歲了，性格穩重，他並沒有盲目相信劉景仁的學問。
“先師孟子告訴我們：好戰必亡，忘戰必危。指揮使大人的《戰爭論》上說：戰爭可以獲得財富，可以解決國家危機。這和聖人的理論不是矛盾嗎？”什長廖東林很有主見，同樣問出了一個很尖銳的問題。
劉景仁笑了笑說：“懷疑是獲得真理的第一步，實踐是檢驗真理的唯一標準。你們兩個的問題都說到根子上了。我的火炮理論和戰爭理論都是經過實踐檢驗過的，這是新學。新學的根基就是實證。”
“聖賢告訴我們要慎戰。指揮使大人以為呢？”什長廖東林繼續問。
“沒有永恆不變的真理，不同時代需要不同的理論。如今遼東是我們願意作戰嗎？可是戰爭依舊降臨到我們頭上。這個世界有小偷，也有強盜，你沒有棍棒和獵槍，能教育好敵人嗎？我們必須研究戰爭，進而駕馭戰爭，並最終取得戰爭的勝利。”劉景仁堅定的說。
聽到劉景仁的話，警衛營的軍士們沉默下來。
“那我能做你的門生嗎？”“先生能收下我們嗎？”“我們也想學新學。”······
“我的新學和王陽明先生的心學雖有不同，可是也講知行合一，這一點你們能做到嗎？”劉景仁問。
“能！”“我們能做到！”
“那你們坐進來聽課吧。”劉景仁說。
“謝先生！”
幾天以後聽課的人越來越多，東議事廳很快放不下了，劉景仁隻好把教室移到大議事廳去。他又聘請了兩位教席，一位教識字和《孫子兵法》，另一位專門教算學。他發現他教的東西有些深，這些邊軍連基本的識字率都不能保證，要想取得好的效果，隻能按部就班。
隨後他重新優化了課程，除了識字、算學和軍事以外，他又陸續開設了物理、化學兩科。
每天前半天上基礎課，後半天軍事訓練和射擊特訓，晚上再由他上物理、化學兩門專門課程。
最後這些新學學員穩定在210人左右，密雲衛指揮使府儼然成為一個僅次於東林書院的新學書院。
這裏是密雲邊軍的驕傲，隻有最好的邊軍才能進警衛營，警衛營中技戰術最好的邊軍才能進第一旗，今天站在大鬆樹下的警衛營第一旗第一伍伍長洪長河就是一個驕傲的人，他的驕傲在於：他是整個密雲箭法最好的人。
他站在大鬆樹下，大門兩邊的牆壁上懸掛的兩串黃色的燈籠，把門前的一片空間照的雪亮，大門邊的兩頭臥虎，安靜而猙獰，門眉上是戚帥親筆書寫的“威武”匾額。
站在這裏，透過張開的大門，他能清楚的看到新來的指揮使大人正坐在窗前奮筆疾書。
已經連續幾天了，他發現年輕的大人每天日程安排的很緊，早上雞鳴時分，大人已經起來，在庭院暗淡的燈光中，赤裸著上身打半個時辰他也叫不出名堂的拳法，接著是讀書，連續讀半個時辰，到天色微明，簡單吃過早飯以後，開始處理公務，這樣要一直忙到下午，晚上原本是休息的時間，可是奇怪的是，大人總是帶著九個勤務兵從他的身邊過去，在他身後的議事廳裏講一個時辰的學。
最奇怪的就是講學了，他是經過武舉考試進入邊軍做伍長的，《四書》《五經》可能差一點，武官需要學習的《孫子兵法》、《紀郊新書》、《尉僚子》等武舉科目，他學的可一點兒也不差。
可是站在門口，聽到大人講的學識：什麽《製圖與識圖》，什麽《火炮的測距與仰角》，什麽克勞塞維茨的《戰爭論》······他連聽也沒有聽說過。
他還擔心是不是自己孤陋寡聞，沒有讀過這方麵的書籍，特意問了問警衛營的千總和協統，兩位年輕的老總也懵了。
吃過飯，大人在四合院內圍著那兩棵石榴樹和鬆樹慢慢踱開了步，這是大人的休息時間，將落未落的殘陽讓一抹暗紅色的霞光留在東廂房青灰色的獸脊上，深綠色的鬆樹在夕陽的過濾下帶著一層紫色的清冷。那個叫景智的近衛把那件淺色的棉衣洗了又洗，之後把交領拉的整整齊齊的搭在兩棵鬆樹之間的繩子上。另一個叫來順的是一個悶葫蘆，他除了給大人收拾房間，就是伺候他那十幾隻鴿子，板著臉誰也不理，看起來很高傲的樣子。那九個和自己在一個營的警衛，此時正坐在東廂房裏，大聲的念著書，有幾個甚至趁著大人踱步的空閑，拿著宣紙釘成的本子跑過來問問題。
大人一邊踱步一邊緩慢的迴答。
在刻板的軍營中，洪長河可能不知道什麽是向往，可是看到那九個和自己一樣的警衛，他知道自己向往什麽了。
酉時三刻，太陽已經隱進了西邊的霧靈山，天色暗了下來，院子裏的燈籠也掛起來了。
那九個警衛加上兩個近衛都已經整整齊齊的坐在他身後的議事廳裏，側過身，隔著議事廳的偏門，他能清楚的看到那十一個人坐成了兩排。正有一個歡快的聲音叫嚷著：快摖黑板，快檫黑板。
站在偏門外，從這個角度他看不見黑板的樣子，也不明白它的用途，隻是覺得那肯定是一個很重要的東西。
這個時候大人手裏拿著一個木頭做的三角形木板，腋下夾著一個大一點的本子，低著頭，就像一個私塾裏的老先生一樣，從大門裏走出來。
他兩腿並立，右手擊胸，“啪”的行了一個軍禮。
大人有時右手拊胸迴禮，有時右手抬到眉毛邊，手掌張開，在耳朵上擺一下，這個動作常常使他迷惑，不明白是什麽意思？
大人又把手抬到眉毛上，向他擺了一下，又輕輕笑了一下。然後低著頭一步一步上了議事廳的台階。
換崗的時間到了，他又可以坐在議事廳西邊的台階上靜靜得聽大人講解。
劉景仁早已經看見了議事廳外聽講的警衛，最初隻有西門外的那一個高個子警衛，後來直通前院的南門外又來了一群警衛營的警衛，再後來這些警衛甚至慢慢從大門外坐到了大門裏，有時還移到後排的椅子上。劉景仁什麽也沒說，該怎麽講課還怎麽講課。
可能他講解火炮的仰角和測距太難了點兒，今天中午迴來的時候，正遇到在前院兒操練的警衛營臨時休息，警衛營的千總、協統十幾個人把他圍在中間問個不停，差點兒耽誤了公事。
今天晚上，劉景仁講克勞塞維茨《戰爭論》的第二部分，內容安排的不多，講了一個多小時就講完了，他合上講義準備離開的時候，坐在門外的幾個警衛唿啦啦的湧進來。
“指揮使大人，我們也想做你的門生，你能收下嗎？”千總王向前是一個膽子比較大的人，他首先開口說。
“指揮使大人，你講的火炮原理，實踐過嗎？”姬昌達協統年齡已經三十多歲了，性格穩重，他並沒有盲目相信劉景仁的學問。
“先師孟子告訴我們：好戰必亡，忘戰必危。指揮使大人的《戰爭論》上說：戰爭可以獲得財富，可以解決國家危機。這和聖人的理論不是矛盾嗎？”什長廖東林很有主見，同樣問出了一個很尖銳的問題。
劉景仁笑了笑說：“懷疑是獲得真理的第一步，實踐是檢驗真理的唯一標準。你們兩個的問題都說到根子上了。我的火炮理論和戰爭理論都是經過實踐檢驗過的，這是新學。新學的根基就是實證。”
“聖賢告訴我們要慎戰。指揮使大人以為呢？”什長廖東林繼續問。
“沒有永恆不變的真理，不同時代需要不同的理論。如今遼東是我們願意作戰嗎？可是戰爭依舊降臨到我們頭上。這個世界有小偷，也有強盜，你沒有棍棒和獵槍，能教育好敵人嗎？我們必須研究戰爭，進而駕馭戰爭，並最終取得戰爭的勝利。”劉景仁堅定的說。
聽到劉景仁的話，警衛營的軍士們沉默下來。
“那我能做你的門生嗎？”“先生能收下我們嗎？”“我們也想學新學。”······
“我的新學和王陽明先生的心學雖有不同，可是也講知行合一，這一點你們能做到嗎？”劉景仁問。
“能！”“我們能做到！”
“那你們坐進來聽課吧。”劉景仁說。
“謝先生！”
幾天以後聽課的人越來越多，東議事廳很快放不下了，劉景仁隻好把教室移到大議事廳去。他又聘請了兩位教席，一位教識字和《孫子兵法》，另一位專門教算學。他發現他教的東西有些深，這些邊軍連基本的識字率都不能保證，要想取得好的效果，隻能按部就班。
隨後他重新優化了課程，除了識字、算學和軍事以外，他又陸續開設了物理、化學兩科。
每天前半天上基礎課，後半天軍事訓練和射擊特訓，晚上再由他上物理、化學兩門專門課程。
最後這些新學學員穩定在210人左右，密雲衛指揮使府儼然成為一個僅次於東林書院的新學書院。